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区分日常生活中的下列各组物质,所采用的两种方法完全正确的是(  
  选项    需区分的物质    区分的方法①和方法②
    A木炭粉、氧化铜①观察颜色②通入CO并加热
    B白酒     白醋①点燃    ②观察颜色
    C氢氧化钠溶液、硫酸溶液①油脂    ②酚酞试液
    D二氧化碳、空气①入水中②燃着的木条
A.AB.BC.CD.D
相关习题

科目:初中化学 来源:道外区二模 题型:单选题

区分日常生活中的下列各组物质,所采用的两种方法完全正确的是(  
  选项     需区分的物质     区分的方法①和方法②
    A 木炭粉、氧化铜 ①观察颜色②通入CO并加热
    B 白酒     白醋 ①点燃    ②观察颜色
    C 氢氧化钠溶液、硫酸溶液 ①油脂    ②酚酞试液
    D 二氧化碳、空气 ①入水中②燃着的木条
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

区分日常生活中的下列各组物质,所采用的两种方法完全正确的是(  
 选项  需区分的物质  区分的方法①和方法②
  A木炭粉、氧化铜①观察颜色②通入CO并加热
  B白酒   白醋①点燃  ②观察颜色
  C氢氧化钠溶液、硫酸溶液①油脂  ②酚酞试液
  D二氧化碳、空气①入水中②燃着的木条


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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科目:初中化学 来源: 题型:

11、区分日常生活中的下列各组物质,所采用的两种方法完全正确的是(  
  选项     需区分的物质     区分的方法①和方法②
    A 木炭粉、氧化铜 ①观察颜色②通入CO并加热
    B 白酒     白醋 ①点燃    ②观察颜色
    C 氢氧化钠溶液、硫酸溶液 ①油脂    ②酚酞试液
    D 二氧化碳、空气 ①入水中②燃着的木条

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科目:初中化学 来源:2011年黑龙江省哈尔滨市中考化学模拟试卷(六)(解析版) 题型:选择题

(2008?道外区二模)区分日常生活中的下列各组物质,所采用的两种方法完全正确的是(
  选项    需区分的物质    区分的方法①和方法②
    A木炭粉、氧化铜①观察颜色②通入CO并加热
    B白酒     白醋①点燃    ②观察颜色
    C氢氧化钠溶液、硫酸溶液①油脂    ②酚酞试液
    D二氧化碳、空气①入水中②燃着的木条

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科目:初中化学 来源:2008年黑龙江省哈尔滨市道外区中考化学二模试卷(解析版) 题型:选择题

(2008?道外区二模)区分日常生活中的下列各组物质,所采用的两种方法完全正确的是(
  选项    需区分的物质    区分的方法①和方法②
    A木炭粉、氧化铜①观察颜色②通入CO并加热
    B白酒     白醋①点燃    ②观察颜色
    C氢氧化钠溶液、硫酸溶液①油脂    ②酚酞试液
    D二氧化碳、空气①入水中②燃着的木条

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

今年世界水日的主题是“关注水质、抓住机遇、应对挑战”,水是一种重要的物质,在实验室和日常生活中有着十分重要的作用.请根据下列提示回答问题.
(1)请列举水在实验室中的一种用途______.
(2)硬水会给生产和生活带来许多不便,生活中可用______的方法降低它的硬度.
(3)农业和园林浇灌植物时,将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是______.
(4)某校化学兴趣小组的同学为研究本地饮用水水质情况,用洁净的塑料瓶取回一定量的水样,进行了以下探究:
①将浑浊的水样倒入烧杯中,加入明矾搅拌,溶解后静置一会.
加入明矾的目的是______.
②过滤时采取的下列操作中,错误的是______(填标号).
A.取一张圆形滤纸,对折两次,打开成圆锥形,放入漏斗
B.如果滤纸高于漏斗边缘,用剪刀剪去多余部分,使滤纸的边缘比漏斗口稍低
C.用少量水润湿滤纸,使滤纸紧贴漏斗内壁,滤纸层与漏斗壁问不留气泡
D.用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体,以加快过滤
③若过滤的速度较慢,原因可能是______(写一条).
④若发现所得的滤液仍然很浑浊,请你分析可能的原因是______(写一条).
(5)当你身处在地震灾区时,水资源受到严重污染,必须经过净化处理后才能饮用.下列各项与水的净化过程无关的是______(填标号).
A.吸附  B.消毒  C.电解  D.过滤.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

今年世界水日的主题是“关注水质、抓住机遇、应对挑战”,水是一种重要的物质,在实验室和日常生活中有着十分重要的作用.请根据下列提示回答问题.
(1)请列举水在实验室中的一种用途______.
(2)硬水会给生产和生活带来许多不便,生活中可用______的方法降低它的硬度.
(3)农业和园林浇灌植物时,将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是______.
(4)某校化学兴趣小组的同学为研究本地饮用水水质情况,用洁净的塑料瓶取回一定量的水样,进行了以下探究:
①将浑浊的水样倒入烧杯中,加入明矾搅拌,溶解后静置一会.
加入明矾的目的是______.
②过滤时采取的下列操作中,错误的是______(填标号).
A.取一张圆形滤纸,对折两次,打开成圆锥形,放入漏斗
B.如果滤纸高于漏斗边缘,用剪刀剪去多余部分,使滤纸的边缘比漏斗口稍低
C.用少量水润湿滤纸,使滤纸紧贴漏斗内壁,滤纸层与漏斗壁问不留气泡
D.用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体,以加快过滤
③若过滤的速度较慢,原因可能是______(写一条).
④若发现所得的滤液仍然很浑浊,请你分析可能的原因是______(写一条).
(5)当你身处在地震灾区时,水资源受到严重污染,必须经过净化处理后才能饮用.下列各项与水的净化过程无关的是______(填标号).
A.吸附    B.消毒    C.电解    D.过滤.

