科目:初中生物 来源:2012年苏科版初中生物八年级下6.21.2生物的变异练习卷(解析版) 题型:选择题
指出下列育种实例的遗传变异原理
1)从产奶量不同的奶牛的奶牛中选择出高产奶牛。 ( )
2)高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交产生高产抗倒伏的小麦。 ( )
3)普通田椒的种子卫星搭载后播下,经选择培育成太空椒。 ( )
4)用一种化学药剂处理甜菜的幼苗,使细胞内染色体数加倍后获得的含糖量增高的甜菜
A.自然状态下基因发生的变化( 自然突变) |
B.人为条件下基因发生的变化 (人工诱变) |
C.控制不同性状的基因组合在一起(基因重组) |
D.染色体发生变化(染色体变异) |
科目:初中生物 来源:2012年苏科版初中生物八年级下6.22.1生命的起源练习卷(解析版) 题型:选择题
下列生命起源的叙述中。不正确的是( )
A.生命起源于非生命物质
B.生命起源于原始陆地
C.原始大气的主要成分是水蒸气.氨.甲烷等
D.现代地球上不可能再形成原始生命
科目:初中生物 来源:2012年苏科版初中生物八年级上6.20.2植物的生长发育练习卷(解析版) 题型:探究题
我市某校的几位同学对生物学知识情有独钟,经常做一些有关生物学的小实验,这次他们准备探究某些条件与大豆种子萌发的关系。
(一)实验步骤:
(1)取三个无色透明的玻璃杯,分别标记A、B、C,并且在瓶底各铺两张餐巾纸,各加适量水。
(2)取30粒黄豆种子分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。
(3)A杯不作处理,B杯用黑布全部罩住,C杯内抽干气体并密封。然后把A、B、C均置于24℃—27℃环境中。(如图)
(二)实验现象
几天后,A、B两杯内的种子多数萌发,C杯内种子无萌发现象。
(三)回答问题:
(1)要证明光照对大豆种子萌发有无影响,你认为应选用_________________作为对照实验。该实验的结论是__________________________________________________。该实验的变量是________________。
(2)要证明空气对种子萌发有无影响,你认为应选用___________作为对照实验。
(3)老师认为这几位同学在实验步骤2中的描述欠严密,处理欠妥当,请你指出其中一处不足:_______________________________________ ________________________________。
科目:初中生物 来源:2012年苏科版初中生物八年级下6.22.1生命的起源练习卷(解析版) 题型:选择题
右图是米勒关于原始地球的模拟实验装置,根据下图所示,填写出该装置中的一些名称,并回答下面的问题。
1.米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷.氨.氢.水蒸气等气体。该装置模拟了 的条件和 的成分。
2.这个实验通过进行火花放电模拟 为其提供能量。
3.图中B里为 。
4.C中为含有 的溶液。
5.米勒的实现说明:
科目:初中生物 来源:2012年苏科版初中生物八年级上6.20.1植物的生殖练习卷(解析版) 题型:选择题
对于植物繁衍后代来说,花最重要的结构是( )
A.雄蕊、雌蕊 B.花托、花柄 C.花萼、花瓣 D.柱头、花柱
科目:初中生物 来源:2012年苏科版初中生物八年级上6.18.2人的新个体发育练习卷(解析版) 题型:选择题
关于人类生殖发育过程的叙述,正确的是
A.人的受精作用发生在女性子宫内
B.性激素主要是由脑垂体直接产生的
C.青春期是一生中身体和智力发育的黄金时期
D.青春期愿意与异性接近是不正常的
科目:初中生物 来源:2012年苏科版初中生物八年级下7.23.2传染病的预防练习卷(解析版) 题型:综合题
流行性感冒是常见传染病,是病原体侵染人体呼吸道引起的。症状是发热、头痛、咳嗽、打喷嚏、全身酸痛等。一旦出现流行性感冒病人,在人口密集的地方极易传播,在短时间内迅速蔓延。分析回答:
(1)流行性感冒能在人群中传播,它有具有 和 等特点。试举一例说明流行性感冒的可能传播途径 。
(2)从传染病的预防措施看,医生对流行性感冒患者进行打针、吃药等具体治疗属
于 ;健康人应加强体育锻炼,提高自身免疫力属于 。
(3)从切断传播途径的角度,制定2条在教室内预防传染病的具体措
施
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