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某物质能与水反应.现将少量该物质加到饱和石灰水中,溶液变浑浊.有关叙述正确的是(  )
A.该物质一定是二氧化碳
B.反应后溶质的质量一定减小
C.反应前后溶剂的质量保持不变
D.反应前后溶液中溶质的质量分数一定不变
相关习题

科目:初中化学 来源:2012年江苏省苏州市昆山市张浦中学中考化学一模试卷 (解析版) 题型:选择题

某物质能与水反应.现将少量该物质加到饱和石灰水中,溶液变浑浊.有关叙述正确的是( )
A.该物质一定是二氧化碳
B.反应后溶质的质量一定减小
C.反应前后溶剂的质量保持不变
D.反应前后溶液中溶质的质量分数一定不变

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科目:初中化学 来源:2011年上海市静安区中考化学二模试卷(解析版) 题型:选择题

某物质能与水反应.现将少量该物质加到饱和石灰水中,溶液变浑浊.有关叙述正确的是( )
A.该物质一定是二氧化碳
B.反应后溶质的质量一定减小
C.反应前后溶剂的质量保持不变
D.反应前后溶液中溶质的质量分数一定不变

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

某物质能与水反应.现将少量该物质加到饱和石灰水中,溶液变浑浊.有关叙述正确的是


  1. A.
    该物质一定是二氧化碳
  2. B.
    反应后溶质的质量一定减小
  3. C.
    反应前后溶剂的质量保持不变
  4. D.
    反应前后溶液中溶质的质量分数一定不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

 物质发生化学反应会有新物质生成,几乎同时还伴随着能量的变化--放热或吸热.某同学在某一食品包装袋中发现一个装有白色颗粒状固体A的小纸袋,如右图.该同学随手将小纸袋拿出来放在空气中,经过一段时间后,发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B.已知生石灰吸收水分后变成熟石灰,请你与该同学一起对块状固体B进行探究.
(1)猜想一:块状固体B中除了氧化钙外,还可能有
Ca(OH)2、CaCO3
Ca(OH)2、CaCO3
(写化学式).
(2)猜想二:块状固体B溶于水可能有放热现象.
请设计实验方案验证你的这一猜想(至少写出两种方案,写出三种方案奖励1分):
取少量块状固体B放入烧杯中,加入少量水,用手触摸烧杯外壁.
取少量块状固体B放入烧杯中,加入少量水,用手触摸烧杯外壁.

取适量块状固体B放入烧杯中,加入少量水,立即用温度计测定溶液温度的变化
取适量块状固体B放入烧杯中,加入少量水,立即用温度计测定溶液温度的变化

在试管中加入块状固体B,加入少量水,立即塞上带导管的单孔橡皮塞,同时将导管另一端放入盛水的水槽中,观察导管口是否有气泡放出.
在试管中加入块状固体B,加入少量水,立即塞上带导管的单孔橡皮塞,同时将导管另一端放入盛水的水槽中,观察导管口是否有气泡放出.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

物质发生化学反应会有新物质生成,几乎同时还伴随着能量的变化--放热或吸热.某同学在某一食品包装袋中发现一个装有白色颗粒状固体A的小纸袋,如右图.该同学随手将小纸袋拿出来放在空气中,经过一段时间后,发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B.已知生石灰吸收水分后变成熟石灰,请你与该同学一起对块状固体B进行探究.
(1)猜想一:块状固体B中除了氧化钙外,还可能有________(写化学式).
(2)猜想二:块状固体B溶于水可能有放热现象.
请设计实验方案验证你的这一猜想(至少写出两种方案,写出三种方案奖励1分):
①________;
②________;
③________.

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科目:初中化学 来源:2006-2007学年北京市延庆县九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

 物质发生化学反应会有新物质生成,几乎同时还伴随着能量的变化--放热或吸热.某同学在某一食品包装袋中发现一个装有白色颗粒状固体A的小纸袋,如右图.该同学随手将小纸袋拿出来放在空气中,经过一段时间后,发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B.已知生石灰吸收水分后变成熟石灰,请你与该同学一起对块状固体B进行探究.
(1)猜想一:块状固体B中除了氧化钙外,还可能有______(写化学式).
(2)猜想二:块状固体B溶于水可能有放热现象.
请设计实验方案验证你的这一猜想(至少写出两种方案,写出三种方案奖励1分):
①______;
②______;
③______.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

已知木炭粉和Fe2O3 反应的化学方程式为:2Fe2O3+3C
 高温 
.
 
4Fe+3CO2↑或者为:Fe2O3+3C
 高温 
.
 
2Fe+3CO↑
某同学设计一个实验,假定恰好完全反应,测定此反应中的气体生成物,实验装置如图.
(1)实验中通入的气体是纯净干燥的N2,写出不用空气的主要理由
空气中的氧气、二氧化碳会与木炭反应产生一氧化碳和二氧化碳,将使测定的结果不准确
空气中的氧气、二氧化碳会与木炭反应产生一氧化碳和二氧化碳,将使测定的结果不准确
,实验也不能用潮湿的氮气,原因是
潮湿的氮气中含有水分,水会与木炭反应产生一氧化碳,也将使得测定的结果不准确
潮湿的氮气中含有水分,水会与木炭反应产生一氧化碳,也将使得测定的结果不准确

(2)如用氧化铁与木炭粉的混合物3.8g反应,充分反应后测得固体质量减轻1.56g,则生成的气体为
CO和CO2的混合气体
CO和CO2的混合气体

(3)烧杯内适量澄清石灰水的现象为
澄清石灰水变浑浊
澄清石灰水变浑浊
,若氧化铁的质量与本次实验相同,要使澄清石灰水的现象也与本次实验相同,则固体混合物总质量(m)的取值范围应该是
大于3.63g而小于4.2g
大于3.63g而小于4.2g

(4)合成氨工业生产中所用的α-Fe催化剂的主要成分是FeO、Fe2O3
①当催化剂中FeO与Fe2O3的质量之比为9:20时,其催化活性最高,此时铁的氧化物混合物中铁的质量分数为
72%
72%

②以Fe2O3为原料制备上述催化剂,可向其中加入适量碳,发生如下反应:2Fe2O3+C
 高温 
.
 
