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    植物在生活过程中不能直接吸收的物质是

    A．无机盐
    B．淀粉
    C．二氧化碳
    D．水分
    B
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物在生活过程中不能直接吸收的物质是（　　）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    植物在生活过程中不能直接吸收的物质是（　　）
    A．无机盐B．淀粉C．二氧化碳D．水分

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    科目：初中生物 来源：2010-2011学年七年级（上）同步练习（八）A（解析版） 题型：选择题

    植物在生活过程中不能直接吸收的物质是（ ）
    A．无机盐
    B．淀粉
    C．二氧化碳
    D．水分

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    科目：初中生物 来源：2010-2011学年人教版七年级（上）期末生物复习试卷（一）（解析版） 题型：选择题

    植物在生活过程中不能直接吸收的物质是（ ）
    A．无机盐
    B．淀粉
    C．二氧化碳
    D．水分

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    植物在生活过程中不能直接吸收的物质是


    1. A.
      无机盐
    2. B.
      淀粉
    3. C.
      二氧化碳
    4. D.
      水分

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    科目：初中生物 来源：期末题 题型：单选题

    植物在生活过程中不能直接吸收的物质是

    [     ]

    A．无机盐
    B．淀粉
    C．二氧化碳
    D．水分

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    一粒种子能长成参天大树，千万粒种子能形成一片浩淼森林。
    （1）种子萌发需要适宜的外界条件，包括一定的水分、充分的空气和__________。
    （2）植物在生长过程中不断的吸收水分，主要以_________形式，由叶的__________散失到大气中，从而参与了生物圈的水循环。
    （3）树林中生活着大量的动物，有草食的、肉食的和杂食的，它们的食物都直接或间接地来源于_____________。植物和动物呼吸作用消耗了氧气产生了二氧化碳，又通过绿色植物的_________作用，吸收二氧化碳和氧气，实现了森林生态系统的碳氧平衡。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓是人类的好朋友．它不仅能疏松土壤，增加土壤有机质，由于它可以以植物的枯枝落叶、家畜粪便、生活垃圾等为食，所以还能够在一定程度上减少环境污染，同时蚯蚓还可用作水产养殖业的饲料以及很好的中药材．请分析回答：
    （1）如果让你去挖蚯蚓，应该选择的环境是
    B
    B

    A、清澈的小河              B、富含腐殖质的湿润土壤
    C、湿润的土壤              D、干燥、疏松的土壤
    （2）区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的
    C
    C

    A、体节       B、环节        C、环带       D、刚毛
    （3）在观察蚯蚓的过程中，应经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润．原因是：
    因为蚯蚓是靠湿润的体壁来进行呼吸的
    因为蚯蚓是靠湿润的体壁来进行呼吸的
    ．
    （4）蚯蚓运动时，可以观察到它的运动是靠体内
    肌肉
    肌肉
    的收缩和舒张及
    刚毛
    刚毛
    配合作用完成的．
    （5）取两条活的蚯蚓，一条放在糙纸上，另一条放在有水的玻璃板上，能正常爬行的是放在
    糙纸上
    糙纸上
    的一条．
    （6）训练蚯蚓走迷宫的实验，经过多次尝试和错误后，蚯蚓能学会直接爬向另一边潮湿的暗室，这属于
    学习
    学习
    行为．
    （7）实验完成后，应将蚯蚓
    放归大自然
    放归大自然
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （4分）近年来，由于全球的温室效应，有些地区台风暴雨不断，有些地区则更加干旱；在2009年哥本哈根联合国气候变化会议上，中国政府承诺，到2020年单位GDP的碳排放量将比2005年下降40%--45%；“低碳”已成为每一个人的责任。（“低碳”是指在生产、生活中直接或间接降低能量的消耗，从而减少碳的排放。）右图是某物质循环过程示意图，请结合上述内容，回答问题。

    (1）造成温室效应的气体主要是__________。

    从图中可以看出，它在大气中的来源是

    多方面的，但它在生物圈中被消耗的主要

    途径是被植物吸收进行________________。

    （2）图中a类动物在生态系统中作为_________，

    促进了生态系统的物质循环。

    （3）“低碳”生活要从我做起，在你的生活中，

    你可以为“低碳”做哪些事情？（至少写出一例）_____________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    近年来，由于全球的温室效应，有些地区台风暴雨不断，有些地区则更加干旱；在2009年哥本哈根联合国气候变化会议上，中国政府承诺，到2020年单位GDP的碳排放量将比2005年下降40%--45%；“低碳”已成为每一个人的责任。（“低碳”是指在生产、生活中直接或间接降低能量的消耗，从而减少碳的排放。）右图是某物质循环过程示意图，请结合上述内容，回答问题。

    （1）造成温室效应的气体主要是               。从图中可以看出，它在大气中的来源是多方面的，但它在生物圈中被消耗的主要途径是被植物吸收进行                   。
    （2）图中的为生物的某一生理过程，完成该过程的生物主要是                     ；
    a和b两类动物在生态系统中作为                  促进了生态系统的物质循环。
    （3）“低碳”生活要从我做起，（如骑自行车代替开车上班），在你的生活中，你可以为“低碳”做哪些事情？（至少写出两例）                                                
                                                                                。

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