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在甲、乙两烧杯溶液中,含有Fe2+、Na+、H+、NO3-、Cl-、OH-6种离子.已知甲烧杯的溶液显浅绿色(含有其中三种离子),则乙烧杯的溶液中大量存在的离子是(  )
A.Fe2+、H+、Cl-B.NO3-、OH-、Cl-
C.Na+、OH-、NO3-D.Na+、H+、OH-
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

在甲、乙两烧杯溶液中,含有Fe2+、Na+、H+、NO3-、Cl-、OH-6种离子.已知甲烧杯的溶液显浅绿色(含有其中三种离子),则乙烧杯的溶液中大量存在的离子是(  )

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

在甲、乙两烧杯溶液中,含有Fe2+、Na+、H+、NO3-、Cl-、OH-6种离子.已知甲烧杯的溶液显浅绿色(含有其中三种离子),则乙烧杯的溶液中大量存在的离子是(  )
A.Fe2+、H+、Cl-B.NO3-、OH-、Cl-
C.Na+、OH-、NO3-D.Na+、H+、OH-

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科目:高中化学 来源:2012-2013学年福建省三明市泰宁一中高一(上)期末化学复习卷(二)(解析版) 题型:选择题

在甲、乙两烧杯溶液中,含有Fe2+、Na+、H+、NO3-、Cl-、OH-6种离子.已知甲烧杯的溶液显浅绿色(含有其中三种离子),则乙烧杯的溶液中大量存在的离子是( )
A.Fe2+、H+、Cl-
B.NO3-、OH-、Cl-
C.Na+、OH-、NO3-
D.Na+、H+、OH-

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

在甲、乙两烧杯溶液中,含有Fe2+、Na+、H+、NO3-、Cl-、OH-6种离子.已知甲烧杯的溶液显浅绿色(含有其中三种离子),则乙烧杯的溶液中大量存在的离子是


  1. A.
    Fe2+、H+、Cl-
  2. B.
    NO3-、OH-、Cl-
  3. C.
    Na+、OH-、NO3-
  4. D.
    Na+、H+、OH-

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科目:高中化学 来源:浙江省模拟题 题型:实验题

硫酸亚铁铵[(NH4)2SO4·FeSO4·6H2O]又称摩尔盐。某兴趣小组制备硫酸亚铁铵的实验方案示意图如下:
已知:H2S、PH3为有毒气体,都能被CuSO4溶液吸收除去。请回答下列问题: 
(1)实验前都需将废铁屑放入碳酸钠溶液中煮沸,倾倒出液体,用水洗净铁屑。从以下仪器中选择组装,完成该操作必需的仪器有________ (填编号)。
①铁架台    ②玻璃棒    ③广口瓶    ④石棉网    ⑤烧杯    ⑥漏斗  ⑦酒精灯
(2)方案A中FeSO4溶液的制备:将处理好的铁屑放入锥形瓶,加入过量的3 mol/LH2SO4溶液,加热至充分反应为止。趁热过滤,收集滤液和洗涤液。下右图装置中方框内选择更适合用于实验方案A的装置是__________  (填“甲”或“乙”)。
(3)方案A中废铁屑中含氧化铁,无需在制备前除去,理由是__________________(用离子方程式回答),用无水乙醇洗涤晶体的原因是___________________。
(4)实验方案B中FeSO4溶液的制备:用“五水硫酸铜结晶水的测定”实验中的废弃物--无水硫酸铜粉末代替稀硫酸与铁屑反应制备硫酸亚铁。当用无水硫酸铜配制的溶液由蓝色完全变为浅绿色时停止反应,过滤,收集滤液即得硫酸亚铁溶液。此方案的优点有_________  (填编号)。
a. 充分利用了实验室废弃物--硫酸铜粉末,避免了药品浪费,又回收了金属铜,实现了变废为宝
b. 避免了有毒气体的排放对环境造成的污染
c. 原子利用率达到100%
d. 避免了在加热中Fe2+被氧化成Fe3+, 有利于产品质量等级的提高,并节约了能源
(5)产品中Fe3+杂质的定量分析
①配制Fe3+浓度为1.0mg/mL的标准溶液100mL。称取_________mg高纯度的硫酸铁铵(NH4)Fe(SO4)2·12H2O,加 2.00 mL经处理的去离子水,振荡溶解后,加入2mol/L HBr 溶液 l m L和 l mol/L KSCN溶液0.5 mL,加水制成100 mL溶液。配制过程中必须用到的定量仪器为________(选填编号)。
a. 精确度为0.001g的电子天平              
b.精确度为0.1mg的电子天平   
c.100 mL容量瓶         
d.酸式滴定管     
e.10mL量筒
②将上述溶液稀释为浓度分别为0.2、1.0、3.0、5.0、7.0、10.0(单位:mg/L)的溶液。分别测定不同浓度溶液对光的吸收程度,并将测定结果绘制成曲线如下。
③取该兴趣小组所得的硫酸亚铁铵产品,按步骤①配得产品溶液10mL,稀释至100 mL,然后按步骤②的方法进行测定,两次测定所得的吸光度分别为0.490、0.510,则该兴趣小组所配产品硫酸亚铁铵溶液中所含Fe3+浓度为_________mg/L。

