精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
已知反应:氯酸钾
MnO2
.
氯化钾+氧气.该反应中,二氧化锰是(  )
A.反应物B.生成物
C.催化剂D.没有任何作用的物质
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

已知反应:氯酸钾
MnO2
.
氯化钾+氧气.该反应中,二氧化锰是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

已知反应:氯酸钾
MnO2
.
氯化钾+氧气.该反应中,二氧化锰是(  )
A.反应物B.生成物
C.催化剂D.没有任何作用的物质

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

已知:2KClO3 
MnO2
.
加热
2KCl+3O2↑,将14g氯酸钾和2g二氧化锰混合后放入试管中加热,收集所需量的氧气后,停止加热让试管冷却,称得试管内剩余固体的质量为11.2g.求生成氯化钾的质量.
(1)小意很快得到算式:(10g+2g-7.2g),该算式所得结果是
O2
O2
(填化学式)的质量.
(2)反应中生成KCl的质量是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

已知:2KClO3 
MnO2
.
加热
2KCl+3O2↑,将14g氯酸钾和2g二氧化锰混合后放入试管中加热,收集所需量的氧气后,停止加热让试管冷却,称得试管内剩余固体的质量为11.2g.求生成氯化钾的质量.
(1)小意很快得到算式:(10g+2g-7.2g),该算式所得结果是______(填化学式)的质量.
(2)反应中生成KCl的质量是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学对氧气的实验室制法作了以下探究,请根据下图回答下列问题:

(1)写出标有序号的仪器的名称
a
长颈漏斗
长颈漏斗
  b
集气瓶
集气瓶

(2)若加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取干燥氧气,则发生装置选
B
B
,收集装置选
D
D
,此装置用于加热高锰酸钾制氧气应做怎样改动:
试管口加塞入一团棉花
试管口加塞入一团棉花
,并请写出加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,若实验室用过氧化氢溶液制较纯净的氧气,收集装置选
F
F
,请写出该反应的化学方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,若发生装置选C,该装置与A相比的优越性是:
方便添加过氧化氢溶液
方便添加过氧化氢溶液

(3)已知颗粒状的锌和稀硫酸在常温下反应即可制得氢气,我们可为其选择的发生装置是
A(或C )
A(或C )
,收集装置是
E(或F)
E(或F)
.(已知氢气是一种密度最小的气体,难溶于水)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学对氧气的实验室制法作了以下探究,请根据下图回答下列问题:
(1)写出标有序号的仪器的名称a
试管
试管
; b
铁架台
铁架台
; c
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)若加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取干燥氧气,则发生装置选
B
B
,此装置用于加热高锰酸钾制氧气应做怎样改动:
试管口加塞入一团棉花
试管口加塞入一团棉花
,收集装置选
D
D
.若实验室用过氧化氢溶液制较纯净的氧气,请写出该反应的符号表达式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,若发生装置选C,该装置与A相比的优越性是:
方便添加过氧化氢溶液
方便添加过氧化氢溶液
,但要注意
漏斗下端伸入液面以下
漏斗下端伸入液面以下
,收集装置选
F
F

(3)已知颗粒状的锌和稀硫酸在常温下反应即可制得氢气,我们可为其选择的发生装置是
A(或C)
A(或C)
,收集装置是
E(或F)
E(或F)
.(已知氢气是一种密度最小的气体,难溶于水)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中常用氯酸钾和二氧化锰受热分解制取氧气.(如图1)

(1)写出该反应的化学方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(2)为组装制氧气的发生装置,请你从下图中选择所需的仪器
a、d、h、g
a、d、h、g
.装药品前应首先进行的操作是
检查装置的气密性
检查装置的气密性

(3)写出下列仪器名称:c
集气瓶
集气瓶
   i
水槽
水槽

(4)实验室里还可采用图2装置,通过分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气.写出该反应的化学方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,图2中固体催化剂MnO2的作用是
催化作用或加速过氧化氢的分解速率
催化作用或加速过氧化氢的分解速率

(5)如果用向上排空气法收集氧气,如何知道氧气已收集满?
将带火星的木条靠近集气瓶口,复燃则满.
将带火星的木条靠近集气瓶口,复燃则满.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

