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在做空气中氧气含量的测定装置中,燃烧匙里最好放置下列物质中的(  )
A.木炭B.镁粉C.硫D.红磷
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科目:初中化学 来源: 题型:

在做空气中氧气含量的测定装置中,燃烧匙里最好放置下列物质中的(  )

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

在做空气中氧气含量的测定装置中,燃烧匙里最好放置下列物质中的(  )
A.木炭B.镁粉C.硫D.红磷

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科目:初中化学 来源:九年级化学竞赛培训题—物质构成的奥秘(解析版) 题型:选择题

在做空气中氧气含量的测定装置中,燃烧匙里最好放置下列物质中的( )
A.木炭
B.镁粉
C.硫
D.红磷

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

在做空气中氧气含量的测定装置中,燃烧匙里最好放置下列物质中的


  1. A.
    木炭
  2. B.
    镁粉
  3. C.
  4. D.
    红磷

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科目:初中化学 来源: 题型:

图是测定空气里氧气的含量的实验装置图.实验时先在集气瓶里加入少量水,做上记号.用弹簧夹夹紧乳胶管.点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧.待红磷熄灭后,发现红磷还有剩余,冷却,打开弹簧夹,烧杯中的水倒流进集气瓶中,液面上升到图中A位置.从上述实验现象可知氧气约占空气总体积的
1
5
,还可以得出(  )

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

图是测定空气里氧气的含量的实验装置图.实验时先在集气瓶里加入少量水,做上记号.用弹簧夹夹紧乳胶管.点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧.待红磷熄灭后,发现红磷还有剩余,冷却,打开弹簧夹,烧杯中的水倒流进集气瓶中,液面上升到图中A位置.从上述实验现象可知氧气约占空气总体积的
1
5
,还可以得出(  )
A.空气中含有“稀有气体”
B.空气中的二氧化碳可溶于水
C.氮气不溶于水,不易与其他物质发生反应
D.液面上升到图中A位置,说明红磷易溶于水
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科目:初中化学 来源: 题型:

探究空气的成分

1.测定空气里氧气含量(装置如图所示)

图2-1

(1)实验步骤:

①连接装置:在集气瓶口连接一个双孔胶塞,一孔插燃烧匙,另一孔插导管,并配上弹簧夹。

②检查气密性:把导管的一端放入水中,用手紧握集气瓶外壁,如果在导管口有气泡冒出,则证明气密性良好。

③在集气瓶内加少量水,并做上记号。

④点燃燃烧匙内的红磷,立即伸入集气瓶中,并把塞子塞紧。

⑤待红磷燃烧,有大量白烟生成。

(2)实验现象:

①红磷燃烧,有大量______生成。

②集气瓶内的水面上升,而且上升至集气瓶体积的_________。

(3)实验结论:

①红磷燃烧的文字表达式:_______________。

②空气中氧气的体积大约占空气体积的_____。

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科目:初中化学 来源:2006-2007学年广东省广州市越秀区九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

图是测定空气里氧气的含量的实验装置图.实验时先在集气瓶里加入少量水,做上记号.用弹簧夹夹紧乳胶管.点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧.待红磷熄灭后,发现红磷还有剩余,冷却,打开弹簧夹,烧杯中的水倒流进集气瓶中,液面上升到图中A位置.从上述实验现象可知氧气约占空气总体积的,还可以得出( )

A.空气中含有“稀有气体”
B.空气中的二氧化碳可溶于水
C.氮气不溶于水,不易与其他物质发生反应
D.液面上升到图中A位置,说明红磷易溶于水

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

图是测定空气里氧气的含量的实验装置图.实验时先在集气瓶里加入少量水,做上记号.用弹簧夹夹紧乳胶管.点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧.待红磷熄灭后,发现红磷还有剩余,冷却,打开弹簧夹,烧杯中的水倒流进集气瓶中,液面上升到图中A位置.从上述实验现象可知氧气约占空气总体积的数学公式,还可以得出


  1. A.
    空气中含有“稀有气体”
  2. B.
    空气中的二氧化碳可溶于水
  3. C.
    氮气不溶于水,不易与其他物质发生反应
  4. D.
    液面上升到图中A位置,说明红磷易溶于水

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网右图是测定空气里氧气含量的实验装置图.实验时先在集气瓶中加入少量水,做上记号A.用弹簧夹夹紧乳胶管.点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧.待红磷熄灭后,发现红磷还有剩余,冷却,打开弹簧夹,烧杯中的水流进集气瓶中,液面上升到B.
(1)从上述实验现象可知:氧气约占空气总体积的1/5,氮气约为4/5.请写出其在这一反应的化学方程式:
 
.解释液面从A上升到B的原因:
 

(2)实验中还能够得到与氮气有关的化学性质是(写出两点):
 
;②
 

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