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当血液流经肾小球时,不能滤过的是

A.水和无机盐
B.血细胞和大分子蛋白质
C.尿酸和葡萄糖
D.葡萄糖和尿素
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:单选题

当血液流经肾小球时,不能过滤的是


  1. A.
    水和无机盐
  2. B.
    血细胞和大分子蛋白质
  3. C.
    水和葡萄糖
  4. D.
    葡萄糖和尿素

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

图是尿液形成示意图,请据图回答:(8分)

(1)形成尿液的主要器官是__________。
(2)血液流经肾小球的滤过后在[  ] 肾小囊形成原尿,原尿与血液相比少了大分子蛋白质和__________。
(3)当原尿流经[⑤] __________时,大部分的水,全部的__________和部分的无机盐会被重吸收进入血液。
(4)若尿液中出现葡萄糖,一般是血液中葡萄糖浓度过__________ (高或低),部分葡萄糖从尿中排出,形成糖尿。可见,糖尿病的原因一般是__________所分泌的胰岛素不足引起的,须注射胰岛素进行治疗。胰岛素不能口服的原因是:它是一种蛋白质,进入消化道后会在_______内初步消化,从而失去疗效。

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为肾单位结构模式图,请据图回答:
(1)图中①是
入球小动脉
入球小动脉
;②是
出球小动脉
出球小动脉

(2)当血液流经③
肾小球
肾小球
,被
滤过
滤过
到④
肾小囊腔
肾小囊腔
中的液体成为原尿.
(3)原尿流经⑤
肾小管
肾小管
时,其中大部分的物质被
肾小管重吸收
肾小管重吸收
,形成
尿液
尿液

(4)图中③④⑤合称
肾单位
肾单位

(5)某病人的尿液中出现血细胞和蛋白质,其肾脏发生病变的部位可能是[3]
肾小球
肾小球

(6)尿液与原尿相比不含
葡萄糖
葡萄糖

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

如图,为人体血液循环示意图,图中①②③④表示心脏各腔.请据图回答问题:
(1)肾脏被形象地称为“滤清器”,是因为通过
肾小球的滤过
肾小球的滤过
的作用和
肾小管的重吸收
肾小管的重吸收
的作用形成尿液,排出人体内多余的、有碍健康的水、无机盐、尿素等,从而“净化”人体细胞的生活环境.若在尿中检测出红细胞和蛋白质,则最可能发生病变的部位是
肾小球
肾小球
.若尿内经常含有葡萄糖,确诊为糖尿病患者.对这类病人目前最有效的治疗方法是
注射胰岛素制剂
注射胰岛素制剂

(2)人体内流动的血液含营养物质最多的血管是
D
D

(3)人体内二氧化碳浓度和含氮浓度始终保持最低的血管分别是
B
B
E
E
(填字母代号).
(4)某人患急性肾炎,静脉注射青霉素后,在心脏中最先发现药物的是图中标号
,其内血液是
静脉
静脉
血.
(5)某同学感觉鼻塞、嗓子疼并伴有轻微发烧,便自己来到药店买了“速效感冒片”服下,药物发挥作用必须经人的消化系统进入循环系统,最后从
组织里的毛细
组织里的毛细
血管处进入组织.请你比较这里感冒用药与急性肾炎注射青霉素用药的不同:
①感冒一般由病毒引起,用抗病毒药物,青霉素属抗生素,对病毒不起作用;②口服药需要经过消化系统吸收,进入血液,经血液运输到发病部位发挥作用,肌肉注射,药物进入肌肉的毛细血管,再通过血液运输,到发病部位,发挥作用.
①感冒一般由病毒引起,用抗病毒药物,青霉素属抗生素,对病毒不起作用;②口服药需要经过消化系统吸收,进入血液,经血液运输到发病部位发挥作用,肌肉注射,药物进入肌肉的毛细血管,再通过血液运输,到发病部位,发挥作用.