实验室中常用氯酸钾和二氧化锰受热分解制取氧气.(如图1)

(1)写出该反应的化学方程式______.
(2)为组装制氧气的发生装置,请你从下图中选择所需的仪器______.装药品前应首先进行的操作是______.
(3)写出下列仪器名称:c______  i______
(4)实验室里还可采用图2装置,通过分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气.写出该反应的化学方程式:______,图2中固体催化剂MnO2的作用是______.
(5)如果用向上排空气法收集氧气,如何知道氧气已收集满?______.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(1)自然界中氧气的主要来源是
植物的光合作用
植物的光合作用
;工业上通常采用
分离液态空气
分离液态空气
法来制得氧气.该方法是
物理
物理
变化.
(2)写出实验室用高锰酸钾制的氧气的化学方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

用过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气的化学方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)已知:氯酸钾是一种白色固体,它能在二氧化锰的催化下,加热分解成氯化钾(白色易溶于水的固体)和氧气,实验室也常用该方法来制取氧气.
①写出该化学反应的文字表达式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,该反应的基本反应类型是
分解
分解
反应.
②用该方法制取氧气的发生装置与实验室用
高锰酸钾
高锰酸钾
为原料制氧气的发生装置相同.某同学用该方法制取氧气,当加热至气泡不再产生时,剩余固体是
混合
混合
物(填“纯净”或“混合”),从所得固体中分离出二氧化锰的实验操作步骤是
溶解
溶解
过滤
过滤
.这几步都要用到的玻璃仪器是
烧杯
烧杯
玻璃棒
玻璃棒

③另有两份质量相同的氯酸钾A和B,现向A中另加少量高锰酸钾,分别加热,下列说法正确的是
AC
AC

A.A中的反应速率比B中的反应速率快
B.A中产生的氧气与B中产生的氧气质量相等
C.A中产生的氧气比B中产生的氧气质量多
D.高锰酸钾是氯酸钾加热制氧气的反应的催化剂.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某兴趣小组同学对实验室制取氧气的条件进行如下探究实验.
(1)已知2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,CuO也可作氯酸钾分解的催化剂.甲同学为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速率的影响,设计了以下对比试验:
I.将xgKClO3与1.0gMnO2均匀混合加热      II.将3.0gKClO3与1.0gCuO均匀混合加热
在相同温度下,比较两组实验产生O2的快慢.
①I中x的值为
3.0
3.0
;②II中的CuO与稀盐酸反应的方程式为
CuO+2HCl=CuCl2+H2O
CuO+2HCl=CuCl2+H2O

(2)乙同学探究了影响双氧水分解速度的某种因素,实验数据记录如表:
双氧水的质量 双氧水的浓度 MnO2的质量 相同时间内产生O2的体积
I 50.0g 1% 0.1g 9mL
II 50.0g 2% 0.1g 16mL
III 50.0g 4% 0.1g 31mL
【数据处理及结论】
①本实验中,测量O2体积的装置是
C
C
(填编号).

②实验结论:在相同条件下,
双氧水浓度越大
双氧水浓度越大
,双氧水分解得快.
③丙用如图2装置进行实验,通过比较
相同时间天平读数差值大小
相同时间天平读数差值大小
也能达到实验目的.
(3)用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2,完全反应后的固体残渣,经以下四步实验操作,可回收得到较纯净的二氧化锰(残渣中只有二氧化锰难于水).正确操作的先后顺序是
bcda
bcda
(填写选项符号).
a.烘干    b.溶解      c.过滤     d.洗涤
(4)某同学根据所学知识设计了一个自动加液过滤装置:在普通过滤装置的漏斗上安装一个自动加液装置(图3).使用时,滤液不会溢出,过滤又较快,整个过程无须人照顾.自动加液装置中A管为“液体流出管”,B管为“空气导入管”. A管上口高出B管口约1cm.试回答问题:A管上口高出B管上口的理由是
便于达到“自动过滤”的目的;若A管上口低于B管上口或与B管上口平齐都不能实现“自动过滤”的目的
便于达到“自动过滤”的目的;若A管上口低于B管上口或与B管上口平齐都不能实现“自动过滤”的目的

查看答案和解析>>


同步练习册答案