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人们对原子结构的认识有一个不断深化的过程,下列先后顺序中符合史实的是(  )
①道尔顿提出的原子论;②卢瑟福的原子结构行星模型;③德谟克里特的古典原子论;④汤姆孙提出的葡萄干面包原子模型.
A.①②③④B.③①④②C.③②①④D.③①②④
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科目:高中化学 来源:黄浦区二模 题型:单选题

人们对原子结构的认识有一个不断深化的过程,下列先后顺序中符合史实的是(  )
①道尔顿提出的原子论;②卢瑟福的原子结构行星模型;③德谟克里特的古典原子论;④汤姆孙提出的葡萄干面包原子模型.
A.①②③④B.③①④②C.③②①④D.③①②④

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科目:高中化学 来源:2011-2012学年浙江省宁波市余姚中学高一(上)第一次质检化学试卷(解析版) 题型:选择题

人们对原子结构的认识有一个不断深化的过程,下列先后顺序中符合史实的是( )
①道尔顿提出的原子论;②卢瑟福的原子结构行星模型;③德谟克里特的古典原子论;④汤姆孙提出的葡萄干面包原子模型.
A.①②③④
B.③①④②
C.③②①④
D.③①②④

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科目:高中化学 来源:2012-2013学年江苏省常州市北郊中学高一(上)期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

人们对原子结构的认识有一个不断深化的过程,下列先后顺序中符合史实的是( )
①道尔顿提出的原子论;②卢瑟福的原子结构行星模型;③德谟克里特的古典原子论;④汤姆孙提出的葡萄干面包原子模型.
A.①②③④
B.③①④②
C.③②①④
D.③①②④

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科目:高中化学 来源:2009年上海市黄浦区高考化学二模试卷(解析版) 题型:选择题

人们对原子结构的认识有一个不断深化的过程,下列先后顺序中符合史实的是( )
①道尔顿提出的原子论;②卢瑟福的原子结构行星模型;③德谟克里特的古典原子论;④汤姆孙提出的葡萄干面包原子模型.
A.①②③④
B.③①④②
C.③②①④
D.③①②④

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科目:高中化学 来源:月考题 题型:单选题

人们对原子结构的认识有一个不断深化的过程,下列先后顺序中符合史实的是
[     ]
①道尔顿提出的原子论; ②卢瑟福的原子结构行星模型; ③德谟克利特的古典原子论; ④汤姆生提出的葡萄干面包模型。
A.①②③④
B.③①④②
C.③②①④
D.③①②④

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科目:高中化学 来源: 题型:

人们对原子结构的认识有一个不断深化的过程,下列先后顺序中符合史实的是

①道尔顿提出的原子论;②卢瑟福的原子结构行星模型;③德谟克里特的古典原子论;

④汤姆孙提出的葡萄干面包原子模型。                                      

A.①②③④        B.③①④②       C.③②①④       D.③①②④

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科目:高中化学 来源: 题型:

人们对原子结构的认识是一个不断深化的过程。

(1)19世纪初,英国物理学家和化学家道尔顿提出了近代原子论,他的观点奠定了近代化学发展的基础,他本人被誉为“近代化学之父”。道尔顿原子学说与古希腊德谟克利特的古典原子论的根本区别在于(    )

A.物质是由极小的被称为“原子”的微粒构成

B.原子是可以再分的微粒

C.原子是不可再分的微粒

D.同一元素原子的质量和性质都相同,不同元素原子的质量和性质都不相同

(2)19世纪末,人们对原子结构的认识因为三个重要的科学发现而进一步得到提升。请分别将对应的科学家与这三个重要发现及现象涉及的有关性质用短线连接起来:

贝可勒尔        发现了X射线              带负电荷

汤姆生           发现了电子               能使照相底片感光

伦琴              发现了元素放射性      具有巨大穿透能力

这三个重要发现证明了一点,那就是____________________________________________。

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科目:高中化学 来源:必修一导学指导化学苏教版 苏教版 题型:022

人们对原子结构的认识是一个不断深化的过程.

(1)

19世纪初,英国物理学家和化学家道尔顿提出了近代原子论,他的观点奠定了近代化学发展的基础,他本人被誉为“近代化学之父”.道尔顿原子学说与古希腊德谟克利特的古典原子论的根本区别在于

[  ]

A.

物质是由极小的被称为“原子”的微粒构成

B.

原子是可以再分的微粒

C.

原子是不可再分的微粒

D.

同一元素原子的质量和性质都相同,不同元素原子的质量和性质都不相同

(2)

19世纪末,人们对原子结构的认识因为三个重要的科学发现而进一步得到提升.请分别将对应的科学家与这三个重要发现及现象涉及的有关性质用短线连接起来:

这三个重要发现证明了一点,那就是________.

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科目:高中化学 来源: 题型:

(2009?黄浦区二模)人们对原子结构的认识有一个不断深化的过程,下列先后顺序中符合史实的是(  )
①道尔顿提出的原子论;②卢瑟福的原子结构行星模型;③德谟克里特的古典原子论;④汤姆孙提出的葡萄干面包原子模型.

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科目:高中化学 来源: 题型:

人们对苯的认识有一个不断深入的过程.
(1)由于苯的含碳量与乙炔相同,人们认为它是一种含叁键的不饱和烃.写出C6H6的一种含叁键且无支链链烃的结构简式
HC≡C-C≡C-CH2-CH3或HC≡C-CH2-C≡C-CH3或HC≡C-CH2-CH2-C≡CH或CH3-C≡C-C≡C-CH3
HC≡C-C≡C-CH2-CH3或HC≡C-CH2-C≡C-CH3或HC≡C-CH2-CH2-C≡CH或CH3-C≡C-C≡C-CH3
,苯不能使溴水退色,性质类似烷烃,任写一个苯发生取代反应的化学方程式

(2)烷烃中脱去2mol氢原子形成1mol双键要吸热.但1,3环己二烯脱去2mol氢原子变成苯却放热,可推断苯比1,3环己二烯
稳定
稳定
(填“稳定”或“不稳定”).
(3)1866年凯库勒提出了苯的单、双键交替的正六边形平面结构,解释了苯的部分性质,但还有一些问题尚未解决,它不能解释下列
AD
AD
事实(填入选项字母).
A.苯不能使溴水退色  B.苯能与H2发生加成反应
C.溴苯没有同分异构体  D.邻二溴苯只有一种
(4)现代化学认为苯分子碳碳之间的键是
介于碳碳单键和碳碳双键之间的特殊的键
介于碳碳单键和碳碳双键之间的特殊的键

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