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在实验室里制取氧气、二氧化碳时,它们的收集方法相同的是(  )
A.排水集气法B.向下排空气法
C.排食盐水集气法D.向上排空气法
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室里制取氧气、二氧化碳时,它们的收集方法相同的是(  )

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

在实验室里制取氧气、二氧化碳时,它们的收集方法相同的是(  )
A.排水集气法B.向下排空气法
C.排食盐水集气法D.向上排空气法

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

在实验室里制取氧气、二氧化碳时,它们的收集方法相同的是(  )
A.排水集气法B.向下排空气法
C.排食盐水集气法D.向上排空气法

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科目:初中化学 来源:《2.2 奇妙的二氧化碳 》2013年同步练习(一)(解析版) 题型:选择题

在实验室里制取氧气、二氧化碳时,它们的收集方法相同的是( )
A.排水集气法
B.向下排空气法
C.排食盐水集气法
D.向上排空气法

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科目:初中化学 来源: 题型:

14、在实验室里制取氧气和二氧化碳时,下列说法中不正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

41、实验室里制取二氧化碳并试验它的某些性质
(1)现有①锥形瓶、②酒精灯、③带导管的双孔橡皮塞、④水槽、⑤长颈漏斗、⑥集气瓶等仪器,装配制取二氧化碳的装置时,不需用到的仪器有(填入序号)
②④

(2)将CO2依次通过右图装置,写出A、B两处(其中A处的瓶中是紫色石蕊试液,B处的瓶中是燃烧的蜡烛)可观察到的现象和得出的结论:
A处:现象
紫色石蕊试液变红
;验证的性质
二氧化碳能与水反应生成碳酸

B处:现象
蜡烛熄灭
;验证的性质
二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧

(3)验满CO2的方法是
将燃着的木条放在集气瓶口,观察木条是否熄灭

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用石灰石与稀盐酸制得的二氧化碳中常混有少量的氯化氢气体和水蒸气,某学生甲用下图装置制取一瓶干燥且纯净的CO2气体,并检验CO2的性质.
(实验时供选择的试剂有:①足量的浓NaOH溶液、②足量的饱和NaHCO3 溶液、③浓硫酸)
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(1)为了能收集一瓶干燥且纯净的CO2气体,B瓶中应盛放
 
试剂(填序号),C瓶的作用是
 

(2)实验室制二氧化碳也可用装置F,但甲学生认为装置A比装置F使用更方便,理由是
 

(3)现用装置D收集二氧化碳.请你在D中把图补充完整.
(4)制得一瓶干燥纯净的二氧化碳后,另有学生乙将燃着的镁条插入盛满CO2气体的集气瓶中,结果能观察到镁条剧烈燃烧发出耀眼的白光,生成一种白色固体和一种黑色固体,反应的化学方程式
 
,这说明某些物质的燃烧并不需要
 
参加.
(5)学生丙在一次实验中,不小心打翻桌上的燃着的酒精灯,引起一盘镁带的燃烧.实验室里有下列用作灭火的器材和材料,你认为此时最合适的灭火的器材或材料是下列选项中的
 

A.液态二氧化碳灭火器      B.CO2泡沫灭火器
C.水                      D.黄沙
(6)若要测量生成的CO2气体的体积,可用G装置来达到实验目的.植物油上方原有的空气对实验的结果
 
(填“有”或“没有”)明显影响.
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置研究气体的制取和性质,根据所学知识回答下列问题:
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(1)写出有标号仪器的名称:a
 
、b
 

(2)写出实验室制取氧气的一个化学方程式
 
,利用该反应制取氧气,发生装置应选
 
(填序号,下同).
(3)一氧化氮气体难溶于水,密度略大于空气,在空气中容易发生下列反应:2NO+O2=2NO2,则收集一氧化氮气体时,只能选用上述装置中的(填序号)
 

(4)按图F做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底部应先装少量的水,其目的是防止生成的固体溅落,致使集气瓶
 
,我观察到的现象是
 
(只答一条),其相关的化学方程式是
 

(5)实验室里将制得的二氧化碳气体通入澄清的石灰水中,始终未出现浑浊现象,可能的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

实验室常用下列装置制取有关气体.
请回答下列问题:
(1)写出编号仪器的名称:①
试管
试管
 ②
酒精灯
酒精灯
集气瓶
集气瓶
锥形瓶
锥形瓶

(2)用KMnO4固体来制取O2,应选用上图中的
A
A
装置(填A或B).该发生装置还可以做我们学过的碳酸氢铵、铜绿分解实验,用写出这两个反应的文字表达式:
碱式碳酸铜(铜绿)
加热
氧化铜+二氧化碳+水
碱式碳酸铜(铜绿)
加热
氧化铜+二氧化碳+水
碳酸氢铵
加热
氨气+二氧化碳+水
碳酸氢铵
加热
氨气+二氧化碳+水

(3)C装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
防止二氧化碳和水反应
防止二氧化碳和水反应
,植物油上方原有的空气对实验的结果
没有
没有
填“有”或“没有”)明显影响.

(4)氨气(NH3)的密度比空气的小,极易溶于水,实验室制取氨气的反应原理是:
氢氧化钙(固)+氯化铵(固)
加热
 氯化钙(固)+氨气+水.
实验室制取氨气,若选择A装置,应该将此装置如何改动?
收集方法改为向下排空气法
收集方法改为向下排空气法

(5)实验室里还可采用B图装置,通过用MnO2作催化剂分解过氧化氢(H202)的方法制取氧气.写出该反应的文字表达式:
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气

(6)某研究小组对用H2O2分解生成H2O和O2的实验条件进行探究.他们进行了以下实验:
①往盛有5mL5%H2O2溶液的试管中,伸入带火星的木条,木条不复燃.
②往盛有5mLω%H2O2溶液的试管中,加入a克MnO2,伸入带火星的木条,木条复燃.
③往盛有5mLω%H2O2溶液的试管中,加入a克Fe2O3,伸入带火星的木条,木条复燃.
④经检验,②,③中反应后试管中仍分别含有a克MnO2和a克Fe2O3
问题:
(1)MnO2和Fe2O3是上述反应中的
催化
催化
剂.
(2)实验②,③中的H2O2的浓度(ω%)以
5%
5%
为宜.
研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究.下表选取了部分实验数据:用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间

浓度
时间(min)
条件
30%H2O2溶液 15%H2O2溶液 5%H2O2溶液
a克MnO2 0.2 0.8 2.0
a克Fe2O3 7.0 9.0 16.0
问题:(3)从上表中能得出哪些结论?
当过氧化氢溶液浓度一定时,二氧化锰的催化效果好于氧化铁;当使用同一种催化剂时,浓度越大,反应速率越快
当过氧化氢溶液浓度一定时,二氧化锰的催化效果好于氧化铁;当使用同一种催化剂时,浓度越大,反应速率越快

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

实验室有如图所示的实验装置:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a.   b.   
(2)实验室制取气体时均应先检查装置的     
(3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,应选用的发生装置是   (填装置的字母代号,下同),收集装置是      .检验二氧化碳是否集满的方法是                                                                                 
(4)在实验室里,通常用下列方法制氧气:①双氧水和二氧化锰混合;②氯酸钾和二氧化锰混合加热;③加热分解高锰酸钾.其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是  (填序号),该制备方法的反应的化学方程式是                                 
(5)某同学用C装置集满一瓶氧气后,实验时发现氧气不纯,原因可能是                                                                               

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