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    在一定量的澄清石灰水中不断通入CO2气体，可以看到澄清石灰水先变浑浊再变澄清，加热已变澄清的石灰水，看到澄清的石灰水再次变浑浊．涉及的反应有：（　　）
    ①Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
    ②CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）2
    ③Ca（HCO3）2?CaCO3↓+H2O+CO2↑
    则下列说法中，不正确的是（　　）
    A．反应②发生的是化合反应
    B．可循环反应的物质只有CaCO3
    C．Ca（HCO3）2中碳元素的化合价是+4
    D．反应说明，澄清的石灰水是否变浑浊与通入的CO2气体的量有关
    B
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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    在一定量的澄清石灰水中不断通入CO2气体，可以看到澄清石灰水先变浑浊再变澄清，加热已变澄清的石灰水，看到澄清的石灰水再次变浑浊．涉及的反应有：（　　）
    ①Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
    ②CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）2
    ③Ca（HCO3）2?CaCO3↓+H2O+CO2↑
    则下列说法中，不正确的是（　　）
    A．反应②发生的是化合反应
    B．可循环反应的物质只有CaCO3
    C．Ca（HCO3）2中碳元素的化合价是+4
    D．反应说明，澄清的石灰水是否变浑浊与通入的CO2气体的量有关

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年四川省眉山市仁寿县北斗初中九年级（下）期中化学模拟试卷（解析版） 题型：选择题

    在一定量的澄清石灰水中不断通入CO2气体，可以看到澄清石灰水先变浑浊再变澄清，加热已变澄清的石灰水，看到澄清的石灰水再次变浑浊．涉及的反应有：（ ）
    ①Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
    ②CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）2
    ③Ca（HCO3）2?CaCO3↓+H2O+CO2↑
    则下列说法中，不正确的是（ ）
    A．反应②发生的是化合反应
    B．可循环反应的物质只有CaCO3
    C．Ca（HCO3）2中碳元素的化合价是+4
    D．反应说明，澄清的石灰水是否变浑浊与通入的CO2气体的量有关

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    科目：初中化学 来源：2010-2011学年贵州省毕节地区大方县牛场中学九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

    在一定量的澄清石灰水中不断通入CO2气体，可以看到澄清石灰水先变浑浊再变澄清，加热已变澄清的石灰水，看到澄清的石灰水再次变浑浊．涉及的反应有：（ ）
    ①Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
    ②CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）2
    ③Ca（HCO3）2?CaCO3↓+H2O+CO2↑
    则下列说法中，不正确的是（ ）
    A．反应②发生的是化合反应
    B．可循环反应的物质只有CaCO3
    C．Ca（HCO3）2中碳元素的化合价是+4
    D．反应说明，澄清的石灰水是否变浑浊与通入的CO2气体的量有关

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    科目：初中化学 来源：2010-2011学年广东省佛山市禅城区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

    在一定量的澄清石灰水中不断通入CO2气体，可以看到澄清石灰水先变浑浊再变澄清，加热已变澄清的石灰水，看到澄清的石灰水再次变浑浊．涉及的反应有：（ ）
    ①Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
    ②CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）2
    ③Ca（HCO3）2?CaCO3↓+H2O+CO2↑
    则下列说法中，不正确的是（ ）
    A．反应②发生的是化合反应
    B．可循环反应的物质只有CaCO3
    C．Ca（HCO3）2中碳元素的化合价是+4
    D．反应说明，澄清的石灰水是否变浑浊与通入的CO2气体的量有关

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    科目：初中化学 来源：2009-2010学年北京市海淀区九年级（上）期末化学试卷 （解析版） 题型：选择题

    在一定量的澄清石灰水中不断通入CO2气体，可以看到澄清石灰水先变浑浊再变澄清，加热已变澄清的石灰水，看到澄清的石灰水再次变浑浊．涉及的反应有：（ ）
    ①Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
    ②CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）2
    ③Ca（HCO3）2?CaCO3↓+H2O+CO2↑
    则下列说法中，不正确的是（ ）
    A．反应②发生的是化合反应
    B．可循环反应的物质只有CaCO3
    C．Ca（HCO3）2中碳元素的化合价是+4
    D．反应说明，澄清的石灰水是否变浑浊与通入的CO2气体的量有关

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    在一定量的澄清石灰水中不断通入CO2气体，可以看到澄清石灰水先变浑浊再变澄清，加热已变澄清的石灰水，看到澄清的石灰水再次变浑浊．涉及的反应有：
    ①Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
    ②CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）2
    ③Ca（HCO3）2?CaCO3↓+H2O+CO2↑
    则下列说法中，不正确的是


    1. A.
      反应②发生的是化合反应
    2. B.
      可循环反应的物质只有CaCO3
    3. C.
      Ca（HCO3）2中碳元素的化合价是+4
    4. D.
      反应说明，澄清的石灰水是否变浑浊与通入的CO2气体的量有关

