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某同学想测定铁粉样品中铁的含量(杂质不溶予水,也不溶于酸).设计方案如下:将一包样品分成质量相等的两份,向其中一份加入足量的稀盐酸,反应后,得到l.4克不溶物;向另一份中加入足量的硫酸铜溶液,反应后,得到7.8克不溶物.则铁粉样品中铁的质量分数是(  )
A.70%B.82%C.56%D.80%
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学想测定铁粉样品中铁的含量(杂质不溶予水,也不溶于酸).设计方案如下:将一包样品分成质量相等的两份,向其中一份加入足量的稀盐酸,反应后,得到l.4克不溶物;向另一份中加入足量的硫酸铜溶液,反应后,得到7.8克不溶物.则铁粉样品中铁的质量分数是(  )
A、70%B、82%C、56%D、80%

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科目:初中化学 来源:松北区一模 题型:单选题

某同学想测定铁粉样品中铁的含量(杂质不溶予水,也不溶于酸).设计方案如下:将一包样品分成质量相等的两份,向其中一份加入足量的稀盐酸,反应后,得到l.4克不溶物;向另一份中加入足量的硫酸铜溶液,反应后,得到7.8克不溶物.则铁粉样品中铁的质量分数是(  )
A.70%B.82%C.56%D.80%

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科目:初中化学 来源:2012年江苏省苏州市木渎中学中考化学三模试卷(解析版) 题型:选择题

某同学想测定铁粉样品中铁的含量(杂质不溶予水,也不溶于酸).设计方案如下:将一包样品分成质量相等的两份,向其中一份加入足量的稀盐酸,反应后,得到l.4克不溶物;向另一份中加入足量的硫酸铜溶液,反应后,得到7.8克不溶物.则铁粉样品中铁的质量分数是( )
A.70%
B.82%
C.56%
D.80%

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科目:初中化学 来源:2012年黑龙江省哈尔滨市中考化学模拟试卷(二)(解析版) 题型:选择题

某同学想测定铁粉样品中铁的含量(杂质不溶予水,也不溶于酸).设计方案如下:将一包样品分成质量相等的两份,向其中一份加入足量的稀盐酸,反应后,得到l.4克不溶物;向另一份中加入足量的硫酸铜溶液,反应后,得到7.8克不溶物.则铁粉样品中铁的质量分数是( )
A.70%
B.82%
C.56%
D.80%

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

某同学想测定铁粉样品中铁的含量(杂质不溶予水,也不溶于酸).设计方案如下:将一包样品分成质量相等的两份,向其中一份加入足量的稀盐酸,反应后,得到l.4克不溶物;向另一份中加入足量的硫酸铜溶液,反应后,得到7.8克不溶物.则铁粉样品中铁的质量分数是


  1. A.
    70%
  2. B.
    82%
  3. C.
    56%
  4. D.
    80%

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学想测定铁粉样品中铁的含量(杂质不溶于水,也不溶于酸)。设计方案如下:将一包样品分成质量相等的两份,向其中一份加入足量的稀盐酸,反应后,得到l.4克不溶物;向另一份中加入足量的硫酸铜溶液,反应后,得到7.8克不溶物。则铁粉样品中铁的质量分数是(    )

 A.70%        B.82%          C.56%          D.80%

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科目:初中化学 来源:2008年黑龙江省哈尔滨市松北区中考化学一模试卷(解析版) 题型:选择题

(2008?松北区一模)某同学想测定铁粉样品中铁的含量(杂质不溶予水,也不溶于酸).设计方案如下:将一包样品分成质量相等的两份,向其中一份加入足量的稀盐酸,反应后,得到l.4克不溶物;向另一份中加入足量的硫酸铜溶液,反应后,得到7.8克不溶物.则铁粉样品中铁的质量分数是( )

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科目:初中化学 来源: 题型:

