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下图是一位同学用两片长方形的木板(1、2)、两条松紧带(3、4)和一颗螺丝(5)制作的肌肉牵拉骨运动的模型,请看图回答:

(1)图中[1]、[2]相当于两块_________,[3]、[4]相当于__________,[5]相当于________。

A.骨;骨骼肌;关节
B.骨骼肌;骨;关节
C.骨;关节;骨骼肌
D.关节;骨;骨骼肌
(2)图中虚线箭头表示[4] _________的过程,此时[3]应该处于________状态。

A.收缩;舒张
B.舒张;收缩
C.正常;收缩
D.收缩;正常
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下图是一位同学用两片长方形的木板(1、2).两条松紧带(3、4)和一颗螺(5)制作的肌肉牵拉骨运动的模型,请据图回答问题:

             

(1)图中[1]、[2]相当于          :[3]、[4]相当于          ,[5]相当于         

(2)图中虚线箭头表示[4]的          过程,此时[3]应该处于          状态。

(3) 图中[3]、[4]两条松紧带的两端分别连在[1].[2]两块木板上,这表示骨骼肌两端的_________绕过           附着在不同的骨上。

(4) 如果[5]表示肘关节,则虚线表示的过程是          动作。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是一位同学用两片长方形的木板(1、2)、两条松紧带(3、4)和一颗螺丝(5)制作的肌肉牵拉骨运动的模型,请看图回答问题:

(1)图中的[1]、[2]相当于__________,[3]、[4]相当于__________,[5]相当于__________。
(2)图中虚线箭头表示[4]的_______过程,此时[3]应该处于________状态。
(3)如果[5]表示肘关节,则此过程表示__________动作。
(4)从这个模型可以看出,人在运动时,要靠__________牵拉__________,绕__________转动完成动作。
(5)以上实例说明任何动作的完成至少需要__________组以上的肌群相互配合,共同完成。

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科目:初中生物 来源:期中题 题型:读图填空题

下图是一位同学用两片长方形的木板(1、2)、两条松紧带(3、4)和一颗螺丝(5)制作的肌肉牵拉骨运动的模型,请看图回答:
(1)图中[1]、[2]相当于两块_________,[3]、[4]相当于__________,[5]相当于________。
(2)图中虚线箭头表示[4] _________的过程,此时[3]应该处于________状态。

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是一位同学用两片长方形的木板(1、2)、两条松紧带(3、4)和一颗螺丝(5)制作的肌肉牵拉骨运动的模型,请看图回答问题:

(1)图中[1]、[2]相当于
,[3]、[4]相当于
骨骼肌
骨骼肌
,[5]相当于
关节
关节

(2)图中虚线箭头表示[4]的
收缩
收缩
过程,此时[3]应该处于
舒张
舒张
状态.
(3)图中[3]、[4]两条松紧带的两端都是分别连在[1]、[2]两块木板上,这表示骨骼肌两端的
肌腱
肌腱
绕过
关节
关节
附着在不同的骨上.
(4)如果[5]表示肘关节,则此过程表示
屈肘
屈肘
动作.
(5)从这个模型可以看出,人在运动时,要靠
骨骼肌
骨骼肌
牵拉
,绕
关节
关节
转动完成动作.
(6)以上实例说明任何动作都反映出各种肌群之间的_
协调
协调
关系,也就是说一个动作的完成至少需要
组以上的肌群在
神经系统
神经系统
的支配下相互配合,共同完成.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图是一位同学用两片长方形的木板(1、2)、两条松紧带(3、4)和一颗螺丝(5)制作的肌肉牵拉骨运动的模型,请看图回答问题:

(1)图中[1]、[2]相当于______,[3]、[4]相当于______,[5]相当于______.
(2)图中虚线箭头表示[4]的______过程,此时[3]应该处于______状态.
(3)图中[3]、[4]两条松紧带的两端都是分别连在[1]、[2]两块木板上,这表示骨骼肌两端的______绕过______附着在不同的骨上.
(4)如果[5]表示肘关节,则此过程表示______动作.
(5)从这个模型可以看出,人在运动时,要靠______牵拉______,绕______转动完成动作.
(6)以上实例说明任何动作都反映出各种肌群之间的_______关系,也就是说一个动作的完成至少需要______组以上的肌群在______的支配下相互配合,共同完成.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

如图是一位同学用两片长方形的木板(1、2)、两条松紧带(3、4)和一颗螺丝(5)制作的肌肉牵拉骨运动的模型,请看图回答问题:

魔方格

(1)图中[1]、[2]相当于______,[3]、[4]相当于______,[5]相当于______.
(2)图中虚线箭头表示[4]的______过程,此时[3]应该处于______状态.
(3)图中[3]、[4]两条松紧带的两端都是分别连在[1]、[2]两块木板上,这表示骨骼肌两端的______绕过______附着在不同的骨上.
(4)如果[5]表示肘关节,则此过程表示______动作.
(5)从这个模型可以看出,人在运动时,要靠______牵拉______,绕______转动完成动作.
(6)以上实例说明任何动作都反映出各种肌群之间的_______关系,也就是说一个动作的完成至少需要______组以上的肌群在______的支配下相互配合,共同完成.

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科目:初中生物 来源:《5.2.1 动物的运动》2010年同步练习(解析版) 题型:填空题

如图是一位同学用两片长方形的木板(1、2)、两条松紧带(3、4)和一颗螺丝(5)制作的肌肉牵拉骨运动的模型,请看图回答问题:

(1)图中[1]、[2]相当于    ,[3]、[4]相当于    ,[5]相当于   
(2)图中虚线箭头表示[4]的    过程,此时[3]应该处于    状态.
(3)图中[3]、[4]两条松紧带的两端都是分别连在[1]、[2]两块木板上,这表示骨骼肌两端的    绕过    附着在不同的骨上.
(4)如果[5]表示肘关节,则此过程表示    动作.
(5)从这个模型可以看出,人在运动时,要靠    牵拉    ,绕    转动完成动作.
(6)以上实例说明任何动作都反映出各种肌群之间的_    关系,也就是说一个动作的完成至少需要    组以上的肌群在    的支配下相互配合,共同完成.

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