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下列物质中,能溶于水的是(  )
A.氯化银B.硫酸钡C.硝酸钾D.碳酸钙
相关习题

科目:初中化学 来源:2010年江苏省南京市谷里中学九年级毕业考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质中,能溶于水的是( )
A.氯化银
B.硫酸钡
C.硝酸钾
D.碳酸钙

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科目:初中化学 来源:2006年山西省晋中市平遥县九年级教学检测化学试卷(3月)(解析版) 题型:选择题

下列物质中,能溶于水的是( )

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质中,能溶于水的是(  )
A.氯化银B.硫酸钡C.硝酸钾D.碳酸钙

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,能相互反应且反应类型属于复分解反应的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置制取气体,根据所学知识回答下列问题.
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(1)实验室用B装置制取一种气体的化学方程式是
 
,收集该气体的装置可以是
 

小丽欲使用右装置收集该气体,则气体应从
 
端通入(填“a”或“b”).
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(2)实验室常用加热氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气(NH3),同时还生成氯化钙和水.则实验室制取氨气的化学反应原理是
 
.制取氨气选用的发生装置是
 

(3)小丽为了探究氨气(NH3)的某些性质,做了以下实验:图中从左向右依次是他做的实验及相应现象.
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①通过实验,小丽同学至少可得出氨气的两条性质,分别是:
 
 

②干燥氨气时我们可以用
 

(4)如图所示,夹子开始处于关闭状态,将液体A滴入试管②与气体B充分反应,打开夹子,可发现试管①内的水立刻沸腾了.则精英家教网液体A和气体B的组合不可能的是下列的
 

A.酒精、氧气
B.水、一氧化碳
C.硝酸银溶液、氯化氢
D.氢氧化钠溶液、二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

走进实验室,能使我们在实验中获得许多重要的化学知识和学习的快乐.下面是兴趣小组所作的配制溶液和探究金属活动性的实验.
(1)欲配置40g质量分数为5%的氯化钠溶液,全部操作过程如下图所示,回答下列问题:

A.称量时,应称取________g食盐;把水的密度近似地看作1g/mL,如果有10mL、50mL和100mL的量筒,最好选取________mL的量筒.
B.实验中使用玻璃棒的目的是________;
C.如果所配得的溶液溶质的质量分数小于5%,你认为可能的原因有(写一条)________;
(2)某同学设计了如图所示的实验来验证金属的活动性顺序.请回答:A.实验前要先除去铁丝和银丝表面的氧化物,操作方法是________;
B.要验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序,可在烧杯中可加入________溶液(写化学式),观察到的现象是________.

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科目:初中化学 来源:郑州模拟 题型:填空题

走进实验室,能使我们在实验中获得许多重要的化学知识和学习的快乐.下面是兴趣小组所作的配制溶液和探究金属活动性的实验.
(1)欲配置40g质量分数为5%的氯化钠溶液,全部操作过程如下图所示,回答下列问题:

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A.称量时,应称取______g食盐;把水的密度近似地看作1g/mL,如果有10mL、50mL和100mL的量筒,最好选取______mL的量筒.
B.实验中使用玻璃棒的目的是______;
C.如果所配得的溶液溶质的质量分数小于5%,你认为可能的原因有(写一条)______;
(2)某同学设计了如图所示的实验来验证金属的活动性顺序.请回答:A.实验前要先除去铁丝和银丝表面的氧化物,操作方法是______;
B.要验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序,可在烧杯中可加入______溶液(写化学式),观察
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到的现象是______.

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科目:初中化学 来源: 题型:

 走进实验室,能使我们在实验中获得许多重要的化学知识和学习的快乐。下面是兴趣小组所作的配制溶液和探究金属活动性的实验。

(1)欲配置40g质量分数为5%的氯化钠溶液,全部操作过程如下图所示,回答下列问题:

 


A.称量时,应称取          g 食盐;把水的密度近似地看作1g/mL,如果有10mL、50mL和100mL的量筒,最好选取          mL的量筒。

B.实验中使用玻璃棒的目的是                         

C.如果所配得的溶液溶质的质量分数比小于5%,你认为可能的原因有(写一条)                                       

(2)某同学设计了如图所示的实验来验证金属的活动性顺序。请回答:

A.实验前要先除去铁丝和银丝表面的氧化物,操作方法是               

B.要验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序,可在烧杯中可加入

             溶液(写化学式),观察到的现象是                    

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科目:初中化学 来源:2008-2009学年河南省郑州市七所重点中学联考九年级(下)化学试卷(解析版) 题型:填空题

走进实验室,能使我们在实验中获得许多重要的化学知识和学习的快乐.下面是兴趣小组所作的配制溶液和探究金属活动性的实验.
(1)欲配置40g质量分数为5%的氯化钠溶液,全部操作过程如下图所示,回答下列问题:

A.称量时,应称取    g食盐;把水的密度近似地看作1g/mL,如果有10mL、50mL和100mL的量筒,最好选取    mL的量筒.
B.实验中使用玻璃棒的目的是   
C.如果所配得的溶液溶质的质量分数小于5%,你认为可能的原因有(写一条)   
(2)某同学设计了如图所示的实验来验证金属的活动性顺序.请回答:A.实验前要先除去铁丝和银丝表面的氧化物,操作方法是   
B.要验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序,可在烧杯中可加入    溶液(写化学式),观察到的现象是   

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科目:初中化学 来源:2012年安徽省宿州市泗县三中九年级化学对抗赛(解析版) 题型:选择题

下列对一些事实的解释不正确的是( )
A.木炭燃烧能生成二氧化碳或一氧化碳,是因为反应物的质量不同生成物可能不同
B.双氧水能杀菌消毒而水则不能,是因为两种物质的分子构成不同
C.氯化铜与氢氧化钙两溶液间的反应速率比两固体间的反应快,是由于参加反应的粒子在溶液中接触机会比在固体中接触机会多
D.水银温度计受热时水银柱上升,是因为汞原子体积变大

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