口腔的消化作用主要体现在_________和_________两个方面。 A.牙齿咀嚼作用 唾液的消化 B.舌头搅拌作用 唾液的吸收 C.舌头搅拌作用 唾液的消化 D.牙齿咀嚼作用 唾液的吸收 |
科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解
起始 | 1 | 2 | 3 | … | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
0分钟 | 5分钟 | 10分钟 | 15分钟 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
细菌 | 100% | 90.65% | 79.89% | 124.66% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
放线菌 | 100% | 90.94% | 80.26% | 115.72% | 据以上内容回答下列问题: (1)木糖醇是一种白色粉末状的晶体,结构式为CH2OH(CHOH)3CH2OH,从物质的分类看,它属于 有机物 有机物 .(选填“有机物“或”无机物“)(2)细菌、放线菌等都属于原核生物,因为它们都没有 成形的细胞核 成形的细胞核 .(3)在试验过程③中,“适宜的温度”应该为 37 37 °C左右.(4)结合本实验的数据和结论,请你为经常咀嚼口香糖的人提一个合理的建议: 咀嚼口香糖的时间应控制在10分钟以内(能体现咀嚼口香糖的时间应控制在10分钟左右、不超过10分钟等其他合理答案均可得分) 咀嚼口香糖的时间应控制在10分钟以内(能体现咀嚼口香糖的时间应控制在10分钟左右、不超过10分钟等其他合理答案均可得分) .(5)某同学认为该实验结果还不够精确,为使实验结果更精确,我们还可以选择哪个时间段再进一步探究? C C .A、0---5分钟 B、5----10分钟 C、10-15分钟 D、15分钟以后. 科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题 近日小明觉得浑身酸疼无力,头痛鼻塞,额头上发烫,吃不下东西.小强担心自己患了甲型H1N1流感,于是到医院就诊.医生首先给他作了常规检查:体温39.1℃,心率105次/分. 接着,医生对他进行了进一步检查和化验.其中血液化验检查结果见下表:
甲型H1N1流感又称A(H1N1)型流感,人感染猪流感. 2009年3月底至4月中旬,墨西哥、美国等国接连暴发流感疫情,导致百余人死亡,随后全球多国也爆发该型流感疫情.2009年4月30日世界卫生组织、联合国粮农组织和世界动物卫生组织宣布,一致同意使用A(H1N1)型流感指代当时疫情,并不再使用“猪流感”一词. 我国卫生部公告中则将这一疾病称为“甲型H1N1流感”.我国这一名称与国际的名称其实是一回事,即“甲型”就是“A型”,我国只是按中文表述的惯例,将“A型”称为“甲型”. 甲型H1N1流感病毒包含有禽流感、猪流感和人流感三种流感病毒的核糖核酸基因片断,同时拥有亚洲猪流感和非洲猪流感病毒特征.医学测试显示,目前主流抗病毒药物对这种毒株有效. 甲型H1N1流感的早期临床症状与普通人流感相似,包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等,有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等.部分患者病情可迅速进展,来势凶猛、突然高热、体温超过39℃,甚至继发严重肺炎、急性呼吸窘迫综合征、肺出血、胸腔积液、血细胞减少、肾功能衰竭、败血症、休克及呼吸衰竭及多器官损伤,导致死亡.患者原有的基础疾病亦可加重. 甲型H1N1流感在传播途径上非常活跃,可由人传染给猪,猪传染给人,也可在人群间传播.人群间传播主要是以感染者的咳嗽和喷嚏为媒介.因此咳嗽或者打喷嚏时应该掩住口、鼻.生活中要注意开窗通风,保持室内空气新鲜;由于流感病毒往往可以在一些日常用品表面上存活一段时间,再透过手指与眼、鼻、口的接触来传播.因此应勤洗手,还可经常用酒精为日常用品消毒.此外,少在人多的地方“扎堆儿”也是降低感染概率的一个有效方法.最后,如果一旦发现染病,患者应尽量避免外出,以防将病毒传染他人. (1)请找出小明检查项目中3项异常的指标:______、______、______. (2)根据血液化验结果,可初步判断小明______. A.正常B.有炎症C.贫血D.贫血、有炎症 (3)请写出个人预防甲型HlN1流感的措施(至少写出两条)______,______. 科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解 近日小明觉得浑身酸疼无力,头痛鼻塞,额头上发烫,吃不下东西.小强担心自己患了甲型H1N1流感,于是到医院就诊.医生首先给他作了常规检查:体温39.1℃,心率105次/分. 接着,医生对他进行了进一步检查和化验.其中血液化验检查结果见下表:
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