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生物种类的多样性实质上是指

A.基因多样性
B.染色体多样性
C.DNA多样性
D.细胞的多样性
相关习题

科目:初中生物 来源:期中题 题型:单选题

生物种类的多样性实质上是指

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A.基因多样性
B.染色体多样性
C.DNA多样性
D.细胞的多样性

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:单选题

生物种类的多样性实质上是指
[     ]
A.基因的多样性
B.染色体的多样性
C.DNA的多样性
D.生态系统的多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物种类的多样性实质上是指(  )
A.基因多样性B.染色体多样性C.DNA多样性D.细胞的多样性

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年福建省福安市南片区八年级上学期期末考试生物试卷 题型:单选题

生物种类的多样性实质上是指(  )

A.基因多样性B.染色体多样性C.DNA多样性D.细胞的多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物多样性实质上是指(   )

A.生物基因的多样性                                 B.生态系统的多样性

C.生物数量的多样性                                    D.生物种类的多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物种类多样性的实质上是指(  )

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科目:初中生物 来源:2015届陕西榆林实验中学初二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

生物种类多样性的实质上是指(   

A基因的多样性 ?? ???????????? B染色体的多样性

CDNA的多样性  ??? ?????????? D细胞的多样性

 

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生物种类多样性的实质上是指(  )
A.基因的多样性B.染色体的多样性
C.DNA的多样性D.细胞的多样性

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年广东省东莞市八年级第一学期教学质量检查生物试卷(带解析) 题型:单选题

以下描述中不正确的是

A.生物多样性仅指生物的种类多种多样
B.生物种类的多样性实质上是基因的多样性
C.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
D.袁隆平院士培育的高产杂交水稻是利用了基因的多样性

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科目:初中生物 来源:2014届广东省东莞市八年级第一学期教学质量检查生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下描述中不正确的是

A.生物多样性仅指生物的种类多种多样

B.生物种类的多样性实质上是基因的多样性

C.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施

D.袁隆平院士培育的高产杂交水稻是利用了基因的多样性

 

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