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下列金属分别放入稀盐酸中,没有气体产生的是(  )
A.铝B.铁C.银D.锌
相关习题

科目:初中化学 来源:资阳区 题型:单选题

下列金属分别放入稀盐酸中,没有气体产生的是(  )
A.铝B.铁C.银D.锌

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列金属分别放入稀盐酸中,没有气体产生的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

11、下列金属分别放入稀盐酸中,没有气体产生的是(  )

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科目:初中化学 来源:2005年四川省资阳市中考化学试卷(课标卷)(解析版) 题型:选择题

(2005?资阳区)下列金属分别放入稀盐酸中,没有气体产生的是( )

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

23、金属活动性顺序在生产和科学研究中有重要应用.请回答下列问题:
(1)法国佳士得拍卖行2009年3月26日拍卖圆明园流失文物鼠首和兔首铜像,拍卖圆明园兽首伤害了中国人民的感情,遭到全中国人民的强烈反对.用化学知识解释鼠首和兔首铜像经历150多年,保存相当完好而没有严重锈蚀的原因是:
铜的化学性质不活泼

(2)北京2008奥运会金牌为金镶玉,直径为70 mm、厚6mm.实验中学化学兴趣小组对金牌中金属的成分提出猜想:甲认为该金属是由金银合金制成;乙认为该金属是由黄铜(铜锌合金)制成.为了验证他们的猜想,建议取制造这种金牌的材质粉末少量进行实验,下列试剂不能证明甲、乙猜想正误是
C

A.硫酸铜溶液;B.盐酸;C.硫酸锌;D.硝酸银溶液
(3)实验中学研究小组拟用定量的方法测量Al和Fe分别与稀盐酸反应的快慢,来比较Al和Fe金属活动性的强弱.设计了甲图所示的装置(实验中采用表面积相同的铝丝和铁丝).

①实验时,为了除去铝丝和铁丝表面的氧化物或污物,其操作是:
用砂纸将铝丝和铁丝表面打磨至光亮(其他合理答案均可)

②若要比较甲图中产生气体的快慢,可以测量相同时间内产生气体的体积,也可以测量
产生相同体积的气体所需的时间

③实验测得铝丝产生气体的速率(V)与时间(t)的关系如图乙所示,则t1~t2时间内反应速率逐渐加快的主要原因是
反应放热,溶液温度升高使反应速率加快(其他合理答案均可)

(4)实验中学研究小组,对含有AgNO3、Cu(NO32的混合溶液的废水进行处理,加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤出的金属中滴加稀硫酸,有气体生成.则滤出的金属中一定有
Fe、Cu、Ag
;滤液中一定存在的溶质是
Fe(NO32

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科目:初中化学 来源:湖北省模拟题 题型:实验题

人类的生产生活离不开金属,下列三种金属被发现、使用的先后顺序依次为:铜、铁、铝。
(1)金属大规模被使用的先后顺序跟_____________(填序号)选项关系最大。
①地壳中金属元素的含量;②金属的导电性;③金属的活动性。
(2)为探究锰与铁的金属活动性,在相同温度下,取大小相同、表面光亮的两种金属薄片,分别投入等体积、等溶质质量分数的足量稀盐酸中(反应中Mn显+2价),请回答:
除了比较与酸反应产生气体速率的快慢,请你再举出一种可比较这二种金属活动性强弱的方法(写出所需药品即可):_____________和___________。
(3)将盛有等质量、等溶质质量分数的稀盐酸的两只烧杯,放在托盘天平左右两盘上,调节至平衡,再向两只烧杯中分别放入质量相等的镁和铁,待反应停止后,请判断:
①若天平仍保持平衡,烧杯中一定没有剩余的物质是____________;
②若天平失去平衡,则指针一定偏向放_____________的一边。

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类的生产和生活都离不开金属。下列三种金属被发现,使用的先后顺序依次为:铜、铁、铝。

(1)金属大规律作用的先后顺序           (填序号)。

     ①地壳中金属元素的含量;②金属的导电性;③金属的活动性。

(2)为探究锰与铁的金属活动性,在相同温度下,取大小相同、表面光亮的两种金属薄片,分别投入等体积、等溶质质量分数的足量稀盐酸中(反应中Mn显+2价),请回答:

金属

与盐酸反应现象

放出气泡速率缓慢

放出气泡速率较快

结论

活动性;铁      (填“>”,“<”)锰

除了比较与酸反应产生气体速率的快慢,请你再举出一种可比较这二种金属活动性强弱的方法(写出所需药品即可):                         

