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下列方法中适合用于实验室制取气体的是(  )
A.燃烧木炭制取二氧化碳
B.加热高锰酸钾制取氧气
C.浓盐酸跟碳酸钠反应制取二氧化碳
D.稀硫酸跟铜反应制取氢气
相关习题

科目:初中化学 来源:2005年新疆中考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列方法中适合用于实验室制取气体的是( )
A.燃烧木炭制取二氧化碳
B.加热高锰酸钾制取氧气
C.浓盐酸跟碳酸钠反应制取二氧化碳
D.稀硫酸跟铜反应制取氢气

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科目:初中化学 来源:新疆 题型:单选题

下列方法中适合用于实验室制取气体的是(  )
A.燃烧木炭制取二氧化碳
B.加热高锰酸钾制取氧气
C.浓盐酸跟碳酸钠反应制取二氧化碳
D.稀硫酸跟铜反应制取氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2005?新疆)下列方法中适合用于实验室制取气体的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.(友情提示:以下所选装置均填装置标号)
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(1)写出序号为①②③的仪器名称:①
 
;②
 
;③
 

(2)写出你知道的化学实验中可选用装置C制取气体的文字表达式
 

①该装置中试管口要略向下倾斜目的是
 

②收集所得气体可选用的一种装置是
 

③如何检验收集的气体是氧气?
 

(3)某学校化学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中,采取了以下实验步骤:
①取5只250mL集气瓶,分别装入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水,并用毛玻璃片盖住,依次编号为1、2、3、4、5;
②用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,用制取的氧气通过排水法将上述1~5号瓶中的水排去;
③将带火星的木条依次插入1~5号瓶中,把观察到现象和计算数据,填入下表.
集气瓶标号 1 2 3 4 5
集气瓶中氧气的体积数 28.9% 36.8% 44.7% 52.6% 60.5%
带火星木条的状况 微凉 很亮 复燃 复燃
试回答下列问题:
①实验室中采用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,可采用的发生装置是(填标号)
 
,理由是
 
.其反应的文字表达式是
 
,该反应所属的基本反应类型是
 

②根据以上实验事实,下列说法中正确的是
 
(填写相应的标号).
A.只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B.集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时,带火星的木条就能复燃
C.只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃
③上述实验表明:物质燃烧的程度与氧气的浓度有关,氧气浓度越大,燃烧越剧烈.请你再举一例,将实验内容和实验现象填写在下表中:
实验内容    实验现象      实验结论
 
 
氧气浓度越大,燃烧越剧烈
 
 
(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是
 
;如果用图所示装置收集乙炔,气体应从
 
(填“a”或“b”)端管口通入.
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.
(1)写出序号为①②的仪器名称:①
试管
试管
;②
集气瓶
集气瓶

(2)某学校化学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中,采取了以下实验步骤:
①取5只250mL集气瓶,分别装入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水,并用毛玻璃片盖住,依次编号为1、2、3、4、5;
②用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,用制取的氧气通过排水法将上述1~5号瓶中的水排去;
③将带火星的木条依次插入1~5号瓶中,把观察到现象和计算数据,填入下表.
集气瓶标号 1 2 3 4 5
集气瓶中氧气的体积分数 28.9% 36.8% 44.7% 52.6% 60.5%
带火星木条的状况 微亮 很亮 复燃 复燃
试回答下列问题:
①实验室中采用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,发生装置选用
A或B
A或B
,其收集装置选用
D或E
D或E
反应的文字表达式是
过氧化氢
MnO2
水+氧气
过氧化氢
MnO2
水+氧气
,该反应所属的基本反应类型是
分解反应
分解反应

②根据以上实验,下列说法中正确的是
BD
BD
(填写相应的标号).
A.只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B.集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时,带火星的木条才能复燃
C.只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃
D.集气瓶中氧气的浓度越大,带火星的木条就越容易复燃
(3)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是
A
A
;如果用如图所示装置收集乙炔,气体应从
b
b
(填“a”或“b”)端管口通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取二氧化碳气体,
(1)结合下列实验装置回答有关问题:

①仪器a的名称是
试管
试管
,仪器b的名称是
烧杯
烧杯

②该实验的化学反应方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

③图A中的操作是为了
检查装置气密性
检查装置气密性

④二氧化碳的收集方法是
向上排空气法收集
向上排空气法收集

⑤检验所收集到的气体是否为二氧化碳,可以
向集气瓶中加入适量澄清的石灰水并振荡,若澄清的石灰水变浑浊,说明收集的气体是二氧化碳
向集气瓶中加入适量澄清的石灰水并振荡,若澄清的石灰水变浑浊,说明收集的气体是二氧化碳

(2)制取二氧化碳后的剩余溶液的成分探究(假设二氧化碳已完全放出,杂质不溶于水且不参加反应):
甲、乙两同学分析认为剩余溶液中一定有氯化钙,可能有盐酸.为了验证是否有盐酸,他们采用了不同的方法进行实验,得到了相同的结论.经查资料:氯化钙溶液呈中性.
实验操作 实验现象 结论
取样于试管中,滴加
紫色石蕊
紫色石蕊
试液
试液变红 有盐酸
取样于试管中,逐滴滴加碳酸钠溶液至过量
有气泡产生
有气泡产生

