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    科研工作者利用各具特色的寿光大鸡品种，经过杂交培育出了适应现代需求的新品种，这是运用了生物多样性中的

    A．生态系统多样性
    B．生物种类多样性
    C．遗传的多样性
    D．染色体的多样性
    C
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科研工作者利用各具特色的寿光大鸡品种，经过杂交培育出了适应现代需求的新品种，这是运用了生物多样性中的（ ）
    A．生态系统多样性B．生物种类多样性
    C．遗传的多样性D．染色体的多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科研工作者利用各具特色的寿光大鸡品种，经过杂交培育出了适应现代需求的新品种，这是运用了生物多样性中的（  ）

        A．生态系统多样性          B．生物种类多样性

        C．遗传的多样性            D．染色体的多样性

     

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    科目：初中生物 来源：2012年苏科版初中生物八年级下8.26.1保护生物多样性练习卷（带解析） 题型：单选题

    科研工作者利用各具特色的寿光大鸡品种，经过杂交培育出了适应现代需求的新品种，这是运用了生物多样性中的（ ）

    A．生态系统多样性B．生物种类多样性
    C．遗传的多样性D．染色体的多样性

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    科目：初中生物 来源：2012年苏科版初中生物八年级下8.26.1保护生物多样性练习卷（解析版） 题型：选择题

    科研工作者利用各具特色的寿光大鸡品种，经过杂交培育出了适应现代需求的新品种，这是运用了生物多样性中的（ ）

    A．生态系统多样性

    B．生物种类多样性

    C．遗传的多样性

    D．染色体的多样性

     

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年江苏省大丰市中考生物专题复习8（解析版） 题型：选择题

    科研工作者利用各具特色的寿光大鸡品种，经过杂交培育出了适应现代需求的新品种，这是运用了生物多样性中的（  ）

        A．生态系统多样性           B．生物种类多样性

        C．遗传的多样性             D．染色体的多样性

     

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    科目：初中生物 来源：2010-2011学年中考生物第一轮复习5 题型：选择题

    科研工作者利用各具特色的寿光大鸡品种，经过杂交培育出了适应现代需求的新品种，这是运用了生物多样性中的（  ）

        A．生态系统多样性           B．生物种类多样性

        C．遗传的多样性             D．染色体的多样性

     

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    科目：初中生物 来源：潍坊 题型：单选题

    科研工作者利用各具特色的寿光大鸡品种，经过杂交培育出了适应现代需求的新品种，这是运用了生物多样性中的（　　）
    A．生态系统多样性B．生物种类多样性
    C．遗传的多样性D．染色体的多样性

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    科目：初中生物 来源：2009-2010学年山东省德州十中八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科研工作者利用各具特色的寿光大鸡品种，经过杂交培育出了适应现代需求的新品种，这是运用了生物多样性中的（ ）
    A．生态系统多样性
    B．生物种类多样性
    C．遗传的多样性
    D．染色体的多样性

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年山东省德州市宁津县实验中学八年级（下）第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科研工作者利用各具特色的寿光大鸡品种，经过杂交培育出了适应现代需求的新品种，这是运用了生物多样性中的（ ）
    A．生态系统多样性
    B．生物种类多样性
    C．遗传的多样性
    D．染色体的多样性

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    科目：初中生物 来源：《第6单元 生态系统》2012年单元测试卷（滕西中学）（解析版） 题型：选择题

    科研工作者利用各具特色的寿光大鸡品种，经过杂交培育出了适应现代需求的新品种，这是运用了生物多样性中的（ ）
    A．生态系统多样性
    B．生物种类多样性
    C．遗传的多样性
    D．染色体的多样性

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