(3)将盛有等质量、等溶质质量分数的稀盐酸的两只烧杯,放在托盘天平左右两盘上,调节至平衡,再向两只烧杯中分别放入质量相等的镁和铁,待反应停止后,请判断:

     ①若天平仍保持平衡,烧杯中一定没有剩余的物质是          

②若天平失去平衡,则指针一定偏向放        的一边。

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类的生产生活离不开金属,下列三种金属被发现、使用的先后顺序依次为:铜、铁、铝。

(1)金属大规模被使用的先后顺序跟_____________(填序号)选项关系最大。

①地壳中金属元素的含量;②金属的导电性;③金属的活动性。

(2)为探究锰与铁的金属活动性,在相同温度下,取大小相同、表面光亮的两种金属薄片,分别投入等体积、等溶质质量分数的足量稀盐酸中(反应中Mn显+2价),请回答:

金属

与盐酸反应现象

放出气泡速率缓慢

放出气泡速率较快

结论

活动性铁__________(填“>”“<”)锰

除了比较与酸反应产生气体速率的快慢,请你再举出一种可比较这二种金属活动性强弱的方法(写出所需药品即可):_____________和_____________。

(3)将盛有等质量、等溶质质量分数的稀盐酸的两只烧杯,放在托盘天平左右两盘上,调节至平衡,再向两只烧杯中分别放入质量相等的镁和铁,待反应停止后,请判断:

①若天平仍保持平衡,烧杯中一定没有剩余的物质是____________;

②若天平失去平衡,则指针一定偏向放_____________的一边。

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科目:初中化学 来源:2008年山东省青岛市初中毕业升学统一考试、化学试卷 题型:059

人类的生产生活离不开金属,下列三种金属被发现、使用的先后顺序依次为:铜、铁、铝.

(1)金属大规模被使用的先后顺序跟________(填序号)选项关系最大.

①地壳中金属元素的含量;②金属的导电性;③金属的活动性.

(2)为探究锰与铁的金属活动性,在相同温度下,取大小相同、表面光亮的两种金属薄片,分别投入等体积、等溶质质量分数的足量稀盐酸中(反应中Mn显+2价),请回答:

除了比较与酸反应产生气体速率的快慢,请你再举出一种可比较这二种金属活动性强弱的方法(写出所需药品即可):________和________

(3)将盛有等质量、等溶质质量分数的稀盐酸的两只烧杯,放在托盘天平左右两盘上,调节至平衡,再向两只烧杯中分别放入质量相等的镁和铁,待反应停止后,请判断:

①若天平仍保持平衡,烧杯中一定没有剩余的物质是________;

②若天平失去平衡,则指针一定偏向放________的一边.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

碳是形成化合物种类最多的元素,含碳物质是中学化学研究的重要内容.
(1)右图为元素周期表中的一格,下列说法不正确的是______(填标号).
A.碳元素属于非金属元素
B.碳原子核内质子数为6
C.碳元素的原子结构示示意图为
D.碳的相对原子质量为12.01g
(2)实验室中,利用下列装置可以制取气体,请回答下列问题.

①用大理石和稀盐酸反应制取CO2,应选用的发生装置是(填代号,下同)______,最好选用的收集装置是______.
②加热固体碳酸氢钠和固体碳酸氢铵都能产生CO2,其化学方程式分别是:
2NaHCO3数学公式Na2CO3+H2O+CO2↑  NH4HCO3数学公式NH3↑+H2O+CO2
某同学采用加热固体碳酸氢钠的方法制取CO2,应该选用的发生装置是______,他不选择加热固体碳酸氢铵制取CO2的理由是______.
③A装置中试管口略向下倾斜的原因是______.
(3)已知二氧化碳能与水反应生成酸.某同学设计了以下实验,验证了这一结论.
实验1:取4朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花.往第一朵纸花上喷上稀醋酸,小花变红色.
实验2:往第二朵纸花上喷上水,纸花不变色.
实验3:
实验4:往第四朵纸花上喷水后,再放入盛有CO2的集气瓶中,纸花变红色.
回答下列问题:
①实验2的目的是______;
②请补充实验3:______;
③二氧化碳与水反应的化学方程式为______.
(4)称取12.5g石灰石(主要成分是CaCO3,杂质不参加反应)放入烧杯中,向其中加入50g稀盐酸(盐酸没有消耗完).反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58.1g(不包括烧杯的质量).试计算石灰石中杂质的质量分数.

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同步练习册答案