张南同学想测定某赤铁矿样品中氧化铁的质量分数,做法如下.请回答下列问题(假设赤铁矿样品中杂质不与酸反应,也不溶于水)。

(1)配制稀盐酸,配制400g7.3%的稀盐酸.需要如标签上标注的浓盐酸的质量是_______________

(2)将赤铁矿粉末与稀盐酸混合,反应的化学方程式是  ______________________________

(3)取20g的赤铁矿粉与300g的7.3%的稀盐酸恰好完全反应,求解生成氯化铁质量X的比例式为______________________________

(4)此赤铁矿中氧化铁的质量分数为_______________

(5)向!反应后所得溶液中加入9g水,则最终所得溶液中溶质的质量分数是_______________

(6)若用上述赤铁矿冶炼生铁63t,生铁中杂质含量为4%,炼铁过程中生铁的损失率为20%,求解需要此矿石的质量为:_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

某兴趣小组在复习铁的冶炼时,在参考资料上发现以下一段文字:已知在不同的温度下,CO与铁的氧化物反应能生成另一种铁的氧化物(或铁单质)和CO2.他们不禁产生了疑问:书本119页的实验中,CO与Fe2O3反应生成的黑色物质真的是Fe粉吗?于是他们进行了以下探究.
【查阅资料】
资料一:Fe粉和Fe3O4粉末能被磁铁吸引而FeO(黑色)不能;
资料二:Fe3O4中铁元素有+2、+3两种化合价,其化学式可用FeO?Fe2O3 的形式表示;
【提出猜想】黑色物质可能是Fe3O4、FeO和Fe粉中的一种或几种.
【进行实验】兴趣小组收集了CO与Fe2O3反应生成的黑色物质进行了下列实验:
实验方案实验现象
取少量黑色物质用磁铁吸引黑色物质全部被磁铁吸引
取少量黑色物质加入30%热的盐酸中无气泡、溶液颜色变成黄绿色
取少量黑色物质加入硫酸铜溶液中无任何现象
【实验结论】
(1)甲实验现象说明黑色物质中没有______,乙、丙实验现象说明黑色物质中没有______;
(2)生成的黑色物质应为Fe3O4
(3)写出黑色粉末和热的盐酸反应的化学方程式______;
【拓展探究】同学们对Fe3O4产生了兴趣,从参考资料中找到了氧化沉淀法生产复印用高档Fe3O4粉的工艺流程简图.
【生产流程】

【查阅资料】
资料一:硫酸亚铁在不同温度下的溶解度如下表所示:
温度/℃010305060708090
溶解度/g14.017.025.033.035.333.030.527.0
资料二:Fe(OH)2受氧气氧化反应原理为:4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3
资料三:获得Fe3O4的反应原理为:Fe(OH)2+2Fe(OH)3数学公式Fe3O4+4H2O
【问题讨论】
(1)溶解时,用50℃至80℃的热水目的是______.
(2)写出加入适量NaOH溶液时发生反应的化学方程式______;
(3)上述过程中,要控制“通一定量空气”的目的是______.
(4)要使四氧化三铁的产率最高,则上述流程中产生的Fe(OH)2和Fe(OH)3的最佳质量比为______.
(5)副产品P是硫酸钠,由溶液N获得该副产品的操作顺序是b→______→______→d.
a.过滤  b.加热浓缩   c.冷却结晶  d.晶体加热至完全失去结晶水
【组成确定】为确定用以上方法制得的四氧化三铁中可能含有的杂质,同学们又进行了下列实验探究.
【查阅资料】
资料一:难溶性碱受热时能分解产生金属氧化物和水(反应中各种元素的化合价不变);
资料二:Fe2O3和CO反应是随温度升高而逐步进行的,先生成Fe3O4,再生成FeO(黑色),最后生成Fe;
【提出猜想】Fe3O4中可能含有的杂质是Fe2O3和FeO中的一种或两种.
【实验设计】同学们称取了23.28g该Fe3O4样品进行了下列实验:
【实验分析】因探究思路不同,兴趣小组分成甲、乙两小组.
甲组:
(1)该组同学欲通过B装置反应前后的质量变化来计算确认该Fe3O4样品中的杂质.B中的最佳试剂是_______(填序号).
①澄清石灰水   ②氢氧化钠浓溶液   ③稀盐酸   ④水
(2)上述实验过程中,CO气体除作为反应物外,还能起到的作用是:①实验开始时,排尽装置中的空气,防止加热时发生爆炸;②停止加热后,防止A中生成物被氧化,B中的溶液倒吸入A中;③______.
(3)乙组同学认为B装置反应前后的质量差会偏小而影响计算、分析,你认为他们的理由是______.
乙组:
利用仪器测定并绘制成反应过程中A装置中玻璃管内的固体质量随温度的变化曲线(右图).
(1)写出BC段发生反应的化学方程式:______.
(2)通过计算确定:该Fe3O4样品中含有的杂质是______,其中含Fe3O4的质量是______g.(不需要写过程)

