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对某种溶液中的离子进行检验,下述结论中合理的是(  )
A.先加BaCl2溶液,再加足量HNO3溶液,仍有白色沉淀,则一定含有SO42-
B.加足量的CaCl2溶液,产生白色沉淀,则一定含有CO32-
C.加足量浓NaOH溶液,产生有氨味的气体,则一定含有NH4+
D.先加盐酸使溶液呈酸性,再加足量AgNO3溶液,有白色沉淀,则一定含有Cl-
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科目:初中化学 来源: 题型:

对某种溶液中的离子进行检验,下述结论中合理的是(  )

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

对某种溶液中的离子进行检验,下述结论中合理的是(  )
A.先加BaCl2溶液,再加足量HNO3溶液,仍有白色沉淀,则一定含有SO42-
B.加足量的CaCl2溶液,产生白色沉淀,则一定含有CO32-
C.加足量浓NaOH溶液,产生有氨味的气体,则一定含有NH4+
D.先加盐酸使溶液呈酸性,再加足量AgNO3溶液,有白色沉淀,则一定含有Cl-

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科目:初中化学 来源:2011年重庆八中中考化学一模试卷(解析版) 题型:选择题

对某种溶液中的离子进行检验,下述结论中合理的是( )
A.先加BaCl2溶液,再加足量HNO3溶液,仍有白色沉淀,则一定含有SO42-
B.加足量的CaCl2溶液,产生白色沉淀,则一定含有CO32-
C.加足量浓NaOH溶液,产生有氨味的气体,则一定含有NH4+
D.先加盐酸使溶液呈酸性,再加足量AgNO3溶液,有白色沉淀,则一定含有Cl-

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?青岛)某同学家中有一袋化肥,可能混入了其他化肥,且化肥包装袋上字迹模糊.该同学进行了如下探究,请你参与探究并填空:
【提出问题】该化肥中含有什么物质?
【收集信息】经询问得知,该化肥可能为铵态氮肥.
【提出猜想】该化肥所含的阴离子可能是Cl-、CO32-、SO42-中的一种或几种.
【实验、记录与分析】
          实验操作步骤 实验现象 实验分析
(1)取少量该化肥样品和少量熟石灰放在研钵中混合研磨
产生刺激性气味
产生刺激性气味
含有铵根离子
(2)另取少量该化肥样品于试管中,加入适量的水完全溶解,滴加足量的硝酸钡溶液,再滴加少量稀硝酸,过滤 产生白色沉淀,沉淀不溶解 没有
CO32-
CO32-
存在
(3)取(2)所得滤液少量于试管中,滴加
硝酸银溶液
硝酸银溶液
产生白色沉淀
产生白色沉淀
有Cl-存在
【实验结论】若该化肥中只含有一种阳离子,则其中一定含有的物质是(写化学式):
NH4Cl和(NH42SO4
NH4Cl和(NH42SO4

【实验反思】若步骤(2)中用氯化钡溶液代替硝酸钡溶液
(选填“是”或“否”)可行,请简要说明原因:
氯化钡会引入新的氯离子,对原有氯离子的检验产生干扰
氯化钡会引入新的氯离子,对原有氯离子的检验产生干扰

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2011?南岗区一模)张南同学为了验证Na2CO3溶液中的碳酸根离子,做了如下实验.操作如下:①向一支试管中加入约3mL的Na2CO3溶液,并滴入2滴酚酞试液,振荡试管,溶液呈均匀的红色;②再向此试管中逐滴加入稀盐酸,边滴加边振荡,至溶液颜色由红色恰好变为无色.
[提出问题]为什么向Na2CO3溶液中滴加稀盐酸不产生气泡?
[猜想与假设](提示:试剂没有问题) 
①Na2CO3溶液和稀盐酸没有发生化学反应.
②Na2CO3溶液和稀盐酸发生化学反应生成的二氧化碳溶于水.
③Na2CO3溶液和稀盐酸发生化学反应生成的产物中没有二氧化碳.
[搜集资料]①此Na2CO3溶液的pH约为11,NaHCO3溶液的pH约为8;
②NaHCO3在水溶液中受热不分解;
③酚酞试液在,pH≥10时的溶液为红色,在pH≤8.2时溶液为无色;
[设计方案及实验]根据已学知识,经过讨论大家首先否定了猜想①,其理由是
溶液颜色由红色恰好变为无色
溶液颜色由红色恰好变为无色

