等质量的SO₃和O₂混合，混合气体中硫元素和氧元素的质量比为

1. A.
   1：1
2. B.
   1：2
3. C.
   1：3
4. D.
   1：4

某活动小组的同学在探究金属与酸反应时，发现铜与浓硫酸在加热条件下能够发生反应，并产生大量气体．
【提出问题】产生气体的成分是什么呢？
【分析讨论】经分析讨论，大家认为产生的气体可能是H₂、SO₂、SO₃、O₂等气体，经进一步查验后确认没有SO₃、O₂，于是大家决定进一步探究气体成分．
【提出猜想】
猜想①：产生的气体仅为SO₂；
你认为猜想②：______；
猜想③：产生的气体为SO₂和H₂的混合气．
【查阅资料】
1、H₂能燃烧，不能使红色品红溶液褪色．
2、SO₂不能燃烧，能使红色的品红溶液褪色，是一种有毒气体，化学性质与CO₂相似．
【设计实验】该小组的同学据此设计并完成了如图所示的实验：
【分析与结论】
（1）图中X为______溶液．
（2）由以上实验可知：猜想______（填①或②或③）正确．
【反思与评价】
（3）实验结束后，有同学认为多余的气体应通入一个装有NaOH溶液的烧杯中，其原因是______．

某活动小组的同学在探究金属与酸反应时，发现铜与浓硫酸在加热条件下能够发生反应，并产生大量气体。

【提出问题】产生气体的成分是什么呢？

【分析讨论】经分析讨论，大家认为产生的气体可能是H₂SO₂SO₃O₂等气体，经进一步查验后确认没有SO₃

O₂，于是大家决定进一步探究气体成分。

【提出猜想】

猜想①：产生的气体仅为SO₂；

你认为猜想②：                    ；

猜想③：产生的气体为SO₂和H₂的混合气。

   【查阅资料】1H₂能燃烧，不能使红色品红溶液褪色。              

               2SO₂不能燃烧，能使红色的品红溶液褪色，是一种有毒气体,

                  化学性质与CO₂相似。

   【设计实验】该小组的同学据此设计并完成了如图所示的实验：

   【分析与结论】

    （1）图中X为             溶液。

    （2）由以上实验可知：猜想          （填①或②或③）正确。

   【反思与评价】

    （3）实验结束后，有同学认为多余的气体应通入一个装有NaOH溶液的烧杯中，

    其原因是                                                      。

某活动小组的同学在探究金属与酸反应时，发现铜与浓硫酸在加热条件下能够发生反应，并产生大量气体。

【提出问题】产生气体的成分是什么呢？

【分析讨论】经分析讨论，大家认为产生的气体可能是H₂、SO₂、SO₃、O₂等气体，经进一步查验后确认没有SO₃、O₂，于是大家决定进一步探究气体成分。

【提出猜想】

猜想①：产生的气体仅为SO₂；

你认为猜想②：                    ；

猜想③：产生的气体为SO₂和H₂的混合气。

   【查阅资料】1、H₂能燃烧，不能使红色品红溶液褪色。              

               2、SO₂不能燃烧，能使红色的品红溶液褪色，是一种有毒气体,

                  化学性质与CO₂相似。

   【设计实验】该小组的同学据此设计并完成了如图所示的实验：

   【分析与结论】

    （1）图中X为             溶液。

    （2）由以上实验可知：猜想          （填①或②或③）正确。

   【反思与评价】

    （3）实验结束后，有同学认为多余的气体应通入一个装有NaOH溶液的烧杯中，

    其原因是                                                      。