利用化学实验可以鉴别物质．下表中各组物质的鉴别方法无法将本组待鉴别物质都区分出来的是( )待鉴别的物质鉴别方法A硬水.软水加肥皂水.搅拌.观察产生泡沫的多少BN2.O2.CO2.空气用燃着木条检验.观——青夏教育精英家教网——
利用化学实验可以鉴别物质．下表中各组物质的鉴别方法无法将本组待鉴别物质都区分出来的是（ ）
| 待鉴别的物质 | 鉴别方法 | | A | 硬水、软水 | 加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫的多少 | | B | N2、O2、CO2、空气 | 用燃着木条检验，观察木条燃烧情况 | | C | 铁、铜、镁 | 加入盐酸，根据产生的气泡的快慢 | | D | CuSO4溶液、FeCl2溶液、HCl溶液 | 观察溶液的颜色，进行区分 |
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相关习题
科目：初中化学
来源：
题型：
利用化学实验可以鉴别物质．下表中各组物质的鉴别方法无法将本组待鉴别物质都区分出来的是（ ）
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待鉴别的物质 |
鉴别方法 |
| A |
硬水、软水 |
加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫的多少 |
| B |
N2、O2、CO2、空气 |
用燃着木条检验，观察木条燃烧情况 |
| C |
铁、铜、镁 |
加入盐酸，根据产生的气泡的快慢 |
| D |
CuSO4溶液、FeCl2溶液、HCl溶液 |
观察溶液的颜色，进行区分 | |
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科目：初中化学
来源：不详
题型：单选题
利用化学实验可以鉴别物质．下表中各组物质的鉴别方法无法将本组待鉴别物质都区分出来的是（ ）
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待鉴别的物质 |
鉴别方法 |
| A |
硬水、软水 |
加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫的多少 |
| B |
N2、O2、CO2、空气 |
用燃着木条检验，观察木条燃烧情况 |
| C |
铁、铜、镁 |
加入盐酸，根据产生的气泡的快慢 |
| D |
CuSO4溶液、FeCl2溶液、HCl溶液 |
观察溶液的颜色，进行区分 |
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科目：初中化学
来源：2012-2013学年江苏省扬州市仪征市四中九年级（上）月考化学试卷（12月份）（解析版）
题型：选择题
利用化学实验可以鉴别物质．下表中各组物质的鉴别方法无法将本组待鉴别物质都区分出来的是（ ）
| 待鉴别的物质 | 鉴别方法 |
| A | 硬水、软水 | 加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫的多少 |
| B | N2、O2、CO2、空气 | 用燃着木条检验，观察木条燃烧情况 |
| C | 铁、铜、镁 | 加入盐酸，根据产生的气泡的快慢 |
| D | CuSO4溶液、FeCl2溶液、HCl溶液 | 观察溶液的颜色，进行区分 |
A．A
B．B
C．C
D．D
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科目：初中化学
来源：2012-2013学年江苏省南京市栖霞区九年级（上）期末化学试卷（解析版）
题型：选择题
利用化学实验可以鉴别物质．下表中各组物质的鉴别方法无法将本组待鉴别物质都区分出来的是（ ）
| 待鉴别的物质 | 鉴别方法 |
| A | 硬水、软水 | 加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫的多少 |
| B | N2、O2、CO2、空气 | 用燃着木条检验，观察木条燃烧情况 |
| C | 铁、铜、镁 | 加入盐酸，根据产生的气泡的快慢 |
| D | CuSO4溶液、FeCl2溶液、HCl溶液 | 观察溶液的颜色，进行区分 |
A．A
B．B
C．C
D．D
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科目：初中化学
来源：海淀区一模
题型：单选题
利用化学实验可以鉴别生活中的一些物质．下表中各组物质的鉴别方法能将本组待鉴别物质都区分出来的是（ ）
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待鉴别的物质 |
鉴别方法 |
| A |
硬水、软水 |
加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫的多少 |
| B |
N2、O2、CO2、空气 |
用燃着的木条检验，观察木条燃烧情况 |
| C |
锦纶、涤纶 |
灼烧，问燃烧产生的气味，观察燃烧情况和灰烬 |