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科目:初中化学 来源:专项题 题型:实验题

某兴趣小组在复习铁的冶炼时,在参考资料上发现以下一段文字:已知在不同的温度下,CO与铁的氧化物反应能生成另一种铁的氧化物(或铁单质)和CO2.他们不禁产生了疑问:书本119页的实验中,CO与Fe2O3反应生成的黑色物质真的是Fe粉吗?于是他们进行了以下探究.
【查阅资料】资料一:Fe粉和Fe3O4粉末能被磁铁吸引而FeO(黑色)不能;
资料二:Fe3O4中铁元素有+2、+3两种化合价,其化学式可用FeO·Fe2O3的形式表示;
【提出猜想】黑色物质可能是Fe3O4、FeO和Fe粉中的一种或几种.
【进行实验】兴趣小组收集了CO与Fe2O3反应生成的黑色物质进行了下列实验:
【实验结论】
(1)甲实验现象说明黑色物质中没有 _________ ,乙、丙实验现象说明黑色物质中没有 _________
(2)生成的黑色物质应为Fe3O4
(3)写出黑色粉末和热的盐酸反应的化学方程式 _________
【拓展探究】同学们对Fe3O4产生了兴趣,从参考资料中找到了氧化沉淀法生产复印用高档Fe3O4粉的工艺流程简图.
【生产流程】
【查阅资料】
资料一:硫酸亚铁在不同温度下的溶解度如下表所示:
资料二:Fe(OH)2受氧气氧化反应原理为:4Fe(OH)2+2H2O+O2==4Fe(OH)3
资料三:获得Fe3O4的反应原理为:Fe(OH)2+2Fe(OH)3Fe3O4+4H2O
【问题讨论】(1)溶解时,用50℃至80℃的热水目的是_________
(2)写出加入适量NaOH溶液时发生反应的化学方程式_________
(3)上述过程中,要控制“通一定量空气”的目的是_________
(4)要使四氧化三铁的产率最高,则上述流程中产生的Fe(OH)2和Fe(OH)3的最佳质量比为_________
(5)副产品P是硫酸钠,由溶液N获得该副产品的操作顺序是b→______ _____ →d.
a.过滤   b.加热浓缩     c.冷却结晶    d.晶体加热至完全失去结晶水
【组成确定】为确定用以上方法制得的四氧化三铁中可能含有的杂质,同学们又进行了下列实验探究.
【查阅资料】
资料一:难溶性碱受热时能分解产生金属氧化物和水(反应中各种元素的化合价不变);
资料二:Fe2O3和CO反应是随温度升高而逐步进行的,先生成Fe3O4,再生成FeO(黑色),最后生成Fe;
【提出猜想】Fe3O4中可能含有的杂质是Fe2O3和FeO中的一种或两种.
【实验设计】同学们称取了23.28g该Fe3O4样品进行了下列实验:
【实验分析】因探究思路不同,兴趣小组分成甲、乙两小组.
甲组:(1)该组同学欲通过B装置反应前后的质量变化来计算确认该Fe3O4样品中的杂质.B中的最佳试剂是__________(填序号).
①澄清石灰水     ②氢氧化钠浓溶液     ③稀盐酸     ④水
(2)上述实验过程中,CO气体除作为反应物外,还能起到的作用是:
①实验开始时,排尽装置中的空气,防止加热时发生爆炸;
②停止加热后,防止A中生成物被氧化,B中的溶液倒吸入A中;
_________
(3)乙组同学认为B装置反应前后的质量差会偏小而影响计算、分析,你认为他们的理由是_________
乙组:利用仪器测定并绘制成反应过程中A装置中玻璃管内的固体质量随温度的变化曲线(下图).
(1)写出BC段发生反应的化学方程式:_________
(2)通过计算确定:该Fe3O4样品中含有的杂质是_________,其中含Fe3O4的质量是_________g.(不需要写过程)

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