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“土壤湿度对蚯蚓生活的影响” 的探究实验:如下图,制作一个箱子,以箱子内横轴中线为界,一边放潮湿的土壤,另一边放相同高度干燥的土壤,然后放进20条状况相同的蚯蚓,盖上纸板。三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓,下列观察记录说法错误的是


A.你作出的假设土壤湿度会影响蚯蚓的生活
B.这个实验的变量是土壤湿度
C.实验结果:蚯蚓在 “潮湿”的土壤的一边
D.实验结果:蚯蚓在“干燥” 的土壤的一边
相关习题

科目:初中生物 来源:期末题 题型:单选题

“土壤湿度对蚯蚓生活的影响” 的探究实验:如下图,制作一个箱子,以箱子内横轴中线为界,一边放潮湿的土壤,另一边放相同高度干燥的土壤,然后放进20条状况相同的蚯蚓,盖上纸板。三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓,下列观察记录说法错误的是
[     ]
A.你作出的假设土壤湿度会影响蚯蚓的生活。
B.这个实验的变量是土壤湿度。
C.实验结果:蚯蚓在“潮湿”的土壤的一边。
D.实验结果:蚯蚓在“干燥”的土壤的一边。

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科目:初中生物 来源: 题型:

“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”的探究实验:如图,制作一个箱子,以箱子内横轴中线为界,一边放潮湿的土壤,另一边放相同高度干燥的土壤,然后放进20条状况相同的蚯蚓,盖上纸板.三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓,下列观察记录说法错误的是(  )

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科目:初中生物 来源:2009-2010学年人教版八年级(上)第一次质检生物试卷(解析版) 题型:选择题

“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”的探究实验:如图,制作一个箱子,以箱子内横轴中线为界,一边放潮湿的土壤,另一边放相同高度干燥的土壤,然后放进20条状况相同的蚯蚓,盖上纸板.三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓,下列观察记录说法错误的是( )

A.你作出的假设土壤湿度会影响蚯蚓的生活
B.这个实验的变量是土壤湿度
C.实验结果:蚯蚓在“潮湿”的土壤的一边
D.实验结果:蚯蚓在“干燥”的土壤的一边

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”的探究实验:如图,制作一个箱子,以箱子内横轴中线为界,一边放潮湿的土壤,另一边放相同高度干燥的土壤,然后放进20条状况相同的蚯蚓,盖上纸板.三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓,下列观察记录说法错误的是


  1. A.
    你作出的假设土壤湿度会影响蚯蚓的生活
  2. B.
    这个实验的变量是土壤湿度
  3. C.
    实验结果:蚯蚓在“潮湿”的土壤的一边
  4. D.
    实验结果:蚯蚓在“干燥”的土壤的一边

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:探究题

蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力。请你参与“土壤湿度对蚯蚓生活的影响” 的探究实验:如下图,制作一个箱子,以箱子内横轴中线为界,一边放潮湿的土壤,另一边放相同高度干燥的土壤,然后放进20条状况相同的蚯蚓,盖上纸板。三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓,注意作好观察记录。
(1)请你作出假设___________。
(2)你确定这个实验的变量是_____________。
(3)你的实验结果:蚯蚓在_______________(请填“潮湿”或“干燥”)土壤的一边。

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:探究题

蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力。请你参与“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”的探究实验:如下图,制作一个箱子,以箱子内横轴中线为界,一边放潮湿的土壤,另一边放相同高度干燥的土壤,然后放进20条状况相同的蚯蚓,盖上纸板。三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓,注意作好观察记录。

(1)请你作出假设_____________________。
(2)你确定这个实验的变量是_____________________。
(3)你的实验结果:蚯蚓在__________(请填“潮湿”或“干燥”)土壤的一边。
(4)你的解释是蚯蚓的呼吸是靠_____________________。
(5)如果让你探究“光照对蚯蚓生活的影响”时,你应该如何进行?简单写出你的实验计划。_____________________。

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科目:初中生物 来源: 题型:

为了探究非生物因素对生物的影响,某生物活动小组做了如下实验:将有机玻璃槽用玻璃板分隔成三等份,为使三等份之间不透水,在玻璃板与有机玻璃槽相接触的边缘均涂上一些凡士林.三等份中都加入较干的土壤(土壤的量以达到玻璃板的高度为宣)后,一份不加水,一份加适量的水,一份加过量的水(土壤中可见水),然后在三者的上面铺上一薄层湿土,上面放一些腐叶,如图所示.实验小组的成员在三等份的上面分别放入相同数量的蚯蚓,并在有机玻璃槽的上面盖上一张硬纸板,硬纸板不要盖得太严.再将装置放在温暖且阳光不直射的地方,一小时后观察结果.请你回答:
(1)一小时后,蚯蚓多集中在有机玻璃槽的
C
C

