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空气是一种重要的自然资源.空气中含量最多的气体是(  )
A.氧气B.二氧化碳C.氢气D.氮气
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科目:初中化学 来源: 题型:

自然界各种资源为我们人类提供了赖以生存和发展的基础,我们要珍惜和爱护,合理地开发利用.
(1) 为防止空气中CO2含量增加带来的温室效应,法国化学家Paul  Sabatier提出CO2甲烷反应.该反应使CO2和H2在催化剂作用下生成CH4和H2O,试写出该反应的化学方程式为
 

(2) 金属及合金种类繁多,金店里有两种不同的“白金”,一种是金、镍、铜、锌的合金,称为白色金;另一种是铂金,铂是一种银白色的贵重金属,用于耐腐蚀的化学仪器及首饰等,俗称“白金”[platinum]------元素符号Pt.鉴别两种白金,可采用的方法是
 
;Cu的化学性质较为稳定,与稀硫酸不能直接反应,但滴加H2O2溶液并加热,能生成水和一种蓝色溶液.则该反应的化学方程式为
 

(3)海洋是一个巨大的资源宝库.海水中含量最高的盐是
 
,海水经
 
结晶可获得粗盐.粗盐中含有少量的泥沙等不溶性杂质,实验室里可通过下列步骤制取精盐:溶解→
 
→蒸发(填写操作步骤).蒸发时玻璃棒的作用是
 

(4)煤和石油是重要的化石燃料,其燃烧的条件是氧气和
 
;用煤和石油还可以生产许多的合成材料,下列学习用品主要用合成材料制成的是
 

①透明三角板 ②小刀 ③橡皮 ④铅笔 ⑤白纸 ⑥塑料垫板.

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科目:初中化学 来源: 题型:

自然界各种资源为我们人类提供了赖以生存和发展的基础,我们要珍惜和爱护,合理地开发利用.
(1)为防止空气中CO2含量增加带来的温室效应,法国化学家Paul  Sabatier提出CO2甲烷反应.该反应使CO2和H2在催化剂作用下生成CH4和H2O,请写出该反应的化学方程式为
 

(2)海洋是一个巨大的资源宝库.海水经蒸发结晶可获得粗盐.粗盐中含有少量的泥沙等不溶性杂质,实验室里可通过下列步骤制取精盐:溶解→过滤→
 
(填写操作步骤).蒸发时玻璃棒的作用是
 

(3)煤和石油是重要的化石燃料,其燃烧的条件是氧气和
 
;用煤和石油还可以生产许多的合成材料,下列生活用品主要用合成材料制成的是
 

①塑料桶      ②菜刀       ③铁锅       ④电话机       ⑤羊毛衣.

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气是重要的自然资源,保护空气资源是每个公民应具有的基本素质.
①空气中的各种成分可以广泛应用于生产和生活中.其中可用于生产化肥和作保护气的是
氮气
氮气
;夏天当我们从空调房间走出来时,眼镜会变得一片模糊,说明空气中也含有
水蒸气
水蒸气

②下列措施对防治空气污染起不到积极作用的是
B
B

A.城市道路定时洒水            B.节日燃放烟花爆竹
C.大力植树造林                D.加强建筑工地扬尘控制.

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气是一种重要的自然资源,食品包装充入以防腐的是
氮气
氮气
;电工师傅使用的“验电笔”中常充一种气体,通电时发红光的是
氖气
氖气
;常用于医疗急救的是
氧气
氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气是一种重要的自然资源,请回答下列问题.
(1)近年来,大气中二氧化碳含量不断上升,带来的环境问题是
温室效应
温室效应
,请说出一种控制这种环境问题的措施.自然界中消耗二氧化碳的途径是
植物的光合作用
植物的光合作用

(2)铁与空气中的
水、氧气
水、氧气
等物质发生复杂的化学反应,生成铁锈,影响金属材料的有效利用.找出一种具体铁制品并说明它是怎样防锈的
铁栏杆-喷漆
铁栏杆-喷漆
.铁制品一旦生锈,可以用稀盐酸除锈,写出反应的化学方程式
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
,该反应的化学反应基本类型是
复分解反应
复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气和水是重要的自然资源,生命离不开它.
(1)空气中含量最主要的两种气体是氧气和
氮气
氮气

(2)澄清的石灰水露置在空气中表面会出现一层白膜,这是因为石灰水与空气中
二氧化碳
二氧化碳
反应的结果;
(3)请你写出水的一种化学性质(用文字表达式表示)
通电
氢气+氧气
通电
氢气+氧气

(4)硬水属于
混合物
混合物
(填“纯净物”、“混合物”),理由是
其中含有钙镁等物质
其中含有钙镁等物质

(5)农村不少家庭有水井,如果井水硬度太高,会给生产和生活带来许多危害.某同学用所学知识证明井水是否为硬水,他取少量井水,向其中加入适量
肥皂水
肥皂水
,若出现
垢状物较多、泡沫较少
垢状物较多、泡沫较少
现象,证明井水为硬水.
(6)城市中用的自来水是经过自来水厂净化处理过的,其净化过程主要有:①过滤;②消毒;③吸附;④沉降.正确的顺序是
④①③②
④①③②

