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下列关于a、b数值的比较中,a一定大于b的是(  )
A.20℃时某固态物质溶解度为ag,同温度下饱和溶液的溶质质量分数为b%
B.标准状况下,水的沸点为a℃,氯化钠溶液的沸点为b℃
C.某非金属元素的原子核外电子数为a,该元素的阴离子核外电子数为b
D.发生化学反应前元素种类为a,发生化学反应前元素种类为b
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于a、b数值的比较中,a一定大于b的是(  )
A、20℃时某固态物质溶解度为ag,同温度下饱和溶液的溶质质量分数为b%B、标准状况下,水的沸点为a℃,氯化钠溶液的沸点为b℃C、某非金属元素的原子核外电子数为a,该元素的阴离子核外电子数为bD、发生化学反应前元素种类为a,发生化学反应前元素种类为b

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列关于a、b数值的比较中,a一定大于b的是(  )
A.20℃时某固态物质溶解度为ag,同温度下饱和溶液的溶质质量分数为b%
B.标准状况下,水的沸点为a℃,氯化钠溶液的沸点为b℃
C.某非金属元素的原子核外电子数为a,该元素的阴离子核外电子数为b
D.发生化学反应前元素种类为a,发生化学反应前元素种类为b

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科目:初中化学 来源:2011年江苏省泰州市高港实验学校中考化学模拟试卷(6月)(解析版) 题型:选择题

下列关于a、b数值的比较中,a一定大于b的是( )
A.20℃时某固态物质溶解度为ag,同温度下饱和溶液的溶质质量分数为b%
B.标准状况下,水的沸点为a℃,氯化钠溶液的沸点为b℃
C.某非金属元素的原子核外电子数为a,该元素的阴离子核外电子数为b
D.发生化学反应前元素种类为a,发生化学反应前元素种类为b

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列关于a、b数值的比较中,a一定大于b的是


  1. A.
    20℃时某固态物质溶解度为ag,同温度下饱和溶液的溶质质量分数为b%
  2. B.
    标准状况下,水的沸点为a℃,氯化钠溶液的沸点为b℃
  3. C.
    某非金属元素的原子核外电子数为a,该元素的阴离子核外电子数为b
  4. D.
    发生化学反应前元素种类为a,发生化学反应前元素种类为b

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科目:初中化学 来源:专项题 题型:不定项选择题

下列关于a、b数值的比较中,a一定大于b的是
[     ]
A、20℃时某固态物质溶解度为ag,同温度下饱和溶液的溶质质量分数为b%
B、标准状况下,水的沸点为a℃,氯化钠溶液的沸点为b℃
C、某非金属元素的原子核外电子数为a,该元素的阴离子核外电子数为b
D、发生化学反应前元素种类为a,发生化学反应前元素种类为b

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网请将下列物质的有关知识按照一定的要求,一定大小关系排列.(填序号或字母)
(1)溶液的PH值:①氯化钠溶液 ②纯碱溶液 ③食醋
 

(2)等质量的固体溶于等质量的水后所得溶液的温度:①氢氧化钠②氯化钠③硝酸铵
 

(3)有①、②、③三种金属,已知②能从①的硫酸盐溶液中置换出①,③能从②的硝酸盐溶液中置换②,则①、②、③三种金属的活动性顺序是
 

(4)如图是某物质的溶解度曲线,A、B、C三点分别代表该物质溶液的三种状态,则具有A、B、C点特征的溶液的溶质质量分数比较大小关系是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

请将下列物质的有关知识按照一定的要求,一定大小关系排列.(填序号或字母)
(1)溶液的PH值:①氯化钠溶液 ②纯碱溶液 ③食醋________
(2)等质量的固体溶于等质量的水后所得溶液的温度:①氢氧化钠②氯化钠③硝酸铵________
(3)有①、②、③三种金属,已知②能从①的硫酸盐溶液中置换出①,③能从②的硝酸盐溶液中置换②,则①、②、③三种金属的活动性顺序是________.
(4)如图是某物质的溶解度曲线,A、B、C三点分别代表该物质溶液的三种状态,则具有A、B、C点特征的溶液的溶质质量分数比较大小关系是________.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2013?宝山区一模)根据如图装置图回答问题.

