科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

要区别氧气和二氧化碳两瓶无色气体，下列方法不可行的是（　　）

A．将燃烧着的木条伸入瓶中

B．测气体的密度

C．加入适量的澄清石灰水

D．分别闻两瓶气体的气味

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科目：初中化学 来源：《第2单元我们周围的空气》2010年单元测试卷（05）（解析版） 题型：选择题

要区别氧气和二氧化碳两瓶无色气体，下列方法不可行的是（）
A．将燃烧着的木条伸入瓶中
B．测气体的密度
C．加入适量的澄清石灰水
D．分别闻两瓶气体的气味

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科目：初中化学 来源： 题型：单选题

要区别氧气和二氧化碳两瓶无色气体，下列方法不可行的是

A.
将燃烧着的木条伸入瓶中
B.
测气体的密度
C.
加入适量的澄清石灰水
D.
分别闻两瓶气体的气味

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科目：初中化学 来源： 题型：

13、要区别氧气和二氧化碳两瓶无色气体，下列方法不可行的是（　　）

A、将燃烧着的木条伸入瓶中

B、测气体的密度

C、加入适量的澄清石灰水

D、分别闻两瓶气体的气味

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科目：初中化学 来源：盐城 题型：填空题

有两瓶无色气体，他们分别是二氧化碳和氧气，有多种方法可将他们区别开来．请你模仿示例要求列举两种鉴别方法：
示例：用带火星的木条分别插入瓶口下，复燃的是氧气，熄灭的是二氧化碳．
方法1：______．
方法2：______．

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科目：初中化学 来源：同步题 题型：填空题

有两瓶无色气体，它们分别是二氧化碳和氧气，有多种方法可将它们区别开来。请你模仿示例要求，列举两种鉴别方法：举例：用带火星的木条分别插入瓶口下，复燃的是氧气，熄灭的是二氧化碳；
方法1：____________________________________；
方法2：____________________________________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

有两瓶无色气体，他们分别是二氧化碳和氧气，有多种方法可将他们区别开来。请你模仿示例要求列举两种鉴别方法：

示例：用带火星的木条分别插入瓶口下，复燃的是氧气，熄灭的是二氧化碳。

方法1：______________________________________________________________________

方法2：______________________________________________________________________

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科目：初中化学 来源： 题型：

有两瓶无色气体，他们分别是二氧化碳和氧气，有多种方法可将他们区别开来。请你模仿示例要求列举两种鉴别方法：
示例：用带火星的木条分别插入瓶口下，复燃的是氧气，不复燃的是二氧化碳。
方法1：。
方法2：。

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科目：初中化学 来源：人教新课标初三下册第十章酸和碱专项训练1 题型：填空题

有两瓶无色气体，它们分别是二氧化碳和氧气，有多种方法可将它们区别开来。请你模仿示例要求，列举两种鉴别方法：
举例：用带火星的木条分别插入瓶口下，复燃的是氧气，熄灭的是二氧化碳；
方法1：____________________________________；
方法2：____________________________________。

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科目：初中化学 来源：2011-2012学年广东省韶关市仁化县周田中学九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

有两瓶无色气体，他们分别是二氧化碳和氧气，有多种方法可将他们区别开来．请你模仿示例要求列举两种鉴别方法：
示例：用带火星的木条分别插入瓶口下，复燃的是氧气，熄灭的是二氧化碳．
方法1：______．
方法2：______．

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要区别氧气和二氧化碳两瓶无色气体，下列方法不可行的是