(7)化学变化常伴随着能量的变化,请举一例化学能转化为电能的例子:
氢氧燃料电池
氢氧燃料电池

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气是由多种成分组成的混合物,是一种宝贵的自然资源.茗茗对空气中部分成分的性质与用途的关系进行了以下整理,其中正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

空气是一种重要的自然资源,空气中含有多种气体.请回答下列问题:
(1)某校化学兴趣小组的同学用如图所示装置来测定空气中氧气体积分数,请写出实验现象:
①红磷在空气中燃烧的主要现象
放出热量、产生大量白烟
放出热量、产生大量白烟

②实验结束冷却至室温,打开止水夹,水沿导管进入集气瓶约占瓶容积的
五分之一
五分之一

③写出反应方程式
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5

④如果实验后,发现测定的氧气体积分数为
1
7
,低于查阅资料获得的正常值,请分析导致实验失败的可能原因
装置漏气
装置漏气
(任写一点).
⑤根据实验结果还可以推断集气瓶中剩余的气体主要是
N2
N2
,它具有的性质是
不燃烧也不支持燃烧
不燃烧也不支持燃烧
(任写一点).
(2)为了社会的可持续发展,人们正积极采取措施防治空气污染:
①加强对空气质量的监测是措施之一.请你根据下列来自同一城市三个不同地点的空气污染指数报表回答问题:
指数 污染分指数 级别
总悬浮颗粒 124 Ⅲ级
氮氧化物 45 Ⅱ级
二氧化硫 45 Ⅰ级
地点一
指数 污染分指数 级别
总悬浮颗粒 56 Ⅲ级
氮氧化物 86 Ⅱ级
二氧化硫 89 Ⅰ级
地点二
指数 污染分指数 级别
总悬浮颗粒 24 Ⅲ级
氮氧化物 26 Ⅱ级
二氧化硫 45 Ⅰ级
地点三
以上空气质量最好的地点是
地点三
地点三
,若三个地点分别是某公园附近、某化工厂附近、某建筑工地附近,则地点一应该是上述三个地点中的
建筑工地
建筑工地
附近.
②开发新能源也是防治空气污染的有效措施之一.请你写出你所熟悉的一种新型能源
太阳能
太阳能

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

空气是一种重要的自然资源.通过半年的初中化学学习,我们可以从化学的视角来进一步认识空气.
(1)空气中含量最多的两种元素是
N、O
N、O
(用化学符号表示);空气是混合物而不是纯净物的依据是
由氮气和氧气等多种物质组成,并保持它们各自的化学性质
由氮气和氧气等多种物质组成,并保持它们各自的化学性质

(2)雷雨过后,空气显得特别清新,这是因为少量氧气(O2 )在一定条件下转化成了臭氧(O3),3O2 
 放电 
.
 
 2O3.下列说法中,你认为正确的是
②④
②④

①该反应属于化学变化
②该反应属于物理变化
③O2 与O3是同一种物质
④O2与O3是由同一种元素组成的不同单质
(3)课本中用如图所示装置测定空气里氧气含量,实验中发生反应的化学方程式为
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
,反应后,判断集气瓶内无氧气剩余的事实是
燃烧匙内有剩余的红磷
燃烧匙内有剩余的红磷
.红磷燃烧过后,集气瓶内剩下的气体主要是氮气,由此推知氮气的两点化学性质是
氮气不能燃烧、也不支持燃烧
氮气不能燃烧、也不支持燃烧

(4)在空气中加热铁丝,铁丝只能发生红热现象,不能燃烧,在盛有氧气的集气瓶内能剧烈燃烧,火星四射,但都发生了化学反应,反应后生成物的化学式是
Fe3O4
Fe3O4
.你认为两种不同现象说明
物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关
物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关

(5)随着工业的发展,排放到空气中的有害气体对空气造成了污染.汽车尾气是城市主要污染之一,治理的一种办法是在汽车排气管上装催化转化器,它使CO与另一种空气污染物X(氧化物)反应生成可参与大气生态循环的无毒气体Y,反应原理为:2CO+2X
 催化剂 
.
 
2Y+N2.其中Y是
CO2
CO2
,X的相对分子质量为
30
30

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气是一种重要的自然资源.通过半年的初中化学学习,我们可以从化学的视角来进一步认识空气.
(1)空气中含量最多的物质名称是
氮气
氮气

(2)雷雨过后,空气特别清新,这是因为少量氧气(O2 )在一定条件下转化成了臭氧(O3),3O2 
 一定条件 
.
 
 2O3.下列说法中正确的是
①④
①④

①该反应属于化学变化       ②该反应属于物理变化   ③O2 与O3是同一种物质     ④O2与O3是由同一种元素组成的不同单质
(3)2010年6月5日是第38个世界环境日,世界环境日中国的主题为“低碳减排,绿色生活”.由于
CO2
CO2
(填化学式)气体的大量排放,造成全球气候变暖.

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