下列物质中不溶于水，但能溶于稀硫酸的是（　　）

A．银

B．三氧化硫

C．氧化铁

D．醋酸

19、下列物质中不溶于水，但能溶于稀硫酸的是（　　）

Ⅰ．（1）硫酸铜晶体的溶解度虽大，但溶解过程较慢，实验室常用热水配制以加快溶解速率，但常常会产生浑浊，请用文字简要说明原因，如何才能用热水配制出澄清的较浓的CuSO₄溶液；
（2）稀Na₂S溶液有一种腐卵气味，加入AlCl₃溶液后，腐卵气味加剧，用离子方程式表示气味加剧过程所发生的化学反应．
（3）下列物质水溶液经加热浓缩、蒸干灼烧后能得到原溶质物质的是
①NH₄HCO₃；②CaCl₂；③AlCl₃；④Cu（NO₃）₂；⑤FeCl₂；⑥K₂SO₃；⑦KMnO₄；⑧KAl（SO₄）₂
Ⅱ．依据氧化还原反应：MnO₄^-+5Fe²⁺+8H⁺=Mn²⁺+5Fe³⁺+4H₂O，欲采用滴定的方法测定FeSO₄的质量分数，实验步骤如下：
①称量绿矾样品，配成100mL待测溶液，②取一定体积待测液置于锥形瓶中，并加入一定量的硫酸，③将标准浓度的KMnO₄溶液装入滴定管中，调节液面至a mL处，④滴定待测液至滴定终点时，滴定管的液面读数b mL，⑤重复滴定2～3次．
（1）如何知道滴定到达终点？_．
下列操作会导致测定结果偏低的是．
A．盛标准溶液的滴定管用蒸馏水洗涤后未用标准液润洗就装液滴定
B．锥形瓶用蒸馏水洗涤后未用待测液润洗
C．读取标准液读数时，滴定前平视，滴定到终点后俯视
D．滴定前滴定管尖嘴处有气泡未排除，滴定后气泡消失
（2）下列每种量器的数量不限，在上述实验中，必须使用的有；
A．托盘天平      B．量筒       C．碱式滴定管        D．酸式滴定管．

同学们对课本上“活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来”以及“支持燃烧的气体一般是氧气”这两句话产生了质疑．在老师的帮助下，用金属钠来探究下列问题：
[提出问题]1．金属钠能否置换出硫酸铜溶液中的铜？2．金属钠能否在其他气体（如：CO₂）中燃烧？
[查阅资料]金属Na性质活泼，常温下，它极易与氧气反应生成白色固体氧化钠，氧化钠溶于水生成氢氧化钠．金属钠还可以与水剧烈反应放出氢气．
[实验探究]实验一：①在实验室中，金属钠保存在煤油中；②用镊子从煤油中取出一小块金属钠，用滤纸吸干表面煤油后投入硫酸铜溶液中，观察到溶液中出现蓝色沉淀，但没有红色的物质析出；
③按照步骤②将金属钠投入水中，待反应结束后滴加酚酞溶液，发现溶液变红．
实验二：将燃烧的钠迅速伸入盛有CO₂的集气瓶中，观察到钠在CO₂中继续燃烧，反应后冷却，瓶内附着黑色颗粒，并粘附着白色物质．
[问题讨论]（1）金属钠保存在煤油中的原因．
（2）根据上述资料写出钠块投入水中所发生的反应方程式：；钠投入硫酸铜溶液中总的反应方程式：．氢氧化铜受热分解成氧化铜和水，若将24.0g剩余固体继续高温加热，发现固体质量减少了2.4g后质量不再改变，写出此过程中可能发生反应的化学方程式：．
（3）实验二中生成的黑色颗粒是，而白色物质可能是什么呢？
①同学们围绕白色物质可能是什么产生如下猜想：甲认为白色物质是Na₂O，乙认为是Na₂CO₃，丙认为是Na₂O和Na₂CO₃的混合物，丁认为是NaOH．
我认为认为丁的猜想是错误的，理由是．
②对白色物质是什么进行实验再探究，方案设计如下：
方案1：取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，过滤，向滤液中加入无色酚酞试液，观察到溶液变成红色，结论：白色物质中一定有Na₂O．
方案2：取该样品少量于试管里，滴加足量稀盐酸，溶液中有气泡冒出，结论：白色物质中一定有．
方案3：取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，过滤，向滤液中加入过量的溶液（供选试剂：A．石灰水B．氯化钙溶液 C．硫酸铜溶液），出现白色沉淀，然后过滤，再向溶液里滴加无色酚酞试液，无明显现象出现．则（在甲、乙、丙中选）的猜想成立．
③评价与反思：大家认为实验方案1得出的结论不正确，其理由是；
实验室中的金属钠着火时，你的灭火方法是．
[拓展应用]小明同学为测定实验过程中所用的标示质量分数为32%的盐酸 （图1）的实际质量分数，他与小组的其他同学用pH测定仪组成实验装置（图2）．实验时先在烧杯中加入20g  40%的氢氧化钠溶液，再逐滴加人该盐酸，测定仪打印出加入盐酸的质量与烧杯中溶液pH的关系图（图3）．

