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实验室常用的仪器有:(1)漏斗  (2)试管  (3)铁架台  (4)水槽  (5)酒精灯   (6)玻璃管   (7)带导管的橡皮塞.如要制取氧气,应选用下列哪组(  )
A.(2)(3)(4)(5)(7)B.(1)(2)(3)(4)(5)C.(3)(4)(5)(6)(7)D.(1)(4)(5)(6)(7)
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科目:初中化学 来源:期末题 题型:单选题

实验室常用的仪器有:⑴漏斗 ⑵试管 ⑶铁架台 ⑷水槽 ⑸酒精灯 ⑹玻璃管 ⑺带导管的橡皮塞。如要制取氧气,应选用下列哪组
[     ]
A.⑵⑶⑷⑸⑺
B.⑴⑵⑶⑷⑸
C.⑶⑷⑸⑹⑺
D.⑷⑸⑹⑺⑴

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用的仪器有:⑴漏斗  ⑵试管  ⑶铁架台  ⑷水槽  ⑸酒精灯   ⑹玻璃管   ⑺带导管的橡皮塞。如要制取氧气,应选用下列哪组                            (    )

A.⑵⑶⑷⑸⑺       B.⑴⑵⑶⑷⑸      C.⑶⑷⑸⑹⑺       D.⑷⑸⑹⑺⑴

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

实验室常用的仪器有:(1)漏斗  (2)试管  (3)铁架台  (4)水槽  (5)酒精灯   (6)玻璃管   (7)带导管的橡皮塞.如要制取氧气,应选用下列哪组(  )
A.(2)(3)(4)(5)(7)B.(1)(2)(3)(4)(5)C.(3)(4)(5)(6)(7)D.(1)(4)(5)(6)(7)

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科目:初中化学 来源:2008-2009学年粤教版九年级(上)期末化学试卷(1)(解析版) 题型:选择题

实验室常用的仪器有:(1)漏斗  (2)试管  (3)铁架台  (4)水槽  (5)酒精灯   (6)玻璃管   (7)带导管的橡皮塞.如要制取氧气,应选用下列哪组( )
A.(2)(3)(4)(5)(7)
B.(1)(2)(3)(4)(5)
C.(3)(4)(5)(6)(7)
D.(1)(4)(5)(6)(7)

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科目:初中化学 来源:黄冈题库·练考新课堂 九年级化学(上、下) 题型:013

实验室常用的仪器有:①试管 ②铁架台 ③漏斗 ④酒精灯 ⑤玻璃棒 ⑥水槽 ⑦带导管的橡皮塞.如果要用高锰酸钾制取氧气,应选用下列的一组是

[  ]

A.②③④⑤⑦
B.①②④⑥⑦
C.①②③④⑤
D.③④⑤⑥⑦

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科目:初中化学 来源: 题型:

17、实验室常用的仪器有:(1)漏斗  (2)试管  (3)铁架台  (4)水槽  (5)酒精灯   (6)玻璃管   (7)带导管的橡皮塞.如要制取氧气,应选用下列哪组(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

实验室常用如图装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.

(1)写出编号所指仪器的名称:①
铁架台
铁架台
;②
长颈漏斗
长颈漏斗
;③
集气瓶
集气瓶

(2)A装置图中有两处明显的错误,请找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上:
试管口应该略向下倾斜
试管口应该略向下倾斜

