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某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,用炉甘石(主要成分是ZnCO3)、赤铜(Cu2O)与木炭粉混合加热到800℃,得到了多种物质.其中不可能得到的物质是(  )
A.锌B.金C.铜D.二氧化碳
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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,用炉甘石(主要成分是ZnCO3)、赤铜(Cu2O)与木炭粉混合加热到800℃,得到了多种物质.其中不可能得到的物质是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,正确完成如图所示两个实验.已知所用实验装置气密性良好.
关于该实验,有如下说法:
①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹;
②点燃酒精灯加热铜丝,可观察到铜丝由红色变成黑色;
③停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL;
④实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果;
⑤两个实验均能证明空气是混合物;
⑥两个实验均能证明空气中约含
1
5
体积的氧气.
其中正确说法的个数有(  )
A、2个B、3个C、4个D、5个

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科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题

(7分)某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,开展如下探究活动。
探究一:A、B、C、D分别是碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙、硫酸钠中的一种,它们之间的转化关系如图一所示。(“→”表示物质之间的转化关系,“—”表示物质之间可以发生化学反应)

(1)四种物质中,属于盐类的物质是               (填化学式,下同)
(2)物质D是                  
探究二:设计一个优化的实验方案,验证某氯化钠溶液中混有碳酸钠、硫酸钠和氢氧化钠并提纯氯化钠,其实验流程及部分实验现象如下图二所示。

(3)样品溶液的pH      7(填“大于”、“等于”或“小于”),试剂甲是              溶液;
(4)第Ⅲ步实验中还可观察到的现象是                                             
(5)证明药品中含有氢氧化钠的证据是                                             ;第Ⅳ步所得滤液中除指示剂外,还含有的溶质是                                     

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置,并进行了有关气体制取和性质的探究.请你回答下列问题.

(1)请写出图中标有字母仪器的名称: a               ,b                  
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置是     (填写装置的字母序号,下同),请写出该反应的化学方程式               ,其中二氧化锰在该反应中起             作用.
(3)实验室利用上述装置制取二氧化碳时,应该选用的收集装置是                   
(4)如图F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,可以看到下层蜡烛先熄灭,说明二氧化碳具有既不燃烧,也不支持燃烧,且密度                      的性质.

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科目:初中化学 来源:青海省中考真题 题型:实验题

某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:
(1)请写出图中标有字母a的仪器名称________。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置是________(填写装置的字母代号,下同),请写出该反应的化学方程式_____________________,其中二氧化锰起________作用。
(3)实验室制取二氧化碳气体时,应选择的发生装置和收集装置是_________。请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式_________________________。
(4)如图F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是____________、____________且密度比空气的大。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,用炉甘石(主要成分是ZnCO3)、赤铜(Cu2O)与木炭粉混合加热到800℃,得到了多种物质.其中不可能得到的物质是(  )
A.锌B.金C.铜D.二氧化碳

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,用炉甘石(主要成分是ZnCO3)、赤铜(Cu2O)与木炭粉混合加热到800℃,得到了多种物质.其中不可能得到的物质是(  )
A.锌B.金C.铜D.二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:

(1)请写出图中标有字母a的仪器名称________。

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置是____________(填写装置的字母代号,下同),请写出该反应的化学方程式________________________________________________________________________,其中二氧化锰起

________作用。

(3)实验室制取二氧化碳气体时,应选择的发生装置和收集装置是____________。请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式

________________________________________________________________________。

(4)如图F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是____________、____________且密度比空气的大。

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

 某化学兴趣小组的同学在老师的指导下做电解水实验确定水的

组成。甲、乙、丙三位同学对电解水后液体的酸碱性进行探究。

【提出问题】电解水后的液体一定呈中性吗?

【查阅资料】图Ⅰ所示装置可用于电解水实验;硫酸钠可增强水的导电性,硫酸钠溶液呈中性。

【实验与讨论】三位同学分别向U形管中加入含有酚酞的硫酸钠溶液,接通直流电,观察现象,电解一段时间后,断开电源。

(1)实验中发现管①电极附近的溶液迅速变红,管②电极附近的溶液仍 为无色乙同学用pH试纸测定管②电极附近的溶液,pH小于7。

说明管①电极附近的溶液呈    性(或管②附近的溶液呈  性)(任选一个填“酸”、“碱”或“中”)。

(2)甲同学将实验后U形管中的溶液按图Ⅱ所示倒入烧杯中,发现红色立刻消失;乙同学、丙同学将实验后U形管中的溶液按图Ⅲ所示分别倒入烧杯中,发现红色不完全消失。

经讨论与分析,乙、丙同学的实验中溶液的红色不消失,原因可能是           

(3)甲、乙、丙同学分别用蒸馏水洗涤U形管、碳棒等,再将洗涤液倒入自己实验的烧杯中,观察现象:甲同学的溶液仍为无色;乙同学的溶液中红色仍不消失;丙同学的溶液中红色         

(4)甲、乙、丙同学分析了实验现象,为确证溶液的酸碱性,又进行下列实验:

 甲同学用      来测定溶液,原因是               ;乙同学向溶液中滴加        ,使溶液中红色刚好褪去,因为造成(3)中溶液的红色仍不消失的原因是                  。  

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科目:初中化学 来源:2013届福建省德化溪霞分校、永春汤城中学九年级第二次联考化学试卷(带解析) 题型:单选题

某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,用炉甘石(主要成分是ZnCO3)、赤铜(Cu2O )与木炭粉混合加热到800℃,得到了多种物质。其中不可能得到的物质是(   )

A.锌B.铜C.金D.二氧化碳

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同步练习册答案