Ⅰ.写出仪器①的名称是
长颈漏斗
长颈漏斗
,仪器②的名称
集气瓶
集气瓶

Ⅱ.实验室用一定质量的氯酸钾制取氧气,通过排水量测定所收集到的氧气体积.
①写出该反应的化学方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

②若各装置的连接顺序是:a→b→c→d,H装置内导管(“b”或“c”)该怎样延伸?请画出

③根据氯酸钾的质量算出的氧气体积为理论值.如果实际测得氧气的体积大于理论值(水的体积测量准确),你认为原因是
未冷却到室温就读数
未冷却到室温就读数

Ⅲ.某兴趣小组为了选择实验室制取二氧化碳的原料,对影响盐酸与大理石(大理石中杂质不与盐酸反应)反应的速率快慢的因素展开研究.
提出假设:盐酸与大理石反应的速率快慢与所用HCl的质量分数、大理石颗粒大小有关.
实验设计与实施:
实验编号 温度 5克大理石(碳酸钙纯度相同)规格 20克HCl的质量分数 完全反应所需时间/s
实验① 20℃ 粗颗粒 20% 140
实验② 20℃ 粗颗粒 10% 220
实验③ 20℃ 细颗粒 20% 30
根据以上信息回答下列问题:
写出上述实验中反应的化学方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

实验①与②的目的是为了探究
盐酸质量分数对该反应剧烈程度的影响
盐酸质量分数对该反应剧烈程度的影响

实验
①③
①③
(填实验编号)的目的是为了探究大理石颗粒粗、细对反应快慢的影响.
实验结论:HCl质量分数越大,反应越快;固体的颗粒越小,反应越快.
拓展与反思:还有哪些因素可能影响该反应的速率快慢呢?请写出你的一个猜想:
盐酸与大理石反应的速率快慢与温度有关
盐酸与大理石反应的速率快慢与温度有关

根据上述实验探究,实验室选用块状大理石与稀盐酸制取二氧化碳,选用上图中具有启普发生器原理的
D
D
(填编号)装置作为制取二氧化碳的发生装置.
Ⅳ.实验室在常温下用块状电石固体与水反应制取乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应引起发生装置炸裂;乙炔是一种微溶于水且密度比空气略小的气体.上图中制取较纯乙炔的最适宜发生和收集装置是
CG
CG
(填编号,除装置H和I外).

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

根据下列装置图回答问题。

Ⅰ.写出仪器①的名称是     ⑻    ,仪器②的名称     ⑼   

Ⅱ.实验室用一定质量的氯酸钾制取氧气,通过排水量测定所收集到的氧气体积。

①写出该反应的化学方程式     ⑽            。

②若各装置的连接顺序是:a→b→c→d,H装置内导管(“b”或“c”)该怎样延伸?请画出 。

③根据氯酸钾的质量算出的氧气体积为理论值.如果实际测得氧气的体积大于理论值(水的体积测量准确),你认为原因是           ⑿                

Ⅲ.某兴趣小组为了选择实验室制取二氧化碳的原料,对影响盐酸与大理石(大理石中杂质不与盐酸反应)反应的速率快慢的因素展开研究。

提出假设:盐酸与大理石反应的速率快慢与所用HCl的质量分数、大理石颗粒大小有关。

实验设计与实施:

实验编号

温度

5克大理石(碳酸钙纯度相同)规格

20克HCl的质量分数

完全反应所需时间/s

实验①

20℃

粗颗粒

20%

140

实验②

20℃

粗颗粒

10%

220

实验③

20℃

细颗粒

20%

30

根据以上信息回答下列问题:

