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判断正误:对农作物来说,呼吸作用越强越好。

A.正确
B.错误
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?福州)如图为初中生物学的几个实验,请据图判断正误(对的画、/,错的画X).

(1)图A是观察小鱼尾鳍内血液流动的实验,该实验可用来辨别血管类型.
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(2)下降镜筒时,图B所示的动作是错误的.
(3)按照图c的方式制作临时装片,可以减少盖玻片下产生气泡
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(4)图D中叶片被遮光的部分在光下能产生淀粉.

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科目:初中生物 来源:2013年福建省福州市中考生物试卷(解析版) 题型:填空题

如图为初中生物学的几个实验,请据图判断正误(对的画、/,错的画X).

    (1)图A是观察小鱼尾鳍内血液流动的实验,该实验可用来辨别血管类型.
    (2)下降镜筒时,图B所示的动作是错误的.
    (3)按照图c的方式制作临时装片,可以减少盖玻片下产生气泡
    (4)图D中叶片被遮光的部分在光下能产生淀粉.

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科目:初中生物 来源: 题型:

判断正误(对的在括号内打“√”、错的打“×”)
(1)在科学探究中,提出的假设总是与实验结果相一致的.
 

(2)生态因素是指环境中影响生物生活的生物因素.
 

(3)植物体的所有活细胞都能进行光合作用和呼吸作用.
 

(4)生长在旱地的植物比生长在湿地的植物地下根系发达.
 

(5)植物体内的输导组织是连成一体的.
 

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

判断正误(对的在括号内打“√”、错的打“×”)
(1)在科学探究中,提出的假设总是与实验结果相一致的.______
(2)生态因素是指环境中影响生物生活的生物因素.______
(3)植物体的所有活细胞都能进行光合作用和呼吸作用.______
(4)生长在旱地的植物比生长在湿地的植物地下根系发达.______
(5)植物体内的输导组织是连成一体的.______.

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年福建省南平市光泽县七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

判断正误(对的在括号内打“√”、错的打“×”)
(1)在科学探究中,提出的假设总是与实验结果相一致的.   
(2)生态因素是指环境中影响生物生活的生物因素.   
(3)植物体的所有活细胞都能进行光合作用和呼吸作用.   
(4)生长在旱地的植物比生长在湿地的植物地下根系发达.   
(5)植物体内的输导组织是连成一体的.   

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