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    鸟类和哺乳动物都是恒温动物，恒温的意义在于

    A．增强对环境的适应能力
    B．增强氧气的运输能力
    C．使体内的新陈代谢加快
    D．使体内产生的热量多
    A
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：同步题 题型：填空题

    体温恒定的意义：鸟类和哺乳动物都是恒温动物，恒温的意义在于：体温恒定，体内的                        才能有条不紊的进行；有了自主的                      ，动物能摆脱环境的限制，无论阴天晴天、酷暑严寒，只要体温恒定                    就能正常进行。而变温动物就只好躲避日晒或休眠。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鸟类和
    哺乳
    哺乳
    动物的体温不随外界温度的变化而改变，它们可以通过自身的调节而维持体温的恒定，它们都是
    恒温
    恒温
    动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鸟类和哺乳类动物都是恒温动物，对环境的适应能力增强．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源：2012年湖南省长沙市中考生物模拟试卷（七）（解析版） 题型：选择题

    鸟类和哺乳类都是恒温动物，下列哪项特点与维持体温的恒定没有直接的关系（ ）
    A．心脏分为四腔，血液输送氧气的能力强
    B．神经系统发达，具有调节体温的能力
    C．口中有牙齿分化或无齿，消化系统发达
    D．体表被毛或羽毛，有保温作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    鸟类和哺乳类都是恒温动物，下列哪项特点与维持体温的恒定没有直接的关系


    1. A.
      心脏分为四腔，血液输送氧气的能力强
    2. B.
      神经系统发达，具有调节体温的能力
    3. C.
      口中有牙齿分化或无齿，消化系统发达
    4. D.
      体表被毛或羽毛，有保温作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    恒温动物有
    鸟
    鸟
    类和
    哺乳
    哺乳
    类，其余动物类群都是变温动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有关动物类群的叙述，正确的是（　　）
    A、章鱼、鱿鱼、带鱼用鳃呼吸，都是鱼类B、青蛙的眼睛后面有鼓膜，可感知声波C、爬行类的生殖和发育不能摆脱对水环境的依赖D、鸟类和哺乳类并不都是恒温动物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    有关动物类群的叙述，正确的是
    A．草鱼、跳鱼、带鱼用鳃呼吸，都是鱼类
    B．青蛙的眼睛后血有鼓膜，可感知声波
    C．爬行类的生殖和发育不能摆脱对水环境的依赖
    D．鸟类和哺乳类并不都是恒温动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于动物特征的叙述正确的一组是（　　）
    ①爬行动物体表的鳞片可以防止体内水分的蒸发 
    ②腔肠动物有口无肛门 
    ③鱼的胸鳍和腹鳍可以控制鱼体前进的方向 
    ④蚯蚓的身体有许多相似的环状体节构成 
    ⑤哺乳类和鸟类都是心脏四腔，体温恒定 
    ⑥青蛙用鳃和皮肤呼吸 
    ⑦鸟类的呼吸是在肺和气囊进行气体交换．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列关于动物特征的叙述正确的一组是（　　）
    ①爬行动物体表的鳞片可以防止体内水分的蒸发 
    ②腔肠动物有口无肛门 
    ③鱼的胸鳍和腹鳍可以控制鱼体前进的方向 
    ④蚯蚓的身体有许多相似的环状体节构成 
    ⑤哺乳类和鸟类都是心脏四腔，体温恒定 
    ⑥青蛙用鳃和皮肤呼吸 
    ⑦鸟类的呼吸是在肺和气囊进行气体交换．
    A．①②③④⑦B．①②⑤⑥⑦C．①③④⑤⑦D．①②④⑤

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