对方案②和③进行研究,决定进行如下实验,首先把上述反应后的溶液分装成3支试管.请完成下列探究活动.
编号 方案 实验步骤 现象 实验结论
猜想
利用CO2的溶解度受温度的升高而溶解度降低,给试管加热,用石灰水检验产生的气体. 取其中的1支试管,在酒精灯上加热,再将产生的气体通入石灰水中 石灰水没有变白色浑浊 猜想②
不成立
猜想
加入盐酸的量不足,继续加盐酸. 再取其中的另1支试管,再继续滴加稀盐酸.
有气泡产生
有气泡产生
猜想③
成立
[解释与结论]张南同学开始时的实验,即向Na2CO3溶液中滴加稀盐酸没有看到气泡的原因是(用化学方程式表示)
Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl
Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl

[反思与应用](1)归纳总结,有些化学反应产物的种类与
某一种反应物的质量的多少
某一种反应物的质量的多少
有关.
(2)在不另取其他试剂的情况下,能够鉴别Na2CO3溶液和稀盐酸两种溶液吗?
(填“能或”“不能”),其理由是
取一种试剂少许向另一种试剂里滴加,若一开始就产生气泡,说明滴加的是碳酸钠溶液,另一种就是稀盐酸;若一开始不产生气泡,说明滴加的是稀盐酸,另一种是碳酸钠溶液
取一种试剂少许向另一种试剂里滴加,若一开始就产生气泡,说明滴加的是碳酸钠溶液,另一种就是稀盐酸;若一开始不产生气泡,说明滴加的是稀盐酸,另一种是碳酸钠溶液

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科目:初中化学 来源:2013届江苏省兴化市安丰中学九年级一模化学试卷(带解析) 题型:探究题

医学上经常用硫酸亚铁糖衣片给贫血患者补铁.某兴趣小组对这种糖衣片产生了兴趣,打算对药片的糖衣所起作用等问题进行探究.
【提出问题】硫酸亚铁糖衣片中糖衣的作用是什么?
【查阅资料】
(1)亚铁离子遇具有氧化性的物质易被氧化成铁离子;
(2)硫酸亚铁晶体加热会失去结晶水,高温会继续分解产生金属氧化物和非金属氧化物.
【提出猜想】药片糖衣的作用除了包装药物外,还可能是                       .

 

 
【探究一】利用废水回收铜,制备硫酸亚铁晶体并观察其在空气中的变化推断糖衣的作用.


(1)红色固体是       ;溶液乙中溶质是                       .
(2)写出步骤①的化学方程式:                                   ;检验步骤①向废液中加入A是否过量的方法是                                        
【探究二】某硫酸亚铁晶体(FeSO4·xH2O)热分解研究
该兴趣小组同学称取ag硫酸亚铁晶体样品按下图高温加热,使其完全分解,对所得产物进行探究.

(3)①装置B中硫酸铜粉末变蓝,说明产物中有水,装置C中高锰酸钾溶液褪色,说明产物中还有           .
②硫酸亚铁晶体完全分解后装置A中固体呈红棕色,放入足量稀盐酸,固体全部溶解,得到黄色溶液,则装置A中红棕色固体是          .
③D装置中球形干燥管的作用是                             ,氢氧化钠溶液的作用是                                              .
④小明查阅资料得出硫酸亚铁分解还生成另一物质SO3,请写出硫酸亚铁分解的化学
方程式                                          .

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年江苏省兴化市九年级一模化学试卷(解析版) 题型:探究题

医学上经常用硫酸亚铁糖衣片给贫血患者补铁.某兴趣小组对这种糖衣片产生了兴趣,打算对药片的糖衣所起作用等问题进行探究.

【提出问题】硫酸亚铁糖衣片中糖衣的作用是什么?

【查阅资料】

(1)亚铁离子遇具有氧化性的物质易被氧化成铁离子;

(2)硫酸亚铁晶体加热会失去结晶水,高温会继续分解产生金属氧化物和非金属氧化物.

【提出猜想】药片糖衣的作用除了包装药物外,还可能是                       .

 

 

【探究一】利用废水回收铜,制备硫酸亚铁晶体并观察其在空气中的变化推断糖衣的作用.

(1)红色固体是       ;溶液乙中溶质是                       .

(2)写出步骤①的化学方程式:                                   ;检验步骤①向废液中加入A是否过量的方法是                                        

【探究二】某硫酸亚铁晶体(FeSO4·xH2O)热分解研究

该兴趣小组同学称取ag硫酸亚铁晶体样品按下图高温加热,使其完全分解,对所得产物进行探究.

(3)①装置B中硫酸铜粉末变蓝,说明产物中有水,装置C中高锰酸钾溶液褪色,说明产物中还有           .

②硫酸亚铁晶体完全分解后装置A中固体呈红棕色,放入足量稀盐酸,固体全部溶解,得到黄色溶液,则装置A中红棕色固体是          .

③D装置中球形干燥管的作用是                             ,氢氧化钠溶液的作用是                                              .

④小明查阅资料得出硫酸亚铁分解还生成另一物质SO3,请写出硫酸亚铁分解的化学

方程式                                          .