(6)当血液中的二氧化碳含量增加时.我们的呼吸会加深加快,对此起调节作用的神经中枢在
脑干
脑干

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?威海)肾单位是形成尿的结构功能单位,右图是肾单位的结构示意图,请据图回答下列问题.
(1)血液在流经[
1
1
]
肾小球
肾小球
时,通过[1]和[2]的
过滤作用
过滤作用
作用,除
血细胞
血细胞
和大分子蛋白质外,血液中其它成分,都可以进入肾小囊腔中,形成原尿.
(2)当健康人的原尿流经[
3
3
]
肾小管
肾小管
时,全部被重吸收回血液的成分是
葡萄糖
葡萄糖
,完全不被重吸收的成分是
尿素
尿素
,它和多余的水、无机盐一起形成尿液.
(3)人体排尿,不仅能够起到排出
废物
废物
的作用,而且对调节体内
水和无机盐
水和无机盐
的平衡也有重要的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?连江县模拟)肾单位是形成尿的结构功能单位,如图是肾单位的结构示意图,请据图回答下列问题.
(1)血液在流经[
1
1
]
肾小球
肾小球
时,通过[1]和[2]的
过滤
过滤
作用,除血细胞和大分子蛋白质外,血液中其它成分,都可以进入肾小囊腔中,形成原尿.
(2)当健康人的原尿流经[
3
3
]
肾小管
肾小管
时,全部被重吸收回血液的成分是
葡萄糖
葡萄糖
,完全不被重吸收的成分是
尿素
尿素
,它和多余的水、无机盐一起形成尿液.

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科目:初中生物 来源: 题型:

据下图所示的人体生理活动示意图,回答:

(1)过程1表示
肺的通气
肺的通气
,通过
呼吸运动
呼吸运动
实现,过程2表示
吸收
吸收

(2)液体c的形成,需经过
肾小球和肾小囊内壁的滤过
肾小球和肾小囊内壁的滤过
肾小管的重吸收
肾小管的重吸收
两个过程,与液体d相比,二者含有的相同成分是
水分、无机盐、尿素
水分、无机盐、尿素

(3)若c液中有红细胞出现,则可能病变的部位是
肾小球
肾小球
,若经常检测到有葡萄糖的出现,则可能的病因是
胰岛素分泌不足
胰岛素分泌不足
,可采取
注射胰岛素
注射胰岛素
方法治疗.
(4)在心脏的A、B、C、D四腔中,流有动脉血的是
C、D
C、D
,在A与B中,有防止血液倒流的结构是
房室瓣
房室瓣
,当A腔处于舒张状态时,B腔所处的状态是
先收缩后舒张
先收缩后舒张

(5)血管②与血管①相比,在血液成分上的主要变化是
营养物质含量升高,氧气含量降低
营养物质含量升高,氧气含量降低

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:填空题

如果把肾小球比喻为一个“滤器”,该滤器上的孔道较小,血液中的                均不能透过该滤器的小孔。除此以外,均可通过肾小球上的小孔进入肾小囊中。进入肾小囊中的滤液,是原尿。当原尿流经肾小管时,     _____     通过渗透、自由扩散、主动运输等方式对原尿进行   ___      。如原尿中的大部分   _______  、全部  ________     、部分    _________  等被重吸收,并由肾小管外的毛细血管运走,其余的物质由肾小管流出成为  ________      

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:填空题

如果把肾小球比喻为一个“滤器”,该滤器上的孔道较小,血液中的                均不能透过该滤器的小孔。除此以外,均可通过肾小球上的小孔进入肾小囊中。进入肾小囊中的滤液,是原尿。当原尿流经肾小管时,     _____     通过渗透、自由扩散、主动运输等方式对原尿进行   ___      。如原尿中的大部分   _______  、全部  ________     、部分    _________  等被重吸收,并由肾小管外的毛细血管运走,其余的物质由肾小管流出成为  ________      

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图为人体的部分血液循环示意图,数字表示人的某些器官或结构.请分析回答:
(1)图中[1]是________,是人体最主要的呼吸器官,其进行气体交换的主要部位是________.当[1]内气压小于大气压时,人体处于________状态.血液流经[1]后,氧气含量的变化状况为________ (填“增多”或“减少”).
(2)血管[3]内的血液不能倒流的原因是其内有________.
(3)某病人为补充能量口服葡萄糖,则该葡萄糖________(填“会”或“不会”)出现在[2]胃静脉中.葡萄糖主要在人体的________(填人体器官名称)内被吸收进入血液循环.
(4)血管[5]内的血液中大分子物质浓度比[4]内的明显升高,这与肾小球的滤作用有关;经此过程后,再经过________的重吸收作用形成尿液,并排出人体外.所以血管[7]比[6]内的血液成分含量明显减少的物质为________.

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同步练习册答案