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实验室制取氢气,不能选用的一组试剂是(  )
A.锌和稀硫酸B.铁和稀盐酸C.铁和稀硫酸D.锌和浓硫酸
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

实验室制取氢气,不能选用的一组试剂是(  )
A.锌和稀硫酸B.铁和稀盐酸C.铁和稀硫酸D.锌和浓硫酸

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科目:初中化学 来源:2010-2011学年甘肃省兰州市铁路一中九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

实验室制取氢气,不能选用的一组试剂是( )
A.锌和稀硫酸
B.铁和稀盐酸
C.铁和稀硫酸
D.锌和浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

实验室制取氢气,不能选用的一组药品是


  1. A.
    稀硫酸、锌粒
  2. B.
    稀硝酸、锌粒
  3. C.
    稀盐酸、铁屑
  4. D.
    稀盐酸、锌粒

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

实验室制取氢气,不能选用的一组试剂是


  1. A.
    锌和稀硫酸
  2. B.
    铁和稀盐酸
  3. C.
    铁和稀硫酸
  4. D.
    锌和浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

7、实验室制取氢气,不能选用的一组试剂是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

实验室制取气体时,常用到如下图所示的装置.某兴趣小组的同学要利用所给装置进行以下探究学习活动,请你一同参加并回答下列问题.

(1)写出标号仪器的名称:①
锥形瓶
锥形瓶
; ②
集气瓶
集气瓶

(2)明明要用A装置制取氧气,请写出该反应的化学方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)伟伟要用高锰酸钾制取较纯净的氧气,反应的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.他应选择的制取装置有
BC
BC
.该装置存在不足之处,可能会导致
高锰酸钾小颗粒进入导气管
高锰酸钾小颗粒进入导气管

(4)强强认为,F装置既能收集气体还能干燥气体.他要用排水法来收集氧气,就在广口瓶里装满水,让气体应从
b
b
(填“a”或“b”)端通入;他要干燥氧气,便在广口瓶里盛装适量
浓硫酸
浓硫酸
,让气体从a端通入b端导出.
(5)彤彤依上图选用了适当装置,成功地制得了二氧化碳.他选用的制取装置由
AD
AD
组成,最佳反应的化学方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(6)佳佳要检验彤彤制得的气体就是二氧化碳,便在F装置中加入试剂
石灰水
石灰水
,将气体由a通入,此时广口瓶内发生反应的化学方程式为
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
.但佳佳的实验并没有产生预期的现象.当彤彤和佳佳都确认各自所用试剂没有变质或失效时.请帮他们找出导致此结果的可能的原因
收集的二氧化碳中混有氯化氢气体
收集的二氧化碳中混有氯化氢气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体常常用到下列装置,根据给出的装置回答下列问题:
 
(1)写出标号仪器的名称:②
锥形瓶
锥形瓶

(2)若该实验选择装置A来制取氢气,请写出该反应的化学方程式
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

(3)实验室制取二氧化碳气体.选用的装置组合是
AD
AD
(填字母).该反应的化学方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(4)小王同学用浓盐酸与大理石反应,制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红,对这一现象的解释不合理是
a
a
(填序号).
a.产生的CO2直接使石蕊变红
b.产生的CO2与H2O反应生成H2CO3,使石蕊试液变红
c.挥发出的氯化氢溶于水,使石蕊试液变红
(5)小李同学在实验室用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3).NH3是一种碱性气体,干燥时不能选用下列干燥剂中的
B
B
.(填序号).
A.固体氢氧化钠    B.浓硫酸         C.生石灰.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体的装置如图所示,根据所学知识,回答下列问题:

(1)图中标有①②的仪器名称:①
长颈漏斗
长颈漏斗
;②
集气瓶
集气瓶

(2)写出用装置A制取氧气的一个化学方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
;A装置中试管口略向下倾斜的目的是
防止冷凝水倒流引起试管破裂
防止冷凝水倒流引起试管破裂

