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游泳是鱼在水中获取食物和防御敌人的基本手段。游泳的动力来自于          所产生的动力。

A.胸鳍和腹鳍的不断摆动
B.尾鳍的不断摆动
C.尾部和躯干部的左右摆动
D.各种鳍的不断摆动
相关习题

科目:初中生物 来源:同步题 题型:填空题

              是鱼在水中获取食物和防御敌人的基本手段。游泳的动力来自于                                左右摆动所产生的动力。 能在水中            是水中生活的必备条件。

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)鱼能够在水中生活,一是能够靠
游泳
游泳
来获取食物和防御敌害,二是能在水中
呼吸
呼吸
.青蛙的幼体生活在水中,用
呼吸,成体营水陆两栖生活,主要用
呼吸.
(2)生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态叫
生态平衡
生态平衡
.我国生物学家利用周氏齿小蜂来控制入侵的害虫美国白蛾,这种技术叫
生物防治
生物防治

(3)用酵母菌酿制甜酒时有气泡产生,这是发酵过程中产生的
二氧化碳
二氧化碳
气体造成的,发酵过程除了产生该气体,还产生了
酒精
酒精

(4)生物分类把生物划分为不同的分类等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的
亲缘
亲缘
关系和
进化
进化
关系,分类的基本单位是

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科目:初中生物 来源: 题型:

鱼之所以在水中生活,有两个特点至关重要,一是
靠游泳获取食物和防御敌害
靠游泳获取食物和防御敌害
,二是
能在水中呼吸
能在水中呼吸
.活鱼鱼鳃的颜色是鲜红色的,因为里面密布有
毛细血管
毛细血管
,并且每一片鳃由许多
鳃丝
鳃丝
构成.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

对鱼之所以能在水中生活,说法不正确的是


  1. A.
    能靠游泳来获取食物和防御敌害
  2. B.
    能在水中呼吸
  3. C.
    鱼的体表常常被有鳞片,用鳃呼吸,通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳
  4. D.
    鱼是脊椎动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

鱼能在水中生活,有两个特点:一是靠游泳来获取
食物
食物
和防御
敌害
敌害
,二是能在水中
呼吸
呼吸

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科目:初中生物 来源:专项题 题型:单选题

对鱼所以能在水中生活,说法不正确的是: 

[     ]

A.能靠游泳来获取食物和防御敌害
B.能在水中呼吸
C.鱼的体表常常被有鳞片,用鳃呼吸,通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳
D.鱼是脊椎动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

鱼能够在水中生活,有两个特点至关重要:一是能靠
游泳
游泳
来获取食物和防御敌害,二是能够在水中
呼吸
呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:

鱼类之所以能在水中生活,是因为它们能靠游泳来获取
食物
食物
和防御
敌害
敌害
,还能在水中
呼吸
呼吸

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科目:初中生物 来源:2009-2010学年人教版八年级(上)期末生物试卷(二)(解析版) 题型:选择题

对鱼之所以能在水中生活,说法不正确的是( )
A.能靠游泳来获取食物和防御敌害
B.能在水中呼吸
C.鱼的体表常常被有鳞片,用鳃呼吸,通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳
D.鱼是脊椎动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

鱼之所以能适应水中生活,有两个特点是至关重要的:通过
 
游泳来获取食物和防御敌害;二是用
 
在水中呼吸,除此之外,鱼的体表常常被有
 

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