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    某同学用托盘天平称量食盐时，药品、砝码放颠倒称得的结果是13.5g（1g以下用游码），则食盐的实际质量为（　　）
    A．13.5gB．13.0gC．12.5gD．12.0g
    C
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学用托盘天平称量食盐时，药品、砝码放颠倒称得的结果是13.5g（1g以下用游码），则食盐的实际质量为（　　）

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    某同学用托盘天平称量食盐时，药品、砝码放颠倒称得的结果是13.5g（1g以下用游码），则食盐的实际质量为（　　）
    A．13.5gB．13.0gC．12.5gD．12.0g

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年陕西省安康市宁陕县城关中学九年级（下）第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学用托盘天平称量食盐时，药品、砝码放颠倒称得的结果是13.5g（1g以下用游码），则食盐的实际质量为（ ）
    A．13.5g
    B．13.0g
    C．12.5g
    D．12.0g

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    某同学用托盘天平称量食盐时，药品、砝码放颠倒称得的结果是13.5g（1g以下用游码），则食盐的实际质量为


    1. A.
      13.5g
    2. B.
      13.0g
    3. C.
      12.5g
    4. D.
      12.0g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学使用托盘天平称取10.5克食盐固体，在进行操作时（1克以下使用游码），将砝码和药品的位置放反了，则该同学称取的食盐真实质量为（　　）
    A、10.5克B、9.5克C、11.0克D、9.0克

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    配制60g质量分数为5%的食盐溶液，有下列操作：a．用量筒量取水，b．用天平称取所需氯化钠，c．所需食盐与水混合后搅拌溶解，d．计算所需食盐和水的质量．
    （1）该实验操作步骤（顺序）是
    d→b→a→c
    d→b→a→c
    （填序号）．
    （2）该实验除用到量筒、托盘天平外还必须用到的实验仪器是
    烧杯、玻璃棒、药匙
    烧杯、玻璃棒、药匙
    ．
    （3）配制该溶液，应称取食盐
    3
    3
    g，量取水
    57
    57
     mL．
    （4）若某同学在称量时，指针偏向左盘就停止了称量，结果他配制的溶液的质量分数会
    大于
    大于
    5%（填“大于”、“等于”或“小于”）．
    （5）若某同学在读取液体体积时视线仰视然后读数，这样会使配制的溶液的质量分数
    小于
    小于
    5%（填“大于”、“等于”或“小于）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验操作的“先”与“后”对实验结果、实验安全等具有十分重要的意义．我们进行化学实验时，若遇到下列情况，该如何操作？
    （1）给试管中的药品加热时，必须先
    预热
    预热
    ，然后集中加热；
    （2）用50mL量筒量取47.5mL的液体时，先采用倾倒的方法注入液体至接近47.5mL的刻度处，然后将量筒放平稳，改用
    滴管
    滴管
    至47.5mL的刻度处．
    （3）实验室使用某套装置制取气体时，要先
    检查装置的气密性
    检查装置的气密性
    ，再向装置中装入药品；
    （4）用托盘天平称量10g氯化钠时，应先在
    左右托盘中各放一张大小相同的纸
    左右托盘中各放一张大小相同的纸
    ，然后再将食盐放在
    左
    左
    盘称量．

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