用酒精灯的外焰加热
用酒精灯的外焰加热

上述装置改进后,请继续回答下列问题.
(3)在实验室中若选用C装置制取氧气,实验时发现此装置制取氧气的反应较为剧烈,为减缓反应速率,可以采取的措施是
将长颈漏斗换作分液漏斗,控制滴加液体的速度
将长颈漏斗换作分液漏斗,控制滴加液体的速度
.请写出用该装置制取氧气的反应文字表达式
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
.对此实验,让我们继续思考并研究几个问题:
问题①:催化剂二氧化锰的用量对反应速率有没有影响?
我的实验方案是:每次均用30mL10%的过氧化氢溶液,采用不同质量的二氧化锰粉末作催化剂,测定各次收集到500mL氧气时所用的时间,结果如下:(其他条件均相同)
实验次序 1 2 3 4 5 6 7 8
二氧化锰粉末用量(g) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8
所用时间(t) 17 8 7 5 4 3 2 2
请你分析表中数据并回答:二氧化锰的用量对反应速率有无影响,如果有,怎样影响?
在一定范围内,二氧化锰的用量越大,反应越快,当二氧化锰的用量增加到一定的值后,继续增大二氧化锰的用量,反应速率不再增大
在一定范围内,二氧化锰的用量越大,反应越快,当二氧化锰的用量增加到一定的值后,继续增大二氧化锰的用量,反应速率不再增大

问题②:还有哪些因素可能影响该反应的速率?请写出你的一个猜想
二氧化锰颗粒大小
二氧化锰颗粒大小

(4)在实验室中若选用A装置制取氧气,请写出制取氧气的反应文字表达式
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
.若用装置E收集氧气,验满氧气的方法是
将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃则说明氧气收集满了
将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃则说明氧气收集满了
.若用装置F收集氧气,实验结束后发现收集到的氧气不纯,原因是
未等导管口出现连续均匀的气泡冒出时就收集气体
未等导管口出现连续均匀的气泡冒出时就收集气体
,实验结束后拆装置,要先
将导管从水槽中移出
将导管从水槽中移出
,后
熄灭酒精灯
熄灭酒精灯
,这样做的理由是
为了防止水槽中的水倒吸入试管中
为了防止水槽中的水倒吸入试管中

(5)装置B、C都可以用来制取二氧化碳,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点
可以随时控制反应的开始或停止
可以随时控制反应的开始或停止
,请写出实验室制取二氧化碳的反应文字表达式
碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳

(6)硫化氢是一种有毒气体,密度比空气大,能溶于水形成氢硫酸.实验室常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体.实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是
B或C
B或C
,若收集装置选用G,则硫化氢气体应从
a
a
(填“a”或“b”)导管进入集气瓶中.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用仪器有:①试管  ②铁架台 ③漏斗 ④酒精灯 ⑤玻璃棒 ⑥水槽 ⑦带导管的橡皮塞.若要用KMnO4制O2,应选用(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)写出图中标号仪器的名称:a
酒精灯
酒精灯
、b
铁架台
铁架台
、c
锥形瓶
锥形瓶
、d
长颈漏斗
长颈漏斗
、e
水槽
水槽
、f
集气瓶
集气瓶

(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
B
B
(填序号),其中二氧化锰起
催化
催化
作用,反应的符号表达式为
H2O2
MnO2
H2O+O2
H2O2
MnO2
H2O+O2

(3)用氯酸钾和二氧化锰制取并收集氧气,可选用的装置是
AC或AE
AC或AE
(填序号),该套装置检查气密性的方法是
先将导管放入水中,再用手捂住试管外壁,如果导管口有气泡冒出,则装置的气密性良好
先将导管放入水中,再用手捂住试管外壁,如果导管口有气泡冒出,则装置的气密性良好
,发生反应的符号表达式为
KClO3
MnO2
KCl+O2
KClO3
MnO2
KCl+O2

(4)收集氧气时不宜用D装置,其原因是
氧气的密度比空气的密度略大.
氧气的密度比空气的密度略大.

(5)用C装置收集氧气的优点是
收集到的氧气的纯度比较高;收集气体时便于观察.
收集到的氧气的纯度比较高;收集气体时便于观察.