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科目:高中化学 来源:0103 模拟题 题型:实验题

Fe、Cu都是人类最早使用的金属,某校化学研究性学习小组的同学运用实验的手段研究Fe、Cu以及化合物的相关性质。请你参与研究并回答下列问题
(1)甲同学为验证Fe在冷的浓HNO3中发生钝化但能和热的浓HNO3反应,设计了如图所示的实验,请你指出其中的两处错误:①_______________②_______________纠正上述错误后,如将装置2中的铁片改成一段一端为螺旋状的铁丝,呈螺旋状的一端深入硝酸中,另一端伸出橡皮塞外,这种改进的优点是___________________________
(2)乙同学将甲同学的Fe和浓HNO3反应后的溶液冷却,再将溶液倒入烧杯中并加入一块Cu片,发现Cu片逐渐溶解。
① 乙同学依据反应中某一现象得出了甲同学试验后HNO3过量的正确结论,他依据的反应现象是______________________________
② 乙同学认为铜片溶解可能还有另一化学反应存在的原因,该反应的离子方程式是_______________
(3)请你设计实验证明在加入Cu片并反应完全后的溶液中含有Fe2+但不含有Fe3+。说明具体的操作和实验现象_______________________
(4)丙同学取0.05molCu与足量浓HNO3反应,采用了正确的试验方法,但收集产生的气体不足0.1mol,最有可能的原因是_______________(用化学方程式表示)

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科目:高中化学 来源: 题型:

废旧锂离子电池的正极材料试样(主要含有LiCoO2及少量Al、Fe等)可通过下列实验方法回收钴、锂.

(1)在上述溶解过程中,S2O32ˉ被氧化成SO42ˉ,LiCoO2在溶解过程中反应的离子方程式为
S2O32ˉ+8LiCoO2+22H+═2SO42ˉ+8Li++8Co2++11H2O
S2O32ˉ+8LiCoO2+22H+═2SO42ˉ+8Li++8Co2++11H2O

沉淀物 开始沉淀pH 沉淀完全pH
Al(OH)3 3.0 5.2
Fe(OH)3 1.5 2.8
Fe(OH)2 7.6 9.7
(2)除杂时通入空气的目的
将Fe2+氧化成Fe3+
将Fe2+氧化成Fe3+
,所得的废渣成分为
Fe(OH)3、Al(OH)3
Fe(OH)3、Al(OH)3
.从废渣中获得Al2O3的部分流程如图甲所示,括号表示加入的试剂,方框表示所得到的物质.则步骤I需要的玻璃仪器有
烧杯、漏斗、玻璃棒
烧杯、漏斗、玻璃棒
,步骤Ⅱ中反应的离子方程式是
2AlO2-+CO2+3H2O═2Al(OH)3↓+CO32ˉ或
AlO2-+CO2+2H2O═Al(OH)3↓+HCO3ˉ
2AlO2-+CO2+3H2O═2Al(OH)3↓+CO32ˉ或
AlO2-+CO2+2H2O═Al(OH)3↓+HCO3ˉ

(3)工业上,将Li2CO3粗品制备成高纯Li2CO3的部分工艺如图乙.
a.将Li2CO3溶于盐酸作电解槽的阳极液,LiOH溶液作阴极液,两者用离子选择透过膜隔开,用惰性电极电解.
b.电解后向LiOH溶液中加入过量NH4HCO3溶液,过滤、烘干得高纯Li2CO3
①a中,阴极的电极反应式是
2H++2e-═H2↑或2H2O+2e-═H2+2OH-
2H++2e-═H2↑或2H2O+2e-═H2+2OH-

②b中,生成Li2CO3反应的化学方程式是
2LiOH+2NH4HCO3═Li2CO3↓+(NH42CO3
2LiOH+2NH4HCO3═Li2CO3↓+(NH42CO3

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科目:高中化学 来源: 题型:

有一种褐铁矿主要成分是Fe2O3,所含杂质不溶于水和酸.某研究性学习小组的同学们利用一小块样品,进行了以下实验.
(1)检验矿物样品中是否有Fe3+
实验用品:锤子、研钵、烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台、滤纸、试管、胶头滴管
实验步骤:
①取样:将样品用锤子敲碎,再在研钵中研细备用.
②溶解:将样品粉末倒入烧杯,加入
稀盐酸
稀盐酸
,用玻璃棒充分搅拌.
过滤
过滤
(填操作名称).
④检验:取少许溶液,
滴加KSCN溶液
滴加KSCN溶液

实验现象:
溶液变为红色
溶液变为红色

实验结论:矿物样品中含有Fe3+
(2)制备氢氧化亚铁
①为了得到亚铁盐的溶液,同学们在剩余的溶液中加入过量的某种固体试剂,该试剂是(填化学式)
Fe
Fe
,反应的离子方程式是
2Fe3++Fe=3Fe2+
2Fe3++Fe=3Fe2+

②对于①中过量的固体试剂是否需要除去,同学们产生了两种观点.
甲组:认为需要过滤.                    乙组:认为不需要过滤.
你支持的是组
(填“甲”或“乙”),理由是
过量的铁粉可以防止Fe2+被氧化为Fe3+
过量的铁粉可以防止Fe2+被氧化为Fe3+

③同学们在新制得的亚铁盐溶液中加入适量新制的氢氧化钠溶液,制出的氢氧化亚铁呈
色.为使试管中的氢氧化亚铁保存的时间更长,请在右图中画出你的设计(可以加必要的文字说明).

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同步练习册答案