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下列区别物质的方法不能达到目的是(  )
A.羊毛、涤纶--灼烧后闻气味、捻灰烬
B.硬水、软水--观察颜色
C.碳酸钠溶液、食盐水--氯化钙溶液
D.﹙NH42SO4、K2SO4--熟石灰研磨
相关习题

科目:初中化学 来源:2007年江苏省无锡市南长区中考化学一模试卷(解析版) 题型:选择题

下列区别物质的方法不能达到目的是( )
A.羊毛、涤纶--灼烧后闻气味、捻灰烬
B.硬水、软水--观察颜色
C.碳酸钠溶液、食盐水--氯化钙溶液
D.﹙NH42SO4、K2SO4--熟石灰研磨

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科目:初中化学 来源:南长区一模 题型:单选题

下列区别物质的方法不能达到目的是(  )
A.羊毛、涤纶--灼烧后闻气味、捻灰烬
B.硬水、软水--观察颜色
C.碳酸钠溶液、食盐水--氯化钙溶液
D.﹙NH42SO4、K2SO4--熟石灰研磨

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2007?南长区一模)下列区别物质的方法不能达到目的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)水是人类最宝贵的自然资源.小明利用如图1所示的装置探究水的组成.通电一段时间后,试管a与试管b所收集到的气体体积之比为
2:1
2:1
,该实验的反应式或者方程式为
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
,通过该实验小明得出了水是由
氢元素
氢元素

氧元素
氧元素
组成的.
(2)自来水消毒过程中常会发生如下化学反应,其反应的微观过程可用图2表示:
①写出图2所示反应的化学反应式或方程式
H2O+Cl2=HCl+HClO
H2O+Cl2=HCl+HClO

②图3所示反应的基本反应类型为
分解反应
分解反应

③上述物质中属于单质的有
Cl2、O2
Cl2、O2
(填化学式);
④D物质中氯元素的化合价为
+1
+1
价;
⑤以上图为例分析,你能总结出的一条结论是
化学反应前后原子种类和数目不变
化学反应前后原子种类和数目不变

(3)保护水资源,防止水污染是每个公民和全社会的责任.下列做法有利于防止水资源污染的是
C
C
.①农业生产中要合理使用农药和化肥  ②工业废水和生活污水处理达标后再排放③不用含磷洗衣粉 ④将海水淡化
A.①②④B. ②③④C.①②③D. ①②③④
(4)我们可以用
肥皂水
肥皂水
区别硬水和蒸馏水,生活中常用的硬水软化的方法
煮沸
煮沸

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科目:初中化学 来源:2011年北京市中考化学预测试卷(A)(解析版) 题型:填空题

(2013?丰台区二模)空气、水、燃料是人类赖以生存的自然资源.
(1)人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能,空气属于(填物质类别).
(2)为了保护环境,用煤作燃料的煤炉要适当增加进风口,将煤粉吹起使之剧烈燃烧,请解释这种做法有利于节能的原因是,若要达到低碳减排的目的,下列措施可行的是.
A、改变燃料结构            B、开发新能源
C、减少化石燃料使用        D、将排出的二氧化碳压缩液化埋入深海中
(3)自来水消毒过程中常会发生如下化学反应,其反应的微观过程可用下图表示

图乙所示反应的基本类型为;写出图甲所示反应的化学方程式.

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科目:初中化学 来源:2010年北京市朝阳区中考化学一模试卷(解析版) 题型:填空题

(2013?丰台区二模)空气、水、燃料是人类赖以生存的自然资源.
(1)人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能,空气属于(填物质类别).
(2)为了保护环境,用煤作燃料的煤炉要适当增加进风口,将煤粉吹起使之剧烈燃烧,请解释这种做法有利于节能的原因是,若要达到低碳减排的目的,下列措施可行的是.
A、改变燃料结构            B、开发新能源
C、减少化石燃料使用        D、将排出的二氧化碳压缩液化埋入深海中
(3)自来水消毒过程中常会发生如下化学反应,其反应的微观过程可用下图表示

图乙所示反应的基本类型为;写出图甲所示反应的化学方程式.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

信息1.对于我国环境问题的现状,中国环保局长周生贤毫不掩饰自己的忧虑。他指出:在发达国家上百年时间的工业化过程中分阶段出现的环境问题,现在却在我国集中出现了。目前,我国1/5的城市空气污染严重,1/3的国土面积受到酸雨影响,近1/5的土地面积有不同程度的沙化现象,近1/3的土地面临水土流失,90%以上的天然草原退化,2007年已成为我国节能减排工作关键的一年。

信息2.下表是2007年3月31日我国部分地区的空气质量日报内容:

序号

城市

污染指数

首要污染物

空气污染指数

空气质量级别

北京

103

可吸入颗粒物

轻微污染

呼和浩特

500

可吸入颗粒物

重污染

厦门

72

可吸入颗粒物

深圳

36

回答下列问题(友情提醒:选择题可能有多个正确选项)