| D |
化肥氯化钾、硫酸钾、磷矿粉[Ca3（P04）2] |
看外观，再加水，观察是否溶于水 |
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科目：初中化学
来源：2007年第十七届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（江西赛区）初赛试卷（解析版）
题型：选择题
利用化学实验可以鉴别生活中的一些物质．下表中各组物质的鉴别方法能将本组待鉴别的物质都区分出来的是（ ）
| | 待鉴别的物质 | 鉴别方法 |
| A | 硬水、软水 | 加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫的多少 |
| B | 氮气、氧气、二氧化碳、空气 | 用燃着的木条检验，观察木条燃烧情况 |
| C | 棉纤维、羊毛、涤沦 | 燃烧，闻气味，观察燃烧情况和灰烬 |
| D | 化肥：氯化钾、硫酸铵、磷矿粉 | 看外观即可 |
A．A选项
B．B选项
C．C选项
D．D选项
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科目：初中化学
来源：2007年第十七届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（江苏省连云港赛区）初赛试卷（解析版）
题型：选择题
利用化学实验可以鉴别生活中的一些物质．下表中各组物质的鉴别方法能将本组待鉴别的物质都区分出来的是（ ）
| | 待鉴别的物质 | 鉴别方法 |
| A | 硬水、软水 | 加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫的多少 |
| B | 氮气、氧气、二氧化碳、空气 | 用燃着的木条检验，观察木条燃烧情况 |
| C | 棉纤维、羊毛、涤沦 | 燃烧，闻气味，观察燃烧情况和灰烬 |
| D | 化肥：氯化钾、硫酸铵、磷矿粉 | 看外观即可 |
A．A选项
B．B选项
C．C选项
D．D选项
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科目：初中化学
来源：2006年第十六届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（江苏赛区）初赛试卷（解析版）
题型：选择题
利用化学实验可以鉴别生活中的一些物质．下表中各组物质的鉴别方法能将本组待鉴别的物质都区分出来的是（ ）
| | 待鉴别的物质 | 鉴别方法 |
| A | 硬水、软水 | 加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫的多少 |
| B | 氮气、氧气、二氧化碳、空气 | 用燃着的木条检验，观察木条燃烧情况 |
| C | 棉纤维、羊毛、涤沦 | 燃烧，闻气味，观察燃烧情况和灰烬 |
| D | 化肥：氯化钾、硫酸铵、磷矿粉 | 看外观即可 |
A．A选项
B．B选项
C．C选项
D．D选项
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科目：初中化学
来源：2010年江苏省“化学与和谐社会建设”化学活动周初中化学初赛试卷（解析版）
题型：选择题
利用化学实验可以鉴别生活中的一些物质．下表中各组物质的鉴别方法能将本组待鉴别的物质都区分出来的是（ ）
| | 待鉴别物质 | 鉴别方法 |
| A | 硬水、软水 | 加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫的多少 |
| B | N2、02、C02、空气 | 用燃着的木条检验，观察木条燃烧情况 |
| C | 棉纤维、羊毛纤维、涤纶 | 闻燃烧产生的气味，观察燃烧情况和灰烬 |
| D | 氯化钾、硫酸钾、磷矿粉【Ca3（PO4）2】 | 看外观，再加水，观察是否溶于水 |
A．A
B．B
C．C
D．D
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科目：初中化学
来源：2010年第二十届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（湖北赛区）初赛试卷（解析版）
题型：选择题
利用化学实验可以鉴别生活中的一些物质．下表中各组物质的鉴别方法不能将本组待鉴别的物质都区分出来的是（ ）
| 待鉴别的物质 | 鉴别方法 |
| A | 硬水、软水 | 加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫的多少 |
| B | O2、CO2、空气 | 用燃着的木条检验，观察木条燃烧情况 |
| C | 棉纤维、羊毛纤维、涤纶 | 灼烧，闻燃烧产生的气味，观察燃烧情况和灰烬 |
| D | 化肥氯化钾、硫酸钾、磷矿粉[Ca3（PO4）2] | 看外观，再加水，观察是否溶于水 |
A．A
B．B
C．C
D．D
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