科目：初中生物 来源： 题型：单选题

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科目：初中生物 来源：河北省月考题 题型：单选题

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科目：初中生物 来源： 题型：013

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科目：初中生物 来源：1课1测七年级生物(上) 题型：022

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科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

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科目：初中生物 来源： 题型：

为了探究绿色植物进行光合作用的条件，某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为实验材料，该植物叶片的绿色部分和非绿色部分界线清晰．他的实验装置如图所示，固体氢氧化钠能吸收二氧化碳．请分析回答：
（1）请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响：

把植物置于黑暗处一昼夜

把植物置于黑暗处一昼夜

．
（2）把排除了叶片中原有淀粉的实验装置放到阳光下4小时后，同时摘下叶片A、B，利用酒精进行脱色处理，然后滴加

碘液

碘液

，观察叶片颜色变化．
（3）比较叶片A绿色部分和非绿色部分的实验结果，说明：

光合作用的场所是叶绿体

光合作用的场所是叶绿体

；
比较叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的实验结果，说明

二氧化碳是光合作用的原料

二氧化碳是光合作用的原料

．
（4）实验后发现透明塑料袋的内表面有很多水珠，这些水分主要是植物进行

蒸腾

蒸腾

作用散放的．（填光合、呼吸或蒸腾）

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科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

为了探究绿色植物进行光合作用的条件，某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为实验材料，该植物叶片的绿色部分和非绿色部分界线清晰．他的实验装置如图所示，固体氢氧化钠能吸收二氧化碳．请分析回答：
（1）请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响：______．
（2）把排除了叶片中原有淀粉的实验装置放到阳光下4小时后，同时摘下叶片A、B，利用酒精进行脱色处理，然后滴加______，观察叶片颜色变化．
（3）比较叶片A绿色部分和非绿色部分的实验结果，说明：______；
比较叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的实验结果，说明______．
（4）实验后发现透明塑料袋的内表面有很多水珠，这些水分主要是植物进行______作用散放的．（填光合、呼吸或蒸腾）

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科目：初中生物 来源：2011年湖南省永州市中考模拟生物试卷（三）（解析版） 题型：解答题

为了探究绿色植物进行光合作用的条件，某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为实验材料，该植物叶片的绿色部分和非绿色部分界线清晰．他的实验装置如图所示，固体氢氧化钠能吸收二氧化碳．请分析回答：
（1）请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响：______．
（2）把排除了叶片中原有淀粉的实验装置放到阳光下4小时后，同时摘下叶片A、B，利用酒精进行脱色处理，然后滴加______，观察叶片颜色变化．
（3）比较叶片A绿色部分和非绿色部分的实验结果，说明：______；
比较叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的实验结果，说明______．
（4）实验后发现透明塑料袋的内表面有很多水珠，这些水分主要是植物进行______作用散放的．（填光合、呼吸或蒸腾）

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科目：初中生物 来源： 题型：

某实验小组的同学在“探究绿色植物进行光合作用”的实验时，设计了如图所示实验装置．他们进行了如下实验操作：
①将甲叶片的主脉切断（断点上方为A部分，断点下方为B部分）；
②用不透明袋将乙叶片全部罩上；
③将装置放于黑暗中处理24小时；
④再将装置放于光下照射4小时，取下甲、乙叶片，经脱色后用碘液处理，观察到的现象：a．甲叶片B部分呈蓝色、A部分不呈蓝色；b．乙叶片不呈蓝色．
请你分析实验现象，回答下列问题：
（1）现象a说明绿色植物进行光合作用需要

水

水

．
（2）现象b说明绿色植物进行光合作用需要

光

光

．
（3）在取下罩在乙叶片上的口袋时，发现口袋内壁上有水珠出现．请你帮助他们分析，水珠是由植物叶片的

蒸腾作用

蒸腾作用

形成的．
（4）在该探究中，步骤

③

③

（填序号）是为了让叶片中的淀粉运走耗尽．

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科目：初中生物 来源： 题型：

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