写出上述实验中反应的化学方程式              ⒀           

实验①与②的目的是为了探究                  ⒁           

实验  ⒂  (填实验编号)的目的是为了探究大理石颗粒粗、细对反应快慢的影响。

实验结论:HCl质量分数越大,反应越快;固体的颗粒越小,反应越快。

拓展与反思:还有哪些因素可能影响该反应的速率快慢呢?请写出你的一个猜想:  ⒃   。                      

根据上述实验探究,实验室选用块状大理石与稀盐酸制取二氧化碳,选用上图中具有启普发生器原理      (填编号)装置作为制取二氧化碳的发生装置。

Ⅳ.实验室在常温下用块状电石固体与水反应制取乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应引起发生装置炸裂;乙炔是一种微溶于水且密度比空气略小的气体。上图中制取较纯乙炔的最适宜发生和收集装置是   ⒅    (填编号,除装置H和I外)。

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年江苏省镇江市扬中市八年级(下)期中化学试卷(4月份)(解析版) 题型:解答题

我国化工专家侯德榜的“侯氏制碱法”曾为世界制碱工业做出了突出贡献.他以NaCl、NH3、CO2等为原料先制得NaHCO3,进而生产出纯碱.有关反应的化学方程式为:
NH3+CO2+H2O═NH4HCO3
NH4HCO3+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl;
2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O
回答下列问题:
(1)碳酸氢铵与饱和食盐水反应,能析出碳酸氢钠晶体的原因是______(填字母标号).
a.碳酸氢钠难溶于水    b.碳酸氢钠受热易分解    c.碳酸氢钠的溶解度相对较小,所以在溶液中首先结晶析出
(2)某探究活动小组根据上述制碱原理,进行碳酸氢钠的制备实验,同学们按各自设计的方案实验.
①一位同学将二氧化碳气体通入含氨的饱和食盐水中制备碳酸氢钠,实验装置如下图所示(图中夹持、固定用的仪器未画出).

试回答下列有关问题:
(Ⅰ)乙装置中的试剂是 饱和的碳酸氢钠溶液,作用是______;
(Ⅱ)丁装置中稀硫酸的作用是______;
(Ⅲ)实验结束后,分离出NaHCO3晶体的操作是______(填分离操作的名称).
②另一位同学用图中戊装置(其它装置未画出)进行实验.
(Ⅰ)实验时,须先从______管通入______气体;
(Ⅱ)有同学建议在戊装置的b管下端连接己装置,理由是______;
(3)请你再写出一种实验室制取少量碳酸氢钠的方法:______.
(4)“纯碱中常常会混有少量氯化钠.”某研究性学习小组以一包纯碱(只考虑含氯化钠)为研究对象,探究纯碱样品中碳酸钠的含量.
【实验设计】
甲方案
Ⅰ.设计思路:根据样品与氯化钙溶液反应生成沉淀碳酸钙的质量,求出碳酸钠的质量,再计算样品中碳酸钠的质量分数.
Ⅱ.操作步骤:称取13.25g纯碱样品,加入过量的氯化钙溶液,充分搅拌.过滤、洗涤、干燥,得到的白色沉淀10.00g.
Ⅲ.数据处理:请根据上述实验数据,计算该样品中碳酸钠的质量分数.
计算过程:
______

乙方案
I.设计思路:根据样品(质量为a g)与稀硫酸完全反应生成二氧化碳的质量(质量为b g),求出碳酸钠的质量,再计算样品中碳酸钠的质量分数.
II.实验结论:
(1)当a、b的质量关系满足______(填写含a、b字母的表达式,下同)时,纯碱样品中只含有碳酸钠,样品中碳酸钠的质量分数是100%.
(2)当a、b的质量关系满足______时,纯碱样品室有碳酸钠和少量氯化钠组成的混合物,样品中碳酸钠的质量分数是______.
【实验评价】
误差分析:
(一)甲方案中,白色沉淀的质量在过滤、干燥等操作过程中会有所损耗,造成计算结果与实际值相比偏小.如果将氯化钙溶液换成氯化钡溶液,则可以使误差减小,理由是______.
(二)乙方案中,有部分生成的二氧化碳气体因溶解于水而没有全部逸出,造成计算结果与实际值相比______(填“偏大”、“偏小”、或“不变”).

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