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下列物质的用途与性质不一致的是(  )
A.铜作导线与铜有导电性
B.氧气供给呼吸与氧气不溶于水
C.氢气充灌探空气球与氢气密度比空气小
D.玻璃刀划玻璃与金刚石硬度大
相关习题

科目:初中化学 来源:宿迁 题型:单选题

下列物质的用途与性质不一致的是(  )
A.铜作导线与铜有导电性
B.氧气供给呼吸与氧气不溶于水
C.氢气充灌探空气球与氢气密度比空气小
D.玻璃刀划玻璃与金刚石硬度大

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科目:初中化学 来源:2004年江苏省宿迁市中考化学试卷(解析版) 题型:选择题

(2004?宿迁)下列物质的用途与性质不一致的是( )

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科目:初中化学 来源:黑龙江 题型:单选题

下列图示中物质的用途与其性质不一致的是(  )
A.
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铜有导电性
B.
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O2不易溶于水
C.
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H2的密度比空气小
D.
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金刚石硬度大

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科目:初中化学 来源:2009-2010学年陕西省宝鸡市金台区中小学教师命题比赛九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列图示中物质的用途与其性质不一致的是( )
A.
铜有导电性
B.
O2不易溶于水
C.
H2的密度比空气小
D.
金刚石硬度大

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科目:初中化学 来源:2012年山东省淄博市临淄外国语实验学校中考化学模拟试卷(六)(解析版) 题型:选择题

下列图示中物质的用途与其性质不一致的是( )
A.
铜有导电性
B.
O2不易溶于水
C.
H2的密度比空气小
D.
金刚石硬度大

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科目:初中化学 来源:2002年黑龙江省中考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列图示中物质的用途与其性质不一致的是( )
A.
铜有导电性
B.
O2不易溶于水
C.
H2的密度比空气小
D.
金刚石硬度大

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科目:初中化学 来源:2010年湖北省天门市九真中学化学中考讲学稿(九)(解析版) 题型:选择题

下列图示中物质的用途与其性质不一致的是( )
A.
铜有导电性
B.
O2不易溶于水
C.
H2的密度比空气小
D.
金刚石硬度大

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科目:初中化学 来源:2010年山东省泰安市中考化学模拟试卷(解析版) 题型:选择题

(2002?黑龙江)下列图示中物质的用途与其性质不一致的是( )

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?高淳县二模)人类的生产生活离不开金属.

(1)在地壳里含量居第二位的金属元素是
Fe
Fe

(2)图1所示铜制品的用途中,利用金属导电性的是
B
B
(填字母,下同),利用金属导热性的是
A
A

(3)下列三种金属被发现、使用的先后顺序依次为:铜、铁、铝.金属大规模被使用的先后顺序跟
C
C
(填字母)关系最大.
A.地壳中金属元素的含量    B.金属的导电性   C.金属的活动性
(4)某校化学兴趣小组同学利用金属进行了如下一些探究活动:
探究活动一:在室温条件下进行如图2所示实验(两装置的气密性都良好).
已知:
试管内的镁条和铁片表面均被打磨洁净,且形状、大小均相同;同时加入两支试管中的稀盐酸的质量和溶质质量分数均相等.
①该实验的目的是
比较镁与铁的金属活动性强弱
比较镁与铁的金属活动性强弱
比较镁、铁分别与盐酸反应放热速度
比较镁、铁分别与盐酸反应放热速度
.两支长颈漏斗中产生的现象的不同之处是
甲中长颈漏斗里的液面上升得更快
甲中长颈漏斗里的液面上升得更快

②若实验所用的金属均过量,则充分反应后两装置产生的H2质量关系为
C
C
(填字母).
A.甲多     B.乙多     C.一样多
探究活动二:为除去铜屑中混有的少量铁屑,并测定该混合物中铁的质量分数,现有如下A、B两组实验方案.
A:称取一定量的样品
加入足量的稀盐酸
搅拌
过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量
B:称取一定量的样品
加入足量的硫酸铜溶液
搅拌
过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量
③过滤需用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和
漏斗
漏斗

④B方案难以达到目的,其理由是
生成的铜覆盖在铁屑表面,导致铁不能全部反应
生成的铜覆盖在铁屑表面,导致铁不能全部反应

⑤A方案中,用
H2O
H2O
(填试剂的化学式)洗涤滤渣.若用加热的方式烘干滤渣,会导致测定的铁的质量分数
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”、“不变”或“无法判断”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

17、如图所示装置可以验证某混合气体(无色无味)是否含有CO2和CO.

请回答下列问题:
(1)A装置中的试剂是(写名称,下同)
澄清石灰水
,B装置中的试剂是
氢氧化钠溶液

(2)证明原混合气体中CO2存在的实验现象是
A中澄清石灰水变浑浊;
;证明原混合气体中CO存在的实验现象是
C中黑色粉末变红,D中澄清澄清石灰水变浑浊

(3)如果没有B装置,对实验结果有何影响?
没有B装置,无法除掉CO2,从而无法判断原混合气体中是否含有CO气体

(4)二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”,但是大气中二氧化碳的含量不断上升,会使全球变暖,从而导致
温室效应
.蔬菜大棚用作气肥的二氧化碳,可用多种方法制得,例如可以用稀硫酸与碳酸氢铵(NH4HCO3)反应制得,反应后生成硫酸铵、水和二氧化碳,这一反应的化学方程式是
2NH4HCO3+H2SO4═(NH42SO4+2H2O+2CO2

(5)研究发现:物质的结构决定性质,物质的性质决定用途.如:一氧化碳也能还原氧化铜,也有还原性.从化学反应前后碳元素化合价的变化特点分析,一氧化碳和碳都具有还原性的原因是
碳元素的化合价都未达最高正价

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