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下列气体可用氢氧化钠作干燥剂的是(  )
A.H2B.CO2C.SO2D.HCl
相关习题

科目:初中化学 来源:《10.2 酸和碱之间会发生什么反应》习题精选(1)(解析版) 题型:选择题

下列气体可用氢氧化钠作干燥剂的是( )
A.H2
B.CO2
C.SO2
D.HCl

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科目:初中化学 来源:2010年专题突破训练:酸碱盐(解析版) 题型:选择题

下列气体可用氢氧化钠作干燥剂的是( )

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列气体可用氢氧化钠作干燥剂的是(  )
A.H2B.CO2C.SO2D.HCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢氧化钠在工业生产中有广泛的用途.下列有关氢氧化钠的叙述,不正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢氧化钠在工业上有广泛的用途.下列关于氢氧化钠的描述中,错误的是.(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:探究题

氢氧化钠俗名苛性钠,是一种重要的化工原料.下列研究从其结构、制备方法、性质以及变化规律等角度进行,请根据要求回答相应问题。
Ⅰ.结构:
NaOH含有钠元素,钠在元素周期表中处于第三周期的    (填“开头”、“中间”或“结尾”)。
NaOH属于碱,碱在溶液中都可以电离出相同的离子,该离子是    (填离子符号)。
Ⅱ.制备:
实验室用纯碱制备烧碱的化学反应方程式为                                           。Ⅲ.性质及变化:
(1)氢氧化钠固体曝露在空气中容易           ,因此它与生石灰一起用作某些气体的干燥剂
(2)如右图所示,NaOH溶液可与稀酸反应的方程式为                                
该反应没有明显的现象,为了说明该反应确实能够发生,下列哪种物质肯定无法帮助你达到目的  
a.镁条    b.酚酞   c.CuSO4     d.Ba(NO3)2
Ⅳ.保存:
张老师整理药品时,意外发现实验桌上有瓶敞口放置的NaOH固体,他让同学们对这瓶NaOH固体进行探究
【提出猜想】
猜想I:没有变质
猜想Ⅱ:部分变质为Na2CO3,依据是                                      (用方程式表示);猜想Ⅲ:全部变质
【实验设计、现象和推断】

实验步骤
实验现象
①取少量白色固体于试管中,加水振荡后,至全部溶解
无色溶液
②向试管的溶液中滴加适量物质X的溶液
现象A
③再向试管中滴加几滴酚酞试液.
现象B
 
(1)若现象A为有气泡产生,则加入的X溶液是     ,说明猜想   可排除。
(2)若X是Ca(OH)2溶液,现象A有白色沉淀,现象B为无色变红色,该实验  (填“能”或“不能”)说明猜想Ⅱ成立。
(3)若X是CaCl2溶液,则猜想Ⅱ成立的实验现象是                                    
(4)定量研究:根据上述实验,可通过测定                                               
再通过计算得到氢氧化钠的变质情况。

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

氢氧化钠俗名苛性钠,是一种重要的化工原料.下列研究从其结构、制备方法、性质以及变化规律等角度进行,请根据要求回答相应问题.
Ⅰ.结构:
NaOH含有钠元素,钠在元素周期表中处于第三周期的________(填“开头”、“中间”或“结尾”).
NaOH属于碱,碱在溶液中都可以电离出相同的离子,该离子是________(填离子符号).
Ⅱ.制备:
实验室用纯碱制备烧碱的化学反应方程式为________.
Ⅲ.性质及变化:
(1)氢氧化钠固体曝露在空气中容易________,因此它与生石灰一起用作某些气体的干燥剂
(2)如右图所示,NaOH溶液可与稀酸反应的方程式为________.
该反应没有明显的现象,为了说明该反应确实能够发生,下列哪种物质肯定无法帮助你达到目的________.
a.镁条   b.酚酞   c.CuSO4   d.Ba(NO32
Ⅳ.保存:
张老师整理药品时,意外发现实验桌上有瓶敞口放置的NaOH固体,他让同学们对这瓶NaOH固体进行探究.
【提出猜想】
猜想I:没有变质
猜想Ⅱ:部分变质为Na2CO3,依据是________(用方程式表示);
猜想Ⅲ:全部变质
【实验设计、现象和推断】
实验步骤实验现象
①取少量白色固体于试管中,加水振荡后,至全部溶解无色溶液
②向试管的溶液中滴加适量物质X的溶液现象A
③再向试管中滴加几滴酚酞试液.现象B
(1)若现象A为有气泡产生,则加入的X溶液是________,说明猜想________可排除.
(2)若X是Ca(OH)2溶液,现象A有白色沉淀,现象B为无色变红色,该实验________ (填“能”或“不能”)说明猜想Ⅱ成立.
(3)若X是CaCl2溶液,则猜想Ⅱ成立的实验现象是________.
(4)定量研究:根据上述实验,可通过测定________,再通过计算得到氢氧化钠的变质情况.