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

医学上经常用硫酸亚铁糖衣片给贫血患者补铁.某兴趣小组对这种糖衣片产生了兴趣,打算对药片的糖衣所起作用等问题进行探究.
(提出问题)硫酸亚铁糖衣片中糖衣的作用是什么?
(查阅资料)(1)亚铁离子遇具有氧化性的物质易被氧化成铁离子;
(2)硫酸亚铁晶体加热会失去结晶水,高温会继续分解产生金属氧化物和非金属氧化物.
(提出猜想)药片糖衣的作用除了包装药物外,还可能是
 

(探究一)利用废水回收铜,制备硫酸亚铁晶体并观察其在空气中的变化推断糖衣的作用.
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(1)红色固体是
 
;溶液乙中溶质是
 

(2)写出步骤①的化学方程式:
 
;检验步骤①向废液中加入A是否过量的方法是
 

(探究二)某硫酸亚铁晶体(FeSO4?xH2O)热分解研究
该兴趣小组同学称取ag硫酸亚铁晶体样品按下图高温加热,使其完全分解,对所得产物进行探究.
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(3)①装置B中硫酸铜粉末变蓝,说明产物中有
 
,装置C中高锰酸钾溶液褪色,说明产物中还有
 

②硫酸亚铁晶体完全分解后装置A中固体呈红棕色,放入足量稀盐酸,固体全部溶解,得到黄色溶液,则装置A中红棕色固体是
 

③D装置中球形干燥管的作用是
 
,氢氧化钠溶液的作用是
 

④小明查阅资料得出硫酸亚铁分解还生成另一物质SO3,请写出硫酸亚铁分解的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?永州)某研究学习小组对“NaOH溶液与稀H2SO4溶液是否恰好反应”进行实验探究.

(1)如图是类似教材所示酸与碱反应的实验过程.
①图中仪器A的名称是
烧杯
烧杯

②向A中加入10mLNaOH溶液,并滴入3滴酚酞试液,再向其中慢慢滴入稀硫酸,并用玻璃棒不断
搅拌
搅拌
,使溶液混合均匀,直至溶液的颜色由红色恰好变成
色为止,表明两者发生了反应,该反应的化学方程式为
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

(2)为探究上述酸碱反应后,硫酸是否过量.设计了如下两种方法:
方法①:取少量反应的溶液,用pH试纸检验,测得pH<7,表明硫酸过量.
方法②:取少量反应的溶液,向其中滴加适量的BaCl2溶液,可观察到有白色沉淀产生,表明硫酸过量.
上述两种方法中,你认为正确的是方法
(选填“①”或“②”).请用文字说明另一种方法不合理的原因
即使硫酸不过量,先前生成的硫酸钠也能和氯化钡反应生成白色沉淀(或者:反应是通过生成沉淀来进行分析氢离子是否剩余的,而沉淀硫酸钡的生成与氢离子无关,所以不能确定是否硫酸过量)
即使硫酸不过量,先前生成的硫酸钠也能和氯化钡反应生成白色沉淀(或者:反应是通过生成沉淀来进行分析氢离子是否剩余的,而沉淀硫酸钡的生成与氢离子无关,所以不能确定是否硫酸过量)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

医学上经常用硫酸亚铁糖衣片给贫血患者补铁.某兴趣小组对这种糖衣片产生了兴趣,打算对药片的糖衣所起作用等问题进行探究.
(提出问题)硫酸亚铁糖衣片中糖衣的作用是什么?
(查阅资料)(1)亚铁离子遇具有氧化性的物质易被氧化成铁离子;
(2)硫酸亚铁晶体加热会失去结晶水,高温会继续分解产生金属氧化物和非金属氧化物.
(提出猜想)药片糖衣的作用除了包装药物外,还可能是________.
(探究一)利用废水回收铜,制备硫酸亚铁晶体并观察其在空气中的变化推断糖衣的作用.

(1)红色固体是________;溶液乙中溶质是________.
(2)写出步骤①的化学方程式:________;检验步骤①向废液中加入A是否过量的方法是________;
(探究二)某硫酸亚铁晶体(FeSO4?xH2O)热分解研究
该兴趣小组同学称取ag硫酸亚铁晶体样品按下图高温加热,使其完全分解,对所得产物进行探究.

(3)①装置B中硫酸铜粉末变蓝,说明产物中有________,装置C中高锰酸钾溶液褪色,说明产物中还有________.
②硫酸亚铁晶体完全分解后装置A中固体呈红棕色,放入足量稀盐酸,固体全部溶解,得到黄色溶液,则装置A中红棕色固体是________.
③D装置中球形干燥管的作用是________,氢氧化钠溶液的作用是________.
④小明查阅资料得出硫酸亚铁分解还生成另一物质SO3,请写出硫酸亚铁分解的化学方程式________.

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