A.较干的土壤    B.过湿的土壤    C.潮湿的土壤
(2)此实验设置的变量为

(3)蚯蚓在过湿的土壤中
不能
不能
(能或不能)生存,原因是
过湿的土壤中缺少氧气,影响蚯蚓的呼吸
过湿的土壤中缺少氧气,影响蚯蚓的呼吸

(4)蚯蚓在土壤中生活依靠
肌肉和刚毛的配合
肌肉和刚毛的配合
使身体蠕动,又因为它的身体
分节
分节
,使它的身体运动灵活,因而蚯蚓属于
环节
环节
动物.
(5)从蚯蚓的生活习性来看,它在自然界中的作用是
疏松土壤、提高土壤肥力
疏松土壤、提高土壤肥力

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科目:初中生物 来源:新人教版(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

为了探究非生物因素对生物的影响,某生物活动小组做了如下实验:将有机玻璃槽用玻璃板分隔成三等份;为使三等份之间不透水,在玻璃板与有机玻璃槽相接触的边缘均涂上一些凡士林。三等份中都加入较干的土壤(土壤的量以达到玻璃板的高度为宜)后,一份不加水,一份加适量的水,一份加过量的水(土壤中可见水),然后在三者的上面铺上一薄层湿土,上面放一些腐叶,如下图所示。实验小组的成员在三等份的上面分别放入相同数量的蚯蚓,并在有机玻璃槽的上面盖上一张硬纸板,不要盖得太严。再将装置放在温暖且阳光不直射的地方,一小时后观察结果。请你回答(提示:蚯蚓需要利用湿润的体壁进行呼吸):

(1)

一小时后,蚯蚓多集中在有机玻璃槽的

[  ]

A.

较干的土壤中

B.

过湿的土壤中

C.

潮湿的土壤中

(2)

此实验设置的变量为________。

(3)

蚯蚓在过湿的土壤中________(填“能”或“不能”)生存,因为过湿的土壤中缺少________。

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

为了探究非生物因素对生物的影响,某生物活动小组做了如下实验:将有机玻璃槽用玻璃板分隔成三等份,为使三等份之间不透水,在玻璃板与有机玻璃槽相接触的边缘均涂上一些凡士林.三等份中都加入较干的土壤(土壤的量以达到玻璃板的高度为宣)后,一份不加水,一份加适量的水,一份加过量的水(土壤中可见水),然后在三者的上面铺上一薄层湿土,上面放一些腐叶,如图所示.实验小组的成员在三等份的上面分别放入相同数量的蚯蚓,并在有机玻璃槽的上面盖上一张硬纸板,硬纸板不要盖得太严.再将装置放在温暖且阳光不直射的地方,一小时后观察结果.请你回答:
(1)一小时后,蚯蚓多集中在有机玻璃槽的______
A.较干的土壤  B.过湿的土壤  C.潮湿的土壤
(2)此实验设置的变量为______.
(3)蚯蚓在过湿的土壤中______(能或不能)生存,原因是______.
(4)蚯蚓在土壤中生活依靠______使身体蠕动,又因为它的身体______,使它的身体运动灵活,因而蚯蚓属于______动物.
(5)从蚯蚓的生活习性来看,它在自然界中的作用是______.

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科目:初中生物 来源: 题型:

为了探究非生物因素对生物的影响,某生物活动小组做了如下实验:将有机玻璃槽用玻璃板分隔成三等份,为使三等份之间不透水,在玻璃板与有机玻璃槽相接触的边缘均涂上一些凡士林。三等份中都加入较干的土壤(土壤的量以达到玻璃板的高度为宣)后,一份不加水,一份加适量的水,一份加过量的水(土壤中可见水),然后在三者的上面铺上一薄层湿土,上面放一些腐叶,如下图所示。实验小组的成员在三等份的上面分别放入相同数量的蚯蚓,并在有机玻璃槽的上面盖上一张硬纸板,硬纸板不要盖得太严。再将装置放在温暖且阳光不直射的地方,一小时后观察结果。请你回答:

(1)一小时后,蚯蚓多集中在有机玻璃槽的(     )

A.较干的土壤              B.过湿的土壤                C.潮湿的土壤

(2)此实验设置的变量为___________。

(3)蚯蚓在过湿的土壤中_________(能或不能)生存,原因是_____________________。

(4)蚯蚓在土壤中生活依靠___________使身体蠕动,又因为它的身体___________,使它的身体运动灵活,因而蚯蚓属于___________动物。

(5)从蚯蚓的生活习性来看,它在自然界中的作用是___________________________。

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