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科目:初中化学 来源:连云港 题型:单选题

氢氧化钠在工业生产中有广泛的用途.下列有关氢氧化钠的叙述,不正确的是(  )
A.氢氧化钠易潮解,可作某些气体的干燥剂
B.称量氢氧化钠时,应将其置于容器中,而不能直接放在纸片上
C.露置在空气中的氢氧化钠部分变质,可用滴加盐酸的方法除去杂质
D.氢氧化钠可用于造纸、纺织、制肥皂等工业中

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢氧化钠在工业生产中有广泛的用途.下列有关氢氧化钠的叙述,不正确的是(  )

 

A.

氢氧化钠易潮解,可作某些气体的干燥剂

 

B.

称量氢氧化钠时,应将其置于容器中,而不能直接放在纸片上

 

C.

露置在空气中的氢氧化钠部分变质,可用滴加盐酸的方法除去杂质

 

D.

氢氧化钠可用于造纸、纺织、制肥皂等工业中

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年江苏省南京市建邺区中考一模化学试卷(解析版) 题型:探究题

氢氧化钠俗名苛性钠,是一种重要的化工原料.下列研究从其结构、制备方法、性质以及变化规律等角度进行,请根据要求回答相应问题。

Ⅰ.结构:

NaOH含有钠元素,钠在元素周期表中处于第三周期的     (填“开头”、“中间”或“结尾”)。

NaOH属于碱,碱在溶液中都可以电离出相同的离子,该离子是     (填离子符号)。

Ⅱ.制备:

实验室用纯碱制备烧碱的化学反应方程式为                                            。Ⅲ.性质及变化:

(1)氢氧化钠固体曝露在空气中容易            ,因此它与生石灰一起用作某些气体的干燥剂

(2)如右图所示,NaOH溶液可与稀酸反应的方程式为                                 

该反应没有明显的现象,为了说明该反应确实能够发生,下列哪种物质肯定无法帮助你达到目的  

a.镁条    b.酚酞   c.CuSO4     d.Ba(NO3)2

Ⅳ.保存:

张老师整理药品时,意外发现实验桌上有瓶敞口放置的NaOH固体,他让同学们对这瓶NaOH固体进行探究

【提出猜想】

猜想I:没有变质

猜想Ⅱ:部分变质为Na2CO3,依据是                                       (用方程式表示);猜想Ⅲ:全部变质

【实验设计、现象和推断】

实验步骤

实验现象

①取少量白色固体于试管中,加水振荡后,至全部溶解

无色溶液

②向试管的溶液中滴加适量物质X的溶液

现象A

③再向试管中滴加几滴酚酞试液.

现象B

 

(1)若现象A为有气泡产生,则加入的X溶液是      ,说明猜想    可排除。

(2)若X是Ca(OH)2溶液,现象A有白色沉淀,现象B为无色变红色,该实验  (填“能”或“不能”)说明猜想Ⅱ成立。

(3)若X是CaCl2溶液,则猜想Ⅱ成立的实验现象是                                     

(4)定量研究:根据上述实验,可通过测定                                                

再通过计算得到氢氧化钠的变质情况。

 

 

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