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.
(1)写出序号为①②的仪器名称:①______;②______.
(2)某学校化学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中,采取了以下实验步骤:
①取5只250mL集气瓶,分别装入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水,并用毛玻璃片盖住,依次编号为1、2、3、4、5;
②用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,用制取的氧气通过排水法将上述1~5号瓶中的水排去;
③将带火星的木条依次插入1~5号瓶中,把观察到现象和计算数据,填入下表.
集气瓶标号12345
集气瓶中氧气的体积分数28.9%36.8%44.7%52.6%60.5%
带火星木条的状况微亮很亮复燃复燃
试回答下列问题:
①实验室中采用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,发生装置选用______,其收集装置选用______反应的文字表达式是______,该反应所属的基本反应类型是______.
②根据以上实验,下列说法中正确的是______(填写相应的标号).
A.只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B.集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时,带火星的木条才能复燃
C.只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃
D.集气瓶中氧气的浓度越大,带火星的木条就越容易复燃
(3)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是______;如果用如图所示装置收集乙炔,气体应从______(填“a”或“b”)端管口通入.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.(友情提示:以下所选装置均填装置标号)

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(1)写出序号为①②③的仪器名称:①______;②______;③______.
(2)写出你知道的化学实验中可选用装置C制取气体的文字表达式______;
①该装置中试管口要略向下倾斜目的是______;
②收集所得气体可选用的一种装置是______.
③如何检验收集的气体是氧气?______.
(3)某学校化学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中,采取了以下实验步骤:
①取5只250mL集气瓶,分别装入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水,并用毛玻璃片盖住,依次编号为1、2、3、4、5;
②用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,用制取的氧气通过排水法将上述1~5号瓶中的水排去;
③将带火星的木条依次插入1~5号瓶中,把观察到现象和计算数据,填入下表.
集气瓶标号 1 2 3 4 5
集气瓶中氧气的体积数 28.9% 36.8% 44.7% 52.6% 60.5%
带火星木条的状况 微凉 很亮 复燃 复燃
试回答下列问题:
①实验室中采用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,可采用的发生装置是(填标号)______,理由是______.其反应的文字表达式是______,该反应所属的基本反应类型是______.
②根据以上实验事实,下列说法中正确的是______(填写相应的标号).
A.只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B.集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时,带火星的木条就能复燃
C.只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃
③上述实验表明:物质燃烧的程度与氧气的浓度有关,氧气浓度越大,燃烧越剧烈.请你再举一例,将实验内容和实验现象填写在下表中:
实验内容    实验现象      实验结论
______ ______ 氧气浓度越大,燃烧越剧烈
______ ______
(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是______;如果用图所示装置收集乙炔,气体应从______(填“a”或“b”)端管口通入.

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科目:初中化学 来源:0113 期中题 题型:实验题

下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。(以下所选装置均填装置标号)
(1)写出序号为①②③的仪器名称:①      ;②      ;③                      。
(2)写出你知道的化学实验中可选用装置C制取气体的文字表达式             
①该装置中试管口要略向下倾斜目的是             
②收集所得气体可选用的一种装置是                     
③如何检验收集的气体是氧气?                          。
(3) 某学校化学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中,采取了以下实验步骤:
①取5只250mL集气瓶,分别装入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水,并用毛玻璃片盖住,依次编号为1、2、3、4、5;
②用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,用制取的氧气通过排水法将上述1~5号瓶中的水排去;
③将带火星的木条依次插入1~5号瓶中,把观察到现象和计算数据,填入下表。
试回答下列问题:
①实验室中采用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,可采用的发生装置是                  (填标号) ,理由是                            。其反应的文字表达式是                          ,该反应所属的基本反应类型是                             。
②根据以上实验事实,下列说法中正确的是                (填写相应的标号)。
A.只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B.集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时,带火星的木条就能复燃
C.只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃
③上述实验表明:物质燃烧的程度与氧气的浓度有关,氧气浓度越大,燃烧越剧烈。请你再举一例,将实验内容和实验现象填写在下表中:
(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,
该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。
你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是                   
如果用右图所示装置收集乙炔,气体应从               (填“a”或“b”)端管口通入。

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科目:初中化学 来源:2013届湖北省宜城市九年级上学期期中考试化学试卷(带解析) 题型:填空题

图10是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。(提示:以下所选装置均填装置标号)

(1)写出序号为①②③的仪器名称:①      ;②      ;③              
(2)写出你知道的化学实验中可选用装置C制取气体的药品是            
①该装置中试管口要略向下倾斜目的是                         
②收集所得气体可选用的一种装置是        
(3) 某学校化学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中,采取了以下实验步骤:
①取5只250mL集气瓶,分别装入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水,并用毛玻璃片盖住,依次编号为1、2、3、4、5;
②用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,用制取的氧气通过排水法将上述1~5号瓶中的水排去;
③将带火星的木条依次插入1~5号瓶中,把观察到现象和计算数据,填入下表。

集气瓶标号
1
2
3
4
5
集气瓶中氧气的体积分数
28.9%
36.8%
44.7%
52.6%
60.5%
带火星木条的状况
微亮

很亮
复燃
复燃
试回答下列问题:
①实验室中采用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,可采用的发生装置是(填标号)             
②根据以上实验事实,下列说法中正确的是         (填写相应的标号)。
A.只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B.集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时,带火星的木条就能复燃
C.只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃
上述实验表明:物质燃烧的程度与氧气的浓度有关,氧气浓度越大,燃烧越剧烈。
(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是     ;如果用图11所示装置收集乙炔,

气体应从    (填“a”或“b”)端管口通入。

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