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    科目：初中化学 来源：北京期末题 题型：单选题

    在一定量的澄清石灰水中不断通入CO2气体，可以看到澄清石灰水先变浑浊再变澄清, 加热已变澄清的石灰水，看到澄清的石灰水再次变浑浊。涉及的反应有：
    ① Ca(OH)2＋CO2====CaCO3↓＋H2O
    ② CaCO3＋CO2＋H2O====Ca(HCO3 )2
    ③ Ca(HCO3 )2CaCO3↓＋H2O +CO2↑
    则下列说法中，不正确的是
    [     ]
    A．反应②发生的是化合反应
    B．可循环反应的物质只有CaCO3
    C．Ca(HCO3 )2中碳元素的化合价是+4
    D．反应说明，澄清的石灰水是否变浑浊与通入的 CO2气体的量有关

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    23、在一定量的澄清石灰水中不断通入CO2气体，可以看到澄清石灰水先变浑浊再变澄清，加热已变澄清的石灰水，看到澄清的石灰水再次变浑浊．涉及的反应有：（　　）
    ①Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
    ②CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）2
    ③Ca（HCO3）2?CaCO3↓+H2O+CO2↑
    则下列说法中，不正确的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    在一次探究活动中，小强用塑料吸管向新制的澄清石灰水中不断吹气，在吹气的过程中发现石灰水先出现浑浊后又变澄清，他感到很意外．小强又将纯净的CO2持续通入新制的澄清石灰水中，一段时间后，观察到的现象与上次相同．
    （1）小强做第二次实验的目的是
    排除其他气体的干扰
    排除其他气体的干扰
    ．
    （2）小强从老师那里得知：CO2能与CaCO3和H2O继续反应生成Ca（HCO3）2．由此小强推测出Ca（HCO3）2的一条物理性质是
    Ca（HCO3）2 能溶于水
    Ca（HCO3）2 能溶于水
    ．
    （3）小强还想了解Ca（HCO3）2的化学性质．查阅资料后得知碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]受热易分解，生成难溶性的化合物、气体等物质．他与同学们一起对碳酸氢钙受热分解后产物的成分进行了探究．【提出猜想】
    猜想1．生成的难溶性化合物可能是碳酸钙．经实验探究结论正确．
    猜想2．放出的气体可能是O2、H2、CO、CO2中的一种或几种．
    【实验探究】
     小强同学设计如下实验，探究气体的成分．

    操作1．加热A装置，一段时间后，B装置中的澄清石灰水变浑浊．
    操作2．在a处用燃着的木条检验，无明显现象．
    【实验结论】
    结论1．碳酸氢钙分解产生的气体一定有
    CO2
    CO2
    ．
    结论2．碳酸氢钙受热分解的化学方程式为Ca（HCO3）2
      △  
    .
     
    CaCO3↓+CO2↑
    【表达交流】
    交流1．从安全的角度考虑，操作2实验中存在的不足是
    点燃气体前应该先验纯
    点燃气体前应该先验纯
    ．
    交流2．小组内某同学对上述结论提出异议：
    该同学的观点 请说出你的观点并阐述理由
    该实验没有对氧气进行验证
    不同意此观点．因为氧气具有助燃性，若有氧气产生，实验操作2中的木条燃烧的会更旺．
    不同意此观点．因为氧气具有助燃性，若有氧气产生，实验操作2中的木条燃烧的会更旺．
    “结论2”不正确
    同意此观点．根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目不变：反应前有氢原子，反应后又无氢气生成，所以应有水生成．
    同意此观点．根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目不变：反应前有氢原子，反应后又无氢气生成，所以应有水生成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2008?崇文区一模）在一次探究活动中，小强用塑料吸管向新制的澄清石灰水中不断地吹气，在吹气的过程中发现石灰水先出现浑浊后又变澄清，他感到很意外．
    小强又将纯净的CO2持续通入新制的澄清石灰水中，一段时间后，观察到的现象与上次相同．
    （1）小强做第二次实验的目的是
    排除人呼出气体中其他成分干扰
    排除人呼出气体中其他成分干扰
    ．
    （2）小强从老师那里得知：CO2能与CaCO3和H2O继续反应生成Ca（HCO3）2．
    由此小强推测出Ca（HCO3）2的一条物理性质是
    能溶于水
    能溶于水
    ．
    小强还想了解Ca（HCO3）2的化学性质．
    【提出猜想】Ca（HCO3）2受热能否分解？
    【查阅资料】Ca（HCO3）2受热分解生成CaCO3、H2O和CO2．
    【设计实验】小强用右图所示装置进行实验，加热时通过检验产物中有水和二氧化碳生成，就可证明Ca（HCO3）2受热能分解．
    【实验过程】小强在实验室找到一瓶Ca（HCO3）2粉末，取出少量放入试管中进行加热，观察到试管口附近有小液滴产生．
    小强得出结论：Ca（HCO3）2受热能分解．
    【反思和评价】
    小松认为小强的实验不能证明Ca（HCO3）2受热一定分解了，小松的理由是
    药品Ca（HCO3）2中可能含有水分
    药品Ca（HCO3）2中可能含有水分
    ．
    【进一步实验】请你通过实验，验证加热Ca（HCO3）2过程中有CO2产生（填写下表中实验操作及现象）．
    实 验 操 作 实 验 现 象 结  论
    把生成的气体通入到紫色石蕊溶液中
    把生成的气体通入到紫色石蕊溶液中
    紫色石蕊试液变红
    紫色石蕊试液变红
    		 有CO2生成

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