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想要探究“下雨前和下雨后尘埃粒子的数量有什么不同?”你的假设是_________,采集的粒子太小,计数需要在显微镜下进行。由于尘埃粒子太多,计数困难,可采用五点取样法计数。计数时对正好落在边线上的尘埃粒子的计数原则是________。


A.下雨前空气中的尘埃粒子比下雨后的少;计上不计下,计右不计左
B.下雨前空气中的尘埃粒子比下雨后的多;计上不计下,计右不计左
C.下雨前空气中的尘埃粒子比下雨后的少;计上不计下,计左不计右
D.下雨前空气中的尘埃粒子比下雨后的多;计上不计下,计左不计右
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

某校生物兴趣小组的同学想知道下雨会不会影响空气中的尘埃粒子,打算测定雨前和雨后空气中的尘埃粒子数是否相同,请你帮助他们共同完成探究.
(1)本实验中要选用的实验用品有
 

①显微镜 ②碘液 ③载玻片 ④盖玻片 ⑤镊子 ⑥凡士林 ⑦透明胶带 ⑧缝衣针⑨清水
A.①③④⑥B.①④⑥⑧⑨C.②③⑥⑦D.①③⑥⑦⑧
(2)提出问题:
 

(3)作出假设:
 

(4)制定计划:
①制作有刻度的载玻片6个,编号1~6.
②将1号~3号载玻片涂上
 
置于雨前环境5分钟,4号~6号同样处理后置于雨后环境5分钟,置于
 
(填“相同”或“不同”)地点处.
③将1号~6号载玻片放在显微镜下,统计尘埃数采用
 
法.
④取1号~3号载玻片尘埃粒子数的平均值与4号~6号载玻片尘埃粒子数的平均值作比较.
⑤若尘埃粒子数为雨前>雨后,则得出结论:
 

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科目:初中生物 来源:2016届山东莱芜实验中学初一上期期中考试生物卷(解析版) 题型:探究题

某校生物兴趣小组的同学想知道下雨会不会影响空气中的尘埃粒子,打算测定雨前和雨后空气中的尘埃粒子数是否相同,请你帮助他们共同完成探究。

1)本实验中要选用的实验用品有?????????????

①显微镜 ②碘液 ③载玻片 ④盖玻片 ⑤镊子 ⑥凡士林 ⑦透明胶带 ⑧缝衣针

⑨清水

A.①③④⑥??? B.①④⑥⑧⑨??? C.②③⑥⑦??? D.①③⑥⑦⑧

2)提出问题:?????????????????????????????????????????????????????

3)作出假设:?????????????????????????????????????????????????????

4)制定计划:

①制作有刻度的载玻片6个,编号1~6.

②将1~3号载玻片涂上????? 置于雨前环境5分钟,4~6号同样处理后置于雨后环境5分钟,置于?????? (填“相同”或“不同”)地点处。

③将1~6号载玻片放在显微镜下,统计尘埃数采用???? 法。

④取1~3号载玻片尘埃粒子数的平均值与4~6号载玻片尘埃粒子数的平均值作比较。

⑤若尘埃粒子数为雨前>雨后,则得出结论:?????????????????????????????

 

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

某校生物兴趣小组的同学想知道下雨会不会影响空气中的尘埃粒子,打算测定雨前和雨后空气中的尘埃粒子数是否相同,请你帮助他们共同完成探究。
(1)本实验中要选用的实验用品有             
①显微镜②碘液③载玻片④盖玻片⑤镊子⑥凡士林⑦透明胶带⑧缝衣针
⑨清水
A.①③④⑥B.①④⑥⑧⑨C.②③⑥⑦D.①③⑥⑦⑧
(2)提出问题:                                                     
(3)作出假设:                                                     
(4)制定计划:
①制作有刻度的载玻片6个,编号1~6.
②将1号~3号载玻片涂上     置于雨前环境5分钟,4号~6号同样处理后置于雨后环境5分钟,置于      (填“相同”或“不同”)地点处。
③将1号~6号载玻片放在显微镜下,统计尘埃数采用    法。
④取1号~3号载玻片尘埃粒子数的平均值与4号~6号载玻片尘埃粒子数的平均值作比较。
⑤若尘埃粒子数为雨前>雨后,则得出结论:                             

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科目:初中生物 来源:期末题 题型:填空题

要了解自己周围的空气质量,办法之一就是测算空气中尘埃粒子的数量有什么不同。请根据实验“采集和测量空气中的尘埃粒子”,回答下列问题:
(1)采集尘埃粒子时,载玻片上要涂凡士林,凡士林的作用是___________
(2)如果想要探究“下雨前和下雨后尘埃粒子的数量有什么不同?”这个问题,你的假设是:__________
(3)采集的粒子太小,计数需要在显微镜下进行。由于尘埃粒子太多,计数困难,可采用_________法计数。计数时对正好落在边线上的尘埃粒子的计数原则是______________。
(4)有些偶然因素会影响实验结果,因此,应该_______________,减小实验误差。

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?威海)图是甲、乙两同学在进行“采集和测算空气中的尘埃粒子”探究活动时提出的问题,请根据这两个问题分析回答.

(1)甲提出的问题中所包含的变量是
楼层的高低
楼层的高低

(2)如果设计实验探究乙提出的问题,根据生活经验预测实验的结果应该是
下雨前和下雨后尘埃粒子的数量不一样,下雨后尘埃粒子的数量会减少
下雨前和下雨后尘埃粒子的数量不一样,下雨后尘埃粒子的数量会减少

(3)若用五点取样法采集空气中的尘埃粒子,以下抽取样本的方法(深色表示取样的位置)正确的是
B
B


(4)某小组分别对一个四层小楼的一楼和四楼的尘埃粒子进行了采集和测量,一楼取样的位置和测量的结果如图所示,则测得的尘埃粒子数为
200
200
个.用同样方法进行测量,四楼测得的尘埃粒子数为150个.

(5)该小组最后得出的结论是:楼层越高,尘埃粒子越少.支持这一结论的证据是
测得的尘埃粒子数一楼比四楼多
测得的尘埃粒子数一楼比四楼多
.实际上,根据上述证据还不足以得出这一结论.要想得出这一结论,还需进行更多的测量,请你写出其中的两条.
设置重复组
设置重复组
;②
在不同楼层的同一相对位置测量
在不同楼层的同一相对位置测量

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