科目：初中化学 来源： 题型：

如图所示实验中，紫色小花变红的是（　　）

①喷稀醋酸     ②喷水    ③直接放入二氧化碳中  ④喷水后放入二氧化碳中．

A．①③

B．②③

C．③④

D．①④

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

如图所示实验中，紫色小花变红的是（　　）



①喷稀醋酸     ②喷水    ③直接放入二氧化碳中  ④喷水后放入二氧化碳中．

A．①③

B．②③

C．③④

D．①④

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科目：初中化学 来源：2012-2013学年甘肃省庆阳市齐家楼初中九年级（上）期末化学模拟试卷（二）（解析版） 题型：选择题

如图所示实验中，紫色小花变红的是（ ）

①喷稀醋酸     ②喷水    ③直接放入二氧化碳中  ④喷水后放入二氧化碳中．
A．①③
B．②③
C．③④
D．①④

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科目：初中化学 来源：2012年山东省泰安市东平县实验中学中考化学模拟试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示实验中，紫色小花变红的是（ ）

①喷稀醋酸     ②喷水    ③直接放入二氧化碳中  ④喷水后放入二氧化碳中．
A．①③
B．②③
C．③④
D．①④

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科目：初中化学 来源： 题型：单选题

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科目：初中化学 来源： 题型：

如图所示，是小伟同学设计验证“二氧化碳与水反应”的两个小实验，其中的花朵是用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花．对这两个实验的评价不正确的是（　　）

A．实验1说明了石蕊遇酸变红

B．实验2为对照实验，说明H₂O不使石蕊变红

C．实验2可为验证实验，说明CO₂与H₂O发生了反应，而且生成一种酸

D．这两个实验还存在不足：不能说明CO₂能否使石蕊变红

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

如图所示的是常用的实验装置

（1）写出标号仪器的名称①

酒精灯

酒精灯

 ②

长颈漏斗

长颈漏斗

；
（2）通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：A．电解水；B．分离空气；C．加热高锰酸钾；D．分解过氧化氢；E．

加热氯酸钾

加热氯酸钾

相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；
（3）若用如图装置AC加热高锰酸钾制取氧气．写出反应的化学方程式

2KMnO₄

加热  .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

加热  .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

该反应属于

分解

分解

反应，当气泡

均匀冒出

均匀冒出

时，再开始收集；实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是

防止水倒流炸裂试管

防止水倒流炸裂试管

，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是

试管口没有放棉花团

试管口没有放棉花团

；
（4）为了制取和收集干燥的氧气应该选择的装置有（填序号）

AD

AD

（5）除了用C外还可用

D

D

（填字母）收集氧气，用这种方法收集时，怎样知道氧气有没有收集满：

将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，证明已收集满

将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，证明已收集满

．
（6）装置B可以用来制取

二氧化碳

二氧化碳

，（填气体名称）化学方程式为

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

若B中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是

A

A

．
A．控制液体的滴加速度　　　B．用体积小的容器　　C．加热反应物．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

如图所示，某同学设计了一组实验来研究CO₂的性质．图中三个集气瓶都盛有用紫色石蕊染成的干燥小花．用手挤压三个集气瓶上的胶头滴管，使其中液体滴在小花上．然后再向C瓶中通往CO₂．他据此得出结论：CO₂能跟水反应生成碳酸，碳酸与稀醋酸一样都能使紫色石蕊变红．



（1）你认为他根据这组实验得出这样结论严密吗？答：______，你认为如何改进他的这组实验，从而得出这样的结论才是严密的？答：______．
（2）写出CO₂与水反应的化学方程式：______．

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科目：初中化学 来源：2011届海南省海口市初三上学期期末考试化学卷 题型：单选题

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