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下列属于金属化学性质的是(  )
A.金属银的导电性优B.铁是银白色金属
C.铝的抗腐蚀性能好D.汞常温下是液态
相关习题

科目:初中化学 来源:2009年广东省广州市番禺区中考化学一模试卷(解析版) 题型:选择题

下列属于金属化学性质的是( )
A.金属银的导电性优
B.铁是银白色金属
C.铝的抗腐蚀性能好
D.汞常温下是液态

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科目:初中化学 来源:番禺区一模 题型:单选题

下列属于金属化学性质的是(  )
A.金属银的导电性优B.铁是银白色金属
C.铝的抗腐蚀性能好D.汞常温下是液态

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关铁的性质中属于化学性质的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属、金属材料的性质在很大程度上决定了它们的用途.下列说法不正确是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列描述中,属于金属化学性质的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述属于金属的化学性质的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

金属是一类重要的材料,人类的生活和生产都离不开金属.
(1)小琴同学设计如图所示的A、B两个实验.
①在做A,B实验之前,她进行的操作是
用砂纸将铁丝和银丝表面打磨光亮
用砂纸将铁丝和银丝表面打磨光亮

②做A实验时,将铁丝和银丝同时插入稀硫酸中所发生反应的化学方程式
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
,其实验目的是
比较铁和银的金属活动性强弱
比较铁和银的金属活动性强弱

③B实验中,当烧杯内盛有
CuSO4
CuSO4
溶液时,可验证Fe、
Cu
Cu
、Ag三种金属活动性强弱.
(2)钛合金是21世纪的重要材料,具有熔点高、可塑性好、抗腐蚀性强、与人体有很好的“相容性”等优良性能.金属的下列用途:①用来做保险丝 ②用来制人造骨 ③用于制造船舶 ④用于制造航天飞机.其中与钛合金性能符合的是
②③④
②③④
(填序号).
(3)常见的三种金属被发现、使用的先后顺序依次为:铜、铁、铝.金属大规模被使用的先后顺序跟下列
(填序号)选项关系最大.①地壳中金属元素的含量 ②金属的导电性 ③金属活动性
(4)颗粒达到纳米级的单质铁具有很强的反应活性,俗称“纳米铁”.实验室制备的方法是:以高纯氮气作保护气,在高温条件下用H2和FeCl2发生置换反应,生成“纳米铁”,其化学方程式为
FeCl2+H2
 高温 
.
 
Fe+2HCl
FeCl2+H2
 高温 
.
 
Fe+2HCl
,反应中需要保护气的原因是
防止铁在高温下与氧气反应
防止铁在高温下与氧气反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属钠是很活泼的金属,常保存于煤油中以隔绝空气.下列属于钠的化学性质的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

金属在生产生活中应用广泛.
(1)最初输水管材用铸铁,目前多用塑料管和塑料金属复合管,输送热水一般用铜管.下列管材中,属于金属材料的是
AB
AB
(填字母序号,下同).

(2)铁是生活中常用的金属.图1是某“取暖片”外包装的图片.该“取暖片”中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等,其发热是利用铁生锈时会放热.
①发热剂需接触到空气才会发热,原因是铁要与
氧气和水
氧气和水
等物质共同作用才会生锈.
②推测发热剂成分中氯化钠的作用
加快铁生锈的速度
加快铁生锈的速度
.将生锈的铁片放在硫酸和硫酸铜的混合溶液中,可能发生的置换反应的化学方程式是
Fe+H2SO4 ═FeSO4+H2
Fe+H2SO4 ═FeSO4+H2
Fe+CuSO4 ═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4 ═FeSO4+Cu

(3)应用金属活动性顺序能帮助我们进一步学习金属性质.已知下列各组物质间均能发生置换反应.
A.Fe 和CuSO4 溶液   B.Mg和MnSO4 溶液   C.Mn和FeSO4 溶液;Mn、Fe、Mg、Cu四种金属的活动性由强到弱的顺序
Mg>Mn>Fe>Cu
Mg>Mn>Fe>Cu

(4)金属的回收和利用是保护金属资源的一种有效途径.
①废钢铁可回收重新冶炼,用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2

②将铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中,反应结束后,对剩余固体成分的判断正确的是
AC
AC

A.肯定有银 B.肯定有铜 C.可能有铁 D.可能是铁和银.

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科目:初中化学 来源: 题型:探究题

A.请根据下列装置图,回答有关问题:

(1)写出装置图中标号仪器的名称:a           :b              
(2)写出实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式              ,可选用的收集装置是        (填字母)。某同学用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳,为了较好地控制反应速率,可选用的发生装置是         (填字母)。
B.某化学兴趣小组的学生,发现金属R不在初中学到的金属活动性顺序表中,该小组为了了解R与常见金属铝、铜的金属活动性顺序,进行如下探究活动:
【作出猜想】他们考虑到铝的活动性比铜强,对三种金属的活动性顺序作出如下猜想:
猜想一:Al>Cu>R,猜想二:                 ,猜想三:R> Al>Cu。
【查阅资料】 R是一种银白色的金属,在R的盐溶液中只有+2价R的盐溶液呈蓝色,常温下铝的表面会形成一层致密的氧化膜;硫酸铝、氯化铝、硝酸铝的溶液均为无色。
【实验探究】为了探究哪一种猜想成立,甲、乙、丙三位同学分别针对猜想一、猜想二、猜想三设计实验方案并展开实验探究。

猜想
主要操作
主要现象
实验结论
猜想一
打磨R丝,并将其插入到硫酸铜溶液中
R丝表面覆盖了一层红色的物质
猜想一     (填“成立”或“不成立”)
猜想二
打磨粗细相同的R丝、铝丝、铜丝,分别将它们插入到体积相同、溶质质量分数也相同的稀硫酸中
①R丝表面产生气泡缓慢,溶液由无色逐渐变成蓝色
②铝丝表面产生气泡较快
③铜丝表面没有气泡产生
猜想二成立。
R与稀硫酸反应的化学方程式为
             
猜想三
                              
无明显现象
猜想三成立
 
【交流反思】
究竟哪种猜想成立?三位同学经讨论交流,发现丙同学在实验前没有打磨铝丝,这可能会导致实验结论错误。于是他们先打磨铝丝,再将其插入到丙同学做实验用过的溶液中,一段时间后,溶液的颜色                ;进而确认猜想三不成立,猜想二成立。

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