4FeO十CO2↑,为制得这种活性最高的催化剂,应向480g Fe2O3粉末中加入碳多少克?
6g
6g

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科目:初中化学 来源:2009年江苏省南通市如皋市实验初中中考化学二模试卷(解析版) 题型:解答题

废旧干电池中许多物质应该是可以回收利用的.某种型号干电池的剖面如下图所示.请回答下列问题:
(1)提取干电池内填充物中的MnO2:取填充物溶于水、过滤、洗涤,得到黑色不溶物.再经过______的处理,即得到MnO2
(2)取(1)中过滤得到的滤液,分为两份,一份加入烧碱溶液,加热产生一种刺激性气味的气体,该气体的水溶液pH>7,且常用作化肥,则该气体的化学式为______;另一份加入AgNO3溶液,产生白色沉淀,滴加稀HNO3沉淀不溶解,则可推知A物质的化学式为______.
(3)提到化肥,小明联想到暑假期间在农田施肥时,发现撒落在地上的碳酸氢铵在阳光的照射下很快消失了,同时有浓烈的刺激性气味.他很好奇,返校后和同学们进行探究,请你一同参与:
【提出问题】:温度较高时,碳酸氢铵能分解吗?产物是什么?
【猜想假设】:碳酸氢铵受热易分解,产物可能为水、二氧化碳、氨气.
【资料查阅】:红色石蕊试纸遇碱溶液变蓝,蓝色石蕊试纸遇酸溶液变红.
【实验设计】:小明设计了如图所示的装置进行实验(夹持装置省略).

①根据现象:______,证明实验后生成了水和氨气.
②装置B中澄清石灰水______,证明产物中有二氧化碳生成.
③小红同学认为若将装置B中澄清石灰水改为NaOH溶液,再通过实验验证B中产物,也可以证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成.请你帮她设计并完成验证B中产物的实验:
实验步骤实验现象反应的化学方程式
取样,加入少量稀盐酸
或取样,加入少量氢氧化钡
或取样,加入少量氯化钡
  
碳酸氢铵受热易分解,其反应的化学方程式为 实验结论:______ NH3↑+H2O+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

某化学学习小组在完成金属与盐反应的探究实验时,针对将少量钠投入CuSO4溶液中会有什么现象发生?生成什么物质?甲、乙两位同学提出不同看法,甲、乙两位同学提出不同看法,甲认为:“钠在金属活动性质顺序中排在铜前面,反应会置换出铜.”乙同学查阅资料,发现钠能与水反应.
(1)2Na+2H2O═2______+H2↑,因此他认为:“反应不会有铜生成,反应会生成气体,产生蓝色沉淀.”
(2)为了验证甲、乙两位同学的观点,他们完成了该实验,在实验中产生气体和蓝色沉淀,但甲又说:“那会不会是蓝色沉淀掩盖了红色铜的现象呢?”你如何用实验验证该沉淀中不含红色的铜______.
(3)推断少量钠的投入到氯化铁溶液中产生的现象______.
(4)钾与钠性质相似,把少量钾投入CuSO4溶液也会出现类似现象,写出发生反应的化学方程式______.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某兴趣小组在探究CO2与NaOH溶液反应的实验中,先用铝制易拉罐收集满一罐CO2气体,然后迅速向其中加入一定量的NaOH浓溶液,立即将易拉罐口封闭(不漏气),轻轻摇动易拉罐,发现易拉罐很快变瘪,但过一段时间后,易拉罐又重新鼓起来(反应过程中温度的变化忽略不计).
[讨论]甲同学认为易拉罐变瘪,说明CO2与NaOH溶液发生反应,CO2与NaOH反应的化学方程式是
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
;乙同学认为此结论不合理,原因是
氢氧化钠溶液中的水也可能与CO2反应
氢氧化钠溶液中的水也可能与CO2反应
,还需进一步验证,验证方法是
用等量水代替氢氧化钠溶液做对比实验,观察易拉罐变瘪的程度
用等量水代替氢氧化钠溶液做对比实验,观察易拉罐变瘪的程度

[提出问题]易拉罐为什么又鼓起来?是不是反应又产生了气体,该气体的成分是什么?
[猜想假设]a.该气体可能是CO2b.该气体可能是
H2
H2

[查阅资料]①Na2CO3具有较强的热稳定性,只有在高温条件下才会分解;
②铝不仅与酸反应,还能与碱溶液反应2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2
[实验验证]①将易拉罐口打开,迅速用燃着的木条伸入罐口,发出“噗”的一声,产生淡蓝色火焰,片刻后熄灭.
②取少量铝片于试管中,先加入适量的水,无明显变化.片刻后再加入少量的氢氧化钠浓溶液,产生气泡.该步实验的目的是
验证铝能和氢氧化钠溶液反应
验证铝能和氢氧化钠溶液反应

[结论]证明猜想
b
b
成立;
[反思与应用]在生活中铝制容器不能用来盛装酸性物质,也不能盛装
碱性
碱性
物质.

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同步练习册答案