精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
观察下面的“生物进化树”,回答下面的问题。

(1)下列选项中A、B、C、D分别代表的生物错误的是

A.A哺乳动物
B.B爬行动物
C.C裸子植物
D.D苔藓植物
(2)根据所学的关于生物“进化树”以及动物的形态结构等方面的知识,鸟类比鱼类高等的原因不包括

A.体温恒定
B.有脊椎
C.消化系统发达
D.完善的循环系统
相关习题

科目:初中生物 来源:0125 期末题 题型:读图填空题

观察下面的“生物进化树”,回答下面的问题。
(1)图中ABCD分别代表的生物是:A                        ;B                      ;C                     ;D                        
(2)节肢动物与软体动物相比较,                  更适于陆地生活,最高等的植物类群是                    
(3)从图中可以看出所有生物之间都存在着或远或近的                 
(4)从图中我们可以得出:生物进化的总体趋势,是由                               ,由                                 ;由                                        

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:0110 期中题 题型:读图填空题

观察下面的“生物进化树”,回答下面的问题。
(1)图中A、B、C、D分别代表的生物是:A                       ;B                       ;C                         ;D                             
(2)根据所学的关于生物“进化树”以及动物的形态结构等方面的知识,阐述鸟类比鱼类高等的原因。
                                                                                                                                                

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

观察下面的“生物进化树”,回答下面的问题:

(1)在生理上,动物类群1的繁殖方式最主要的特征是              ;植物类群3在繁殖方式上比植物类群4高等的主要表现是       
(2)在分类上,该进化树的两大主干代表的分类等级是             。2是最高等的植物类群,对2中的各种植物进行分类,往往把         作为最重要的依据。
(3)在进化上,与单细胞动物亲缘关系最近的生物类群是            ,从图中可以看出生物进化的总体趋势是                  

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

观察下面的“生物进化树”,回答下列问题:

(1)图中A.B.C代表的生物类分别为_______、_______、_______。
(2)一般来说,生物进化的总趋势是,由简单到复杂,由低等到高等,由_______到陆生。
(3)写出植物的进化顺序:原始生命→藻类植物→苔鲜植物→_______→裸子植物→被子植物。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:


(14分)下面图甲是青蛙的发育过程,图乙是桃花的基本结构模式图,图丙是某校八年级合作学习小组同学,学习了物种的延续后,通过小组讨论,将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解。请认真分析下列图并回答下列有关问题:

(1)小敏同学说,在蝌蚪发育成青蛙的过程中,呼吸器官也发生着变化,图甲中的(3)是用     进行呼吸,(6)主要用       进行呼吸。

(2)小勇同学说,仔细观察图甲可知,个体(3)与个体(6)在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异,因此,青蛙的发育过程属于             发育。

(3)小华同学说,在一朵花中,雄蕊和雌蕊是花的主要结构,在图乙中,序号     所示结构共同构成雄蕊。我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的(   )         发育而来的。

(4)小兵同学说,从图丙可知,无论是青蛙,还是桃树,其个体发育的起点都是        

(5)小柯同学说,在图丙中,假若控制桃花颜色的基因在受精卵中的组成是BB,则其卵细胞中的基因组成是     

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:山东省期中题 题型:读图填空题

下图是植物叶片纵切面图,请据图回答问题:
(1)叶片蒸腾作用所需要的水分是由[    ]_________运来的。
(2)2006年冬季气温偏高,被称为“暖冬”。造成全球变暖的主要气体是二氧化碳,它与植物体的生长有密切关系,是通过[    ]_________进入植物体的。消除全球变暖的方法除减少这种气体的排放量外,还可以用植树造林、增加植被的方法解决,其依据是_____________________________________________。
(3)通过观察叶片结构图分析得出:成熟叶片自然下落到地而时,一般会_______面朝上。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2014届山东省新泰市七年级上学期期末考试生物试卷 题型:综合题

(4分)右图是植物叶片纵切面图,请据图回答问题:

(1)叶片蒸腾作用所需要的水分是由[  ]______运来的。

(2)2007年冬季气温偏高,被称为“暖冬”。造成全球变暖的主要气体是二氧化碳,他与植物体的生长有密切关系,是通过[ ]_________进入植物体的。清除全球变暖的方法初减少这种气体的排放量外,还可以用植树造林、增加植被的方法解决,其依据是__________。

(3)通过观察叶片结构图,分析得出:成熟叶片自然下落到地面时,一般会______面朝上。

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(4分)右图是植物叶片纵切面图,请据图回答问题:

(1)叶片蒸腾作用所需要的水分是由[  ]______运来的。
(2)2007年冬季气温偏高,被称为“暖冬”。造成全球变暖的主要气体是二氧化碳,他与植物体的生长有密切关系,是通过[ ]_________进入植物体的。清除全球变暖的方法初减少这种气体的排放量外,还可以用植树造林、增加植被的方法解决,其依据是__________。
(3)通过观察叶片结构图,分析得出:成熟叶片自然下落到地面时,一般会______面朝上。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(4分)右图是植物叶片纵切面图,请据图回答问题:

(1)叶片蒸腾作用所需要的水分是由[  ]______运来的。
(2)2007年冬季气温偏高,被称为“暖冬”。造成全球变暖的主要气体是二氧化碳,他与植物体的生长有密切关系,是通过[ ]_________进入植物体的。清除全球变暖的方法初减少这种气体的排放量外,还可以用植树造林、增加植被的方法解决,其依据是__________。
(3)通过观察叶片结构图,分析得出:成熟叶片自然下落到地面时,一般会______面朝上。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(4分)右图是植物叶片纵切面图,请据图回答问题:

(1)叶片蒸腾作用所需要的水分是由[  ]______运来的。

(2)2007年冬季气温偏高,被称为“暖冬”。造成全球变暖的主要气体是二氧化碳,他与植物体的生长有密切关系,是通过[ ]_________进入植物体的。清除全球变暖的方法初减少这种气体的排放量外,还可以用植树造林、增加植被的方法解决,其依据是__________。

(3)通过观察叶片结构图,分析得出:成熟叶片自然下落到地面时,一般会______面朝上。

 

查看答案和解析>>


同步练习册答案