下列变化或过程体现了（或利用了）物质的物理性质的是
①夏天用水制冰棒
②将钢块拉成钢丝
③利用冰块降温
④冬天用木炭取暖．

1. A.
   ①②④
2. B.
   ①②③
3. C.
   ②③④
4. D.
   ①②③④

物质是变化的，通过研究物质的变化规律，实现化学为人类社会服务的目的，是化学科学的核心任务．现有以下6个变化：
①100g液态水加热完全蒸发后得到100g水蒸气
②用锌与稀硫酸反应制取氢气
③用熟石灰中和废水中的盐酸
④用石灰石制取生石灰
⑤分离液态空气制取氧气
⑥厨房里烧煤（主要成分是碳）做饭
请回答下列问题：
（1）写出上述化学变化的化学反应方程式，并注明所属基本反应类型：______．
（2）物质之所以发生化学反应，从微观的角度看，是因为反应物的微粒之间在一定条件下发生有效的相互作用，使微粒的结构发生改变，或微粒重新排列组合，宏观上表现为生成了新的物质．
反应③中相互作用的粒子是（用符号表示）______．
化学变化过程中，原子______（变，不变），所以化学变化遵循质量守恒定律．但变化①不能用质量守恒定律来分析，理由是（从微观角度加以解释）______．
（3）变化⑥如果在纯氧中进行，要比在空气中要剧烈的多，从微观的角度分析原因是______．
（4）从应用的角度看，上述变化中利用化学变化获取有用物质的是（填序号）______；消除有害物质的是______，⑥是将______能转化为______能．
（5）许多物质是通过物理变化提纯的，物理提纯一般有两个思路，一是从混合物中取出杂质，另一种是从混合物中取出所需要物质，上述6个变化中，是通过物理提纯的方法获取所需物质的是（填序号）______，提纯思路是______，分离提纯利用了所需物质和杂质之间（写具体的性质）______不同．

为了探究“水的净化”过程，某实验小组从兰溪中取出了水样，观察到：
①水样呈黄色，有异味
②水样浑浊，有固体小颗粒
现对水样进行如下处理：
（1）向水样中加入明矾，搅拌观察，静置一段时间后，进行________（填操作名称），除去固体小颗粒．再向滤液中加入活性炭，利用其________性除去水样中的颜色和异味，该过程属于________ 变化（填“物理”或者“化学”）．
（2）通入氯气杀菌消毒，得到自来水．为了判断得到的自来水是软水还是硬水，可加入________进行检验；若要将硬水转变为软水，生活中可以用________的方法．
（3）将自来水蒸馏得到纯净水，把下列物质分别加入纯净水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是________．
A．粉笔灰　 B．硫酸铜　　　C．蔗糖　　 D．食用油．

为了探究“水的净化”过程，某实验小组从河中取了水样，观察到：A．水样呈黄色，有异味　　 B．水样浑浊，有固体小颗粒．
现对水样进行如下处理：
（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行______（填操作名称），除去固体小颗粒，在此操作中，玻璃棒所起的作用是______．再向滤液中加入活性炭，利用其______性除去水样中的颜色和异味，该过程属于______变化（填“物理”或“化学”）
（2）若过滤结束，发现滤液仍然浑浊，可能的原因是①______　 ②______．
（3）同学们想知道所得滤液中是否溶解了某些固体物质，可接着对滤液进行______（填操作方法）．实验室现有下列仪器和用品，要进行该操作，必须用到的是（填序号）______．①试管 ②铁架台（带铁圈） ③烧杯　④酒精灯 ⑤滤纸 ⑥玻璃棒 ⑦量筒 ⑧蒸发皿．