①发生反应的化学方程式为：_．
②请以此次测定的结果，可计算出该盐酸的实际质量分数是．
③请分析你的计算结果与标签标示的质量分数不一致的可能原因：．

通过第十单元的化学学习，我们认识了“酸”和“碱”，请回答下列问题：
（1）常见的酸有硫酸、盐酸等，在它们的水溶液里由于存在有相同的离子（填符号），因此，它们有很多相似的化学性质．
（2）用稀硫酸除去将铁锈的化学方程式为；反应的现象为，．硫酸的加入方式应“少量多次：因为如果不小心将硫酸加为过量，还会发生的反应（写化学方程式）．
（3）用盐酸可以将铝壶内壁上的水垢[主要成分是Mg（OH）₂和CaCO₃]除去，原理是（用化学方程式表示）、；但所用盐酸不能过量，否则，铝壶将被腐蚀，其原因是（用化学方程式表示）
．
（4）碱有氢氧化钠、氢氧化钙等，在它们的水溶液里由于存在有相同的离子（填符号），因此，它们有很多相似的化学性质．氢氧化钠固体必须密封保存的原因是a；b，实验室常来作气体的固体干燥剂，如：干燥（填一种即可）等气体，但不能干燥SO₂等酸性气体，原因是（用化学方程式表示）．
（5）制革工业中用熟石灰给毛皮脱毛，剩余的熟石灰用盐酸来中和，则发生反应的化学方程式为：．
（6）农村学校运动场跑道线常用材料是称作石灰的物质，其化学名为．它的水溶液俗称，可由生石灰与水反应制得，化学方程式为：．实验室也常用它来检验CO₂的存在，化学方程式为．盛该溶液的试剂瓶时间长了，试剂瓶内壁会生成一层白膜，这“白膜”的化学式是，因“白膜”不溶于水，所以不能用水冲洗，应先用稀盐酸清洗，再用水清洗．

（1）请你各举出一个实例，说明下列有关溶液的叙述是错误的．
①溶液一定是无色的．实例：溶液不是无色的；
②均一、稳定的液体都是溶液．实例：是液体，但不是溶液；
③溶液中的溶质一定是固体．实例：可作溶质，但不是固体．
（2）图1是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，请用“大于”、“小于”、或“等于”填空．
①t₁℃时A物质的溶解度t₂℃时A物质的溶解度．
②t₂℃时B物质的饱和溶液中溶质的质量分数C物质的饱和溶液中溶质的质量分数．
（3）化学中有许多概念是对立的，又是统一的．图2反映了饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液以及稀溶液的关系．
①从图2可以看出，饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系是．
②0.9%的医用生理盐水可归于图2中区域（填“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ⅲ”、“Ⅳ”）

某实验小组对实验室中A、B、C、D四瓶无色溶液进行鉴别，它们分别是硫酸钠、稀硫酸、澄清石灰水、氯化钠四种物质的一种。可供使用的实验用品有：稀盐酸、稀硫酸、碳酸钠、紫色石蕊溶液、硝酸钡溶液、硝酸银溶液、稀硝酸溶液、玻璃棒、试管、胶头滴管。
（1）请利用提供的实验用品，鉴别出四种物质，并完成实验报告：