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蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,通过质量守恒定律可知,蜡烛中(  )
A.一定含有C、H、O三种元素
B.一定含有C、H元素,可能含有O元素
C.只含有C、H元素
D.只含有C元素
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科目:初中化学 来源: 题型:

蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,通过质量守恒定律可知,蜡烛中(  )

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,通过质量守恒定律可知,蜡烛中(  )
A.一定含有C、H、O三种元素
B.一定含有C、H元素,可能含有O元素
C.只含有C、H元素
D.只含有C元素

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科目:初中化学 来源:2007-2008学年福建省三明市永安六中九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,通过质量守恒定律可知,蜡烛中( )
A.一定含有C、H、O三种元素
B.一定含有C、H元素,可能含有O元素
C.只含有C、H元素
D.只含有C元素

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年贵州省黔东南州台江民族中学(二中)九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,通过质量守恒定律可知,蜡烛中( )
A.一定含有C、H、O三种元素
B.一定含有C、H元素,可能含有O元素
C.只含有C、H元素
D.只含有C元素

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,通过质量守恒定律可知,蜡烛中


  1. A.
    一定含有C、H、O三种元素
  2. B.
    一定含有C、H元素,可能含有O元素
  3. C.
    只含有C、H元素
  4. D.
    只含有C元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,通过质量守恒定律可知,蜡烛中     (   )

A、一定含有C、H、O三种元素     B、一定含有C、H元素,可能含有O元素

C、只含有C、H元素        D、只含有C元素

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科目:初中化学 来源:同步题 题型:实验题

我们知道蜡烛燃烧生成二氧化碳和水。下图是测定蜡烛燃烧时质量变化装置,天平是物理天平,左托盘上蜡烛的上方罩着吸收器。如果实验时,蜡烛正常燃烧,生成的气体顺利通过吸收器,吸收器的药品只在3分钟内起吸收作用,试回答:
(1)本实验中,蜡烛燃烧时,反应物是________,生成物是________,反应条件是_____________。
(2)3分钟内,天平是否平衡?___,原因是___________________。
(3)3分钟后,会出现什么结果?__________________,原因是_______________,蜡烛燃烧是否符合质量守恒定律_________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

蜡烛燃烧时,火焰分为三层,温度最高的是
外焰
外焰
.在检验蜡烛燃烧的生成物时,常将干燥冷却的烧杯和一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在蜡烛火焰上方,分别观察到的现象是
烧杯内壁有水珠生成
烧杯内壁有水珠生成
澄清的石灰水变浑浊
澄清的石灰水变浑浊
通过对现象的分析说明蜡烛燃烧有
二氧化碳
二氧化碳
生成.

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科目:初中化学 来源: 题型:

41、实验室里制取二氧化碳并试验它的某些性质
(1)现有①锥形瓶、②酒精灯、③带导管的双孔橡皮塞、④水槽、⑤长颈漏斗、⑥集气瓶等仪器,装配制取二氧化碳的装置时,不需用到的仪器有(填入序号)
②④

(2)将CO2依次通过右图装置,写出A、B两处(其中A处的瓶中是紫色石蕊试液,B处的瓶中是燃烧的蜡烛)可观察到的现象和得出的结论:
A处:现象
紫色石蕊试液变红
;验证的性质
二氧化碳能与水反应生成碳酸

B处:现象
蜡烛熄灭
;验证的性质
二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧

(3)验满CO2的方法是
将燃着的木条放在集气瓶口,观察木条是否熄灭

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科目:初中化学 来源: 题型:

小颖和小卓在课堂上对蜡烛燃烧的观察与探究感到意犹未尽,回家后通过家庭小实验继续对蜡烛燃烧的火焰焰心进行了深入探究,请你一起参与.
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(1)知识准备.
通过查阅资料知:二氧化碳可使澄清的石灰水变混浊;物质随温度变化会发生状态变化.
(2)猜想和验证.
猜想 操作 现象 结论
假设①:焰心气体含二氧化碳
 
 
假设①不成立
假设②:焰心气体含石蜡蒸气 取一根较长的细玻璃管,用湿冷毛巾包住中部,将玻璃管下端斜向插入焰心,上端试用火焰点燃
 
假设②成立
取下长玻璃管,打开湿毛巾
 
(3)其他收获.
①点燃蜡烛,将一根小木条迅速平放入火焰中,约1s后取出,现象如图A,这证明焰心
 

②向焰心斜向插入一支细短玻璃管,发现玻璃管中无明显现象如图B,在玻璃管的上口点燃,上口产生火焰,这说明焰心物质的性质是
 
 
 

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