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科目:初中化学 来源:2010-2011学年山东省烟台市莱州市沙河中学八年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

今年世界水日的主题是“关注水质、抓住机遇、应对挑战”,水是一种重要的物质,在实验室和日常生活中有着十分重要的作用.请根据下列提示回答问题.
(1)请列举水在实验室中的一种用途   
(2)硬水会给生产和生活带来许多不便,生活中可用    的方法降低它的硬度.
(3)农业和园林浇灌植物时,将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是   
(4)某校化学兴趣小组的同学为研究本地饮用水水质情况,用洁净的塑料瓶取回一定量的水样,进行了以下探究:
①将浑浊的水样倒入烧杯中,加入明矾搅拌,溶解后静置一会.
加入明矾的目的是   
②过滤时采取的下列操作中,错误的是    (填标号).
A.取一张圆形滤纸,对折两次,打开成圆锥形,放入漏斗
B.如果滤纸高于漏斗边缘,用剪刀剪去多余部分,使滤纸的边缘比漏斗口稍低
C.用少量水润湿滤纸,使滤纸紧贴漏斗内壁,滤纸层与漏斗壁问不留气泡
D.用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体,以加快过滤
③若过滤的速度较慢,原因可能是    (写一条).
④若发现所得的滤液仍然很浑浊,请你分析可能的原因是    (写一条).
(5)当你身处在地震灾区时,水资源受到严重污染,必须经过净化处理后才能饮用.下列各项与水的净化过程无关的是    (填标号).
A.吸附    B.消毒    C.电解    D.过滤.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

今年世界水日的主题是“关注水质、抓住机遇、应对挑战”,水是一种重要的物质,在实验室和日常生活中有着十分重要的作用.请根据下列提示回答问题.
(1)请列举水在实验室中的一种用途
洗涤仪器(或溶解等)
洗涤仪器(或溶解等)

(2)硬水会给生产和生活带来许多不便,生活中可用
加热煮沸
加热煮沸
的方法降低它的硬度.
(3)农业和园林浇灌植物时,将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是
节约水资源
节约水资源

(4)某校化学兴趣小组的同学为研究本地饮用水水质情况,用洁净的塑料瓶取回一定量的水样,进行了以下探究:
①将浑浊的水样倒入烧杯中,加入明矾搅拌,溶解后静置一会.
加入明矾的目的是
吸附凝聚水中的悬浮杂质而沉降
吸附凝聚水中的悬浮杂质而沉降

②过滤时采取的下列操作中,错误的是
D
D
(填标号).
A.取一张圆形滤纸,对折两次,打开成圆锥形,放入漏斗
B.如果滤纸高于漏斗边缘,用剪刀剪去多余部分,使滤纸的边缘比漏斗口稍低
C.用少量水润湿滤纸,使滤纸紧贴漏斗内壁,滤纸层与漏斗壁问不留气泡
D.用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体,以加快过滤
③若过滤的速度较慢,原因可能是
水样含杂质太多或没有先静置再过滤或滤纸层与漏斗壁间有气泡
水样含杂质太多或没有先静置再过滤或滤纸层与漏斗壁间有气泡
(写一条).
④若发现所得的滤液仍然很浑浊,请你分析可能的原因是
滤纸破损或滤液液面高于滤纸的边缘等
滤纸破损或滤液液面高于滤纸的边缘等
(写一条).
(5)当你身处在地震灾区时,水资源受到严重污染,必须经过净化处理后才能饮用.下列各项与水的净化过程无关的是
C
C
(填标号).
A.吸附    B.消毒    C.电解    D.过滤.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?怀柔区二模)水和溶液在实验室和日常生产生活中有很多用途.
(1)在图1所示的实验中,a、b两支试管中气体理论上的质量比
1:8
1:8
,由该实验可得出水的组成元素是
氢和氧元素
氢和氧元素


(2)在天然水中有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的是
蒸馏
蒸馏

(3)溶液是日常生活中的常见物质,请根据图所示内容回答:
①在t1℃时,等质量的甲和乙两种固体物质在水中的溶解现象如图2所示,一定是饱和溶液的是
(填“甲”“乙”),在保持t1℃的情况下,要使剩余的固体继续溶解可采用的方法是
加足量的水的水
加足量的水的水

②若图3中a、b分别表示甲、乙两种物质的溶解度曲线,乙的曲线是
b
b

③下列叙述正确的是
D
D

A.依据溶解度曲线可判断,甲的溶解度比乙的大
B.将甲、乙的饱和溶液从t3℃降到t2℃,析出甲的质量大
C.将t3℃时甲的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取降温的方法
D.t2℃时,甲和乙的饱和溶液各100g,其溶质的质量分数相等.

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同步练习册答案