(6)某同学在制取氧气过程中,用排水法收集一瓶氧气后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底都未见木条复燃,其原因可能是:集气瓶中水未装满,留有气泡;当刚开始有气泡出现就开始收集气体等(如果是向上排空气法收集出现这种情况,可能原因:导管没有伸入集气瓶底部;收集时间不够长等)
(7)用向上排空气法收集氧气,并用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否收满,这是利用了氧气的
助燃性
助燃性
密度比空气略大
密度比空气略大
性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

实验室常用下列装置来制取氧气:
(1)写出图中有标号仪器的名称:a
酒精灯
酒精灯
、b
铁架台
铁架台

(2)用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是
A
A
(填序号),如何将高锰酸钾装入容器内:
将试管平放,用纸槽将高锰酸钾粉末送入试管底部
将试管平放,用纸槽将高锰酸钾粉末送入试管底部
发生反应的文字表达式为
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气

(3)若用E装置收集氧气则依据是
氧气的密度略大于空气
氧气的密度略大于空气
,检验氧气是否集满的方法是
将带火星的木条伸入集气瓶口
将带火星的木条伸入集气瓶口


(4)若用排水法收集氧气,下面是制取氧气的实验步骤:①加热;②收集气体;③检查装置的气密性;④装入高锰酸钾;⑤将试管固定在铁架台上;⑥熄灭酒精灯; ⑦将导管移出水面.正确的顺序为
③④⑤①②⑦⑥
③④⑤①②⑦⑥

(5)分析实验过程中出现以下情况的可能原因:
①水槽中的水呈紫色
试管口处未加一团棉花
试管口处未加一团棉花

②加热的过程中,试管破裂
试管口未向下倾斜
试管口未向下倾斜

③收集氧气结束时,水沿导管进入试管
先熄灭酒精灯,后撤导气管
先熄灭酒精灯,后撤导气管

④用排水法收集到的氧气不纯
有气泡冒出就马上收集
有气泡冒出就马上收集

(6)用双氧水和二氧化锰来制取氧气的文字表达式为
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气

,可选用的发生装置是
B
B
(填序号),其中二氧化锰起
催化
催化
作用;如何检查该装置的气密性:
用弹簧夹夹住右边导管,向长颈漏斗中倒水,液面高度不变,说明装置气密性良好
用弹簧夹夹住右边导管,向长颈漏斗中倒水,液面高度不变,说明装置气密性良好

(7)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体.甲烷的密度比空气小,不溶于水.选用
A
A
(填序号)发生装置制取甲烷,收集气体时可选用
C
C
D
D
(填序号).
(8)实验室用FeS固体和稀硫酸在常温下可以制取H2S气体,该气体易溶于水,密度比空气大,应选用
B
B
(填序号)发生装置制取H2S,收集气体可以用
E
E
(填序号)
(8)研究性学习小组选择“双氧水生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:
假     设:双氧水生成氧气的快慢与催化剂种类有关
实验方案:常温下,在两瓶同质量、同浓度的双氧水,分别加入相同质量的二氧化锰和红砖粉末,测量各生成一瓶(相同体积)氧气所需的时间.
此实验中宜采用的气体收集方法是
排水法
排水法

实验记录:
实验编号 1 2
反应物 5%双氧水 5%双氧水
催化剂 1g红砖粉末 1g二氧化锰
时间 165秒 46秒
结   论:该探究过程得出的结论是
相同条件下H2O2生成O2的快慢与催化剂的种类有关.
相同条件下H2O2生成O2的快慢与催化剂的种类有关.

反   思:双氧水在常温下分解缓慢,加入二氧化锰或红砖粉末后反应明显加快,若要证明二氧化锰和水泥块是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的
质量
质量
化学性质
化学性质
,是否改变.
双氧水生成氧气的快慢还与什么因素有关?请你帮助他们继续探究.(只要求提出一种影响双氧水生成氧气的快慢的因素以及相关假设)
假    设:
H2O2生成O2的快慢与H2O2的质量分数有关.
H2O2生成O2的快慢与H2O2的质量分数有关.

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同步练习册答案