(3)某同学用D装置集满一瓶氧气后,实验时发现氧气不纯,原因可能是
集气瓶内未装满水
集气瓶内未装满水

(4)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳时,应选用图中
B
B
C
C
来组装一套实验装置,检验二氧化碳集满的方法
将燃着的木条放到集气瓶口,看是否熄灭
将燃着的木条放到集气瓶口,看是否熄灭

(5)实验室用锌粒与稀硫酸在常温下反应制取氢气,需选用的发生装置为
B
B
,收集装置为
D或E
D或E

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

实验室制取气体所需装置如图所示.
请回答以下问题:
(1)装置中标“a”的仪器名称是
酒精灯
酒精灯
,标“b”的仪器名称是
分液漏斗
分液漏斗

(2)用高锰酸钾制取并收集一瓶的氧气,发生反应的文字表达式为
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
,所选用的发生装置是
A
A
(填字母序号,下同),收集装置是E或
C
C
.当用E方法收集O2,收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作方法是先
撤出导管,再熄灭酒精灯
撤出导管,再熄灭酒精灯

(3)利用图Ⅱ装置(夹持装置未画出)能进行的实验是
B
B

A.用高锰酸钾制氧气     B.用双氧水与二氧化锰制氧气      C.用石灰石与稀盐酸制二氧化碳
(4)图Ⅱ中的气体发生装置虽然简单,操作方便,但无法控制反应速率.请从图III中选取
B
B
(选填序号)与图Ⅱ组装成新的气体发生装置,以达到控制反应速率的目的.
(5)催化剂在生产、生活和科研中的地位越来越重要.实验室用过氧化氢溶液分解制取氧气时,就常用二氧化锰作催化剂.
[提出问题]红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂吗?
[提出猜想]甲同学认为红砖粉可以代替MnO2作过氧化氢溶液分解的催化剂.
[设计实验]
①在试管中加入10mL6%的过氧化氢溶液,将带火星的木条伸入试管中;
②准确称量0.5g红砖粉,并放入另一支试管中,将带火星的木条伸入试管中;
③在步骤②的试管中加入10mL 6%过氧化氢溶液,将带火星木条伸入试管中;
④待步骤③的试管中没有气泡冒出后,经过操作A.洗涤、操作B、称量得粉末仍然为0.5g;
⑤另取10mL6%过氧化氢溶液,加入步骤④中所得固体,将带火星木条伸入试管.
[问题讨论]
a.步骤①中的现象为
带火星的木条不复燃
带火星的木条不复燃
,步骤③、⑤中带火星的木条复燃.
b.步骤④中操作A的名称是
过滤
过滤
.若提供了铁架台、玻璃棒,还缺少的玻璃仪器为
烧杯、漏斗
烧杯、漏斗
,其中玻璃棒的作用为
引流
引流

c.步骤④中 操作B的名称是
干燥
干燥

d.步骤⑤实验的目的为
探究红砖粉的化学性质是否改变
探究红砖粉的化学性质是否改变

[实验结论]:
红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂
红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体的装置如图所示,根据所学知识,回答下列问题:

(1)图中标有①②的仪器名称:①
长颈漏斗
长颈漏斗
;②
集气瓶
集气瓶

(2)写出用装置A制取氧气的一个化学方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;A装置中试管口略向下倾斜的目的是
防止冷凝水倒流入试管底部使试管炸裂
防止冷凝水倒流入试管底部使试管炸裂
.某同学用C装置集满一瓶氧气后,实验时发现氧气不纯,原因可能是
开始收集时没有待气泡连续均匀冒出就进行收集
开始收集时没有待气泡连续均匀冒出就进行收集

(3)实验室用锌粒与稀硫酸在常温下反应制取氢气,需选用的发生装置为
B
B
,收集装置为
D或E
D或E

(4)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳时,应选用图中
B
B
C
C
来组装一套实验装置,检验二氧化碳集满的方法是
将燃着的木条放到集气瓶口,如果熄灭说明已经满了
将燃着的木条放到集气瓶口,如果熄灭说明已经满了

(5)如图所示装置可用来测量生成的二氧化碳的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
防止二氧化碳溶于水
防止二氧化碳溶于水
,植物油上方原有的空气对实验结果
(填“有”或“无”) 明显影响.

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同步练习册答案