(1)当日空气质量最好的城市是(填序号)             

(2)人类需要洁净的空气。目前我国城市空气质量日报中的污染物不包括(   )

A.可吸入颗粒物   B.二氧化碳   C.二氧化氮    D.氮气

(3) 为改善空气质量,北京开展了“为首都多一个蓝天,我们每月少开一天车”的主题活动,下列说法正确的是      

A.尾气不会对空气造成污染 

B.每月少开一天车不会减少汽车尾气的排放

C.汽车尾气中只含有CO2和H2O

D.“为首都多一个蓝天”是每个市民的职责

(4)SO2气体是空气的主要污染物, 该气体可用氢氧化钙悬浊液吸收,生成难溶于水的亚硫酸钙(CaSO3)和水。请写出该反应的化学方程式             

(5) 想一想,请说出厦门空气主要污染物的一个来源          

为改善厦门的空气质量,保护蓝色美丽的天空,请提出你的一个建议

                                                                            

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?平谷区一模)下列各物质的鉴别方法不能达到实验目的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?静安区二模)教材p32学生实验:探究铁、铜、银三种金属活动性强弱.以下是小强同学的实验方案,我们一起对实验分析、完善並归纳.
[实验药品]铁片、铜片、银片、20%稀硫酸、CuSO4溶液、AgNO3溶液、FeSO4溶液
[提出假设]三种金属的活动性强弱为:Fe>Cu>Ag
[实验方案]取体积相等的金属片,用砂纸打磨光亮;分别进行下列实验操作.
序号 步骤Ⅰ 步骤Ⅱ
实验

操作
将铁片、铜片和银片分别放入盛有溶质质量分数相同、体积相同的稀硫酸的试管中 将铁片分别放入盛有溶质质量分数相同、体积相同的CuSO4溶液和AgNO3溶液的试管中
A B C D E
[观察分析]
①上述实验中能观察到金属表面有气泡产生是
A
A
(填字母A、B、C).
②我国古代“湿法炼铜”就是利用了实验试管D中的反应原理,请写出该反应化学方程式
Fe+CuSO4→FeSO4+Cu
Fe+CuSO4→FeSO4+Cu
.该反应属于
置换
置换
反应(填:基本反应类型).
[方案完善]通过上述实验还不能证明铁、铜、银三种金属的活动性强弱,请你在此基础上补充一个实验帮助小强达到实验目的.
实验操作步骤 实验现象 结论
[讨论归纳]根据上述实验探究过程,请你归纳探究金属活动性强弱的方法一般有:
a.
步骤:将Cu片放入AgNO3溶液中;现象:Cu的表面覆盖一层银白色物质;结论:Cu的活动性大于Ag
步骤:将Cu片放入AgNO3溶液中;现象:Cu的表面覆盖一层银白色物质;结论:Cu的活动性大于Ag
;b.
步骤:将Ag片放入CuSO4溶液中;现象:无明显现象;结论:Cu的活动性大于Ag
步骤:将Ag片放入CuSO4溶液中;现象:无明显现象;结论:Cu的活动性大于Ag

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?朝阳区二模)人类的生产和生活都离不开金属.
(1)金属以矿物形式存在,下列矿石的主要成分属于氧化物的是
Cu2O、Fe3O4
Cu2O、Fe3O4
(填化学式).

(2)金属的应用非常广泛.
①汽车电路中的导线大都是铜制的,这是利用了金属铜的延展性和
导电
导电
性.
②铁是生产和生活中使用最多的金属,下列关于铁的叙述不正确的是
A
A

A.铁生锈时生成四氧化三铁         B.表面涂漆以防止铁生锈
C.铁制品应放置于干燥的环境中     D.应及时回收被腐蚀的铁制品
(3)金属活动性顺序有重要的应用.
①金属分别与水、水蒸气的反应情况如下表:
物质 镁与冷水 铁与冷水 铁与水蒸气 铜与冷水 铜与水蒸气
反应情况 缓慢反应 不反应 能反应 不反应 不反应
根据金属活动性顺序和表中的信息,判断“镁与水蒸气”的反应情况为
CD
CD

(填字母).
A.不反应                        B.缓慢反应
C.比镁与冷水反应快              D.比铁与水蒸气反应快
②已知在加热条件下铁与水蒸气反应生成四氧化三铁和氢气,该反应的化学方程式为
3Fe+4H2O
 高温 
.
 
Fe3O4+4H2
3Fe+4H2O
 高温 
.
 
Fe3O4+4H2

(4)为探究Zn和Cu的金属活动性强弱,仅用以下提供的药品进行实验:Zn、Cu、H2SO4溶液、ZnSO4溶液、FeSO4溶液、CuSO4溶液.下列说法正确的是
AB
AB

A.最多能设计四种实验方案
B.选用两种药品就可达到实验目的
C.根据Zn和Cu的硬度能判断金属活动性强弱
D.ZnSO4溶液中加入Cu不能探究金属活动性强弱.

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同步练习册答案