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    科学家为了证明某一观点先后做了如下实验：1、破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙；2、在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙。这两个实验可证明
    ① 甲状腺能分泌甲状腺激素 ②甲状腺激素能促进幼年动物个体的发育 ③ 生长激素能促进蝌蚪的生长


    A．①②
    B．②③
    C．①③
    D．③
    A
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学家为了证明某一观点先后做了如下实验：①破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙；②在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙．这两个实验可证明（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学家为了证明某一观点先后做了如下实验：①破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙；②在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙．这两个实验可证明（　　）
    ①甲状腺能分泌甲状腺激素         
    ②甲状腺激素能促进幼年动物个体的发育
    ③生长激素能促进蝌蚪的生长．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验：
    （1）破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育成成蛙；
    （2）在饲养缸中的水中放入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪发育成成蛙．
    这两个实验可以证明甲状腺激素能促进幼小动物个体的
    发育
    发育
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验：①破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育为成蛙；②在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙。这两个实验可证明    (    )
    A．甲状腺能分泌甲状腺激素
    B．甲状腺激素能促进幼年动物个体的发育
    C．生长激素能促进蝌蚪的生长
    D．A和B

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验：①破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育为成蛙；②在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙。这两个实验可证明    (    )

     A、甲状腺能分泌甲状腺激素

     B、甲状腺激素能促进幼年动物个体的发育

     C、生长激素能促进蝌蚪的生长

     D、A和B

     

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    科目：初中生物 来源：2013届江西吉安吉州区九年级上学期期末检测生物试卷（带解析） 题型：单选题

    科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验：（1）破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育成成蛙；（2）在饲养缸中的水中放入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪能发育成成蛙。这两个实验可以证明（   ）

    A．甲状腺能分泌甲状腺激素
    B．甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育
    C．生长激素能促进蝌蚪的生长
    D．A和B

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    科目：初中生物 来源：2012年苏科版初中生物八年级上5.15.3人体的激素调节练习卷（带解析） 题型：单选题

    科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验：（1）破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育为成蛙；（2）在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙。这两个实验可以证明（  ）

    A．甲状腺能分泌甲状腺激素　　
    B．甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育
    C．生长激素能促进蝌蚪的生长　　
    D．A和B

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年江西吉安吉州区九年级上学期期末检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验：（1）破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育成成蛙；（2）在饲养缸中的水中放入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪能发育成成蛙。这两个实验可以证明（   ）

    A．甲状腺能分泌甲状腺激素

    B．甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育

    C．生长激素能促进蝌蚪的生长

    D．A和B

     

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    科目：初中生物 来源：2012年苏科版初中生物八年级上5.15.3人体的激素调节练习卷（解析版） 题型：选择题

    科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验：（1）破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育为成蛙；（2）在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙。这两个实验可以证明（   ）

    A、甲状腺能分泌甲状腺激素  　　  

    B、甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育

    C、生长激素能促进蝌蚪的生长　　  

    D、A和B

     

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    科目：初中生物 来源：2014届山东冠县东古城镇初一下学期第二次阶段测试生物卷（解析版） 题型：选择题

    科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验：①破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育为成蛙；②在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙。这两个实验可证明    (    )

     A、甲状腺能分泌甲状腺激素

     B、甲状腺激素能促进幼年动物个体的发育

     C、生长激素能促进蝌蚪的生长

     D、A和B

     

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