下列气体中，前者只能用排水法收集，后者只能用向上排空气法收集的是（　　）

下列气体中，前者只能用排水法收集，后者只能用向上排空气法收集的是（　　）

A．O2，H2

B．O2，CO2

C．CO，CO2

D．CO，H2

9、实验室用双氧水催化分解制氧气和用大理石与盐酸反应制二氧化碳相比较，下列说法中正确的是（　　）
①反应都不需要加热②反应原理都是分解反应
③前者可用排水法收集，后者只能用向上排空气法收集
④所用药品的状态相同都为固体和液体

实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．

（1）写出编号所指仪器的名称：①；②．
（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：①；②．
上述装置改进后，请继续回答下列问题．
（3）你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究．
①选择药品．小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：

组别	药品	实验现象
①	块状石灰石和稀盐酸	产生气泡速率适中
②	块状石灰石和稀硫酸	产生气泡速率缓慢并逐渐停止
③	碳酸钠粉末和稀盐酸	产生气泡速率很快

从制取和收集的角度分析，一般选择第①组药品，该组药品发生反应的文字表达式为；
不选择第③组药品的原因是．
②选择装置．通过对制取气体装置的分析，他选择用B或者C的发生装置．你认为他选择的依据是．比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点．
③制取气体．将药品装入所选装置制取气体，并用装置E来收集二氧化碳气体，验满方法是．
有一名同学欲用G来代替E，则气体应从导管口通入．
（4）小亮发现：收集的氧气占集气瓶容积的60%（空气占40%）时，能使带火星的木条复燃．那么，使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢？小亮对此展开探究：
第一组实验：取5只集气瓶，编号为①、②、③、④、⑤，按要求收集气体．将带火星的木条依次插入①～⑤号瓶中，记录实验现象．
小亮在前一组实验的基础上又做了第二、三组实验，三组实验的数据和现象见表．

	第一组					第二组					第三组
集气瓶编号	①	②	③	④	⑤	①	②	③	④	⑤	①
收集的O2占容积的体积分数（%）	l0	20	30	40	50	3l	33	35	37	39	34
带火星木条的状况	微亮	亮	很亮	复燃	复燃	很亮	很亮	复燃	复燃	复燃	很亮

请根据实验回答下列问题：
①为了达到实验目的必须用排水法收集氧气．请你帮小亮选出制取氧气的发生和收集装置，写出制取氧气的化学反应文字表达式．若用G来代替收集装置，则气体应从导管口通入．
②使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠：（填“是”或“否”）．
③集气瓶中氧气的体积分数=收集的氧气占容积的体积分数+瓶中空气占容积的体积分数×%．
④收集的氧气占容积的体积分数最低为%时，可使带火星的木条复燃，这时集气瓶中氧气分数是%（计算结果保留整数）．
⑤用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时，往往难以复燃，这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸汽所致，此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如下图所示．若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响，欲使带火星的木条复燃，应将加热双氧水的最高温度控制在℃．

⑥采取“半值法”探究能减少实验次数．例如：第一组实验若按③、④的编号顺序进行实验，即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%～40%之间，从而省去编号为①、②、⑤的实验．同理，第二组实验可以省去的实验编号为．