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在过度密植的情况下,作物的产量会减少,其原因是植物下部叶片

A.光合作用大于呼吸作用
B.光合作用和呼吸作用都旺盛
C.光合作用和呼吸作用都微弱
D.呼吸作用大于光合作用
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

小麦是一种重要粮食作物,如何提高小麦产量一直是科研人员和农民朋友关心的问题。分析回答:

(1)小麦的生长需要各种无机盐。小麦幼苗的根系中,吸收无机盐的主要部位是根尖的            ,各种无机盐在植物体内向上运输的动力来自于植物的            

(2)过去人们以为作物播种密度越大,产量越高。在保证营养需要的情况下,科研人员对小麦的产量与播种量的关系进行了研究,结果如下图所示。  

根据上图分析,当播种密度过大时小麦产量将                  

从影响光合作用的因素分析,产生上述现象的原因是                          

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科目:初中生物 来源: 题型:

小麦是我市的一种重要粮食作物,如何提高小麦产量一直是科研人员和农民朋友关心的问题。分析回答:

  (1)小麦的生长需要各种无机盐。小麦幼苗的根系中,吸收无机盐的主要部位是根尖的       ,各种无机盐在植物体内向上运输的动力来自于植物的        

  (2)过去人们以为作物播种密度越大,产量越高。在保证营养需要的情况下,科研人员对小麦的产量与播种量的关系进行了研究,结果如下图所示。

根据上图分析,当播种密度过大时小麦产量将从影响光合作用的因素分析,产生上述现象的原因                                             

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下:
装置
种子所处的环境
实验结果

干燥的棉花,置于25 ℃的橱柜中
种子不萌发

潮湿的棉花,置于25 ℃的橱柜中
种子萌发

潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4 ℃)
种子不萌发

棉花和种子完全浸没在水中,置于25 ℃的橱柜中
种子不萌发
(1)通过本实验可以看出,                                    是影响种子萌发的环境条件;乙装置在该实验中起         作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用          装置。
(2)若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”,你认为该如何设计实验?
(3)玉米幼苗移栽时,需要带土坨,这样做的目的是什么? 为了保证成活率,常在阴天或傍晚移栽,这样做又是为什么? 
(4)在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是            。为了避免这种现象的发生,可以采用                方法来弥补。
(5)被誉为“玉米大王”的李登海,培育的“紧凑型杂交玉米”获得了高产。这种合理密植的种植方法保证了玉米的叶片                            ,从而提高了玉米产量。

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下:

装置

种子所处的环境

实验结果

干燥的棉花,置于25 ℃的橱柜中

种子不萌发

潮湿的棉花,置于25 ℃的橱柜中

种子萌发

潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4 ℃)

种子不萌发

棉花和种子完全浸没在水中,置于25 ℃的橱柜中

种子不萌发

(1)通过本实验可以看出,                                    是影响种子萌发的环境条件;乙装置在该实验中起          作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用          装置。

(2)若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”,你认为该如何设计实验?

(3)玉米幼苗移栽时,需要带土坨,这样做的目的是什么?  为了保证成活率,常在阴天或傍晚移栽,这样做又是为什么? 

(4)在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是            。为了避免这种现象的发生,可以采用                方法来弥补。

(5)被誉为“玉米大王”的李登海,培育的“紧凑型杂交玉米”获得了高产。这种合理密植的种植方法保证了玉米的叶片                            ,从而提高了玉米产量。

 

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科目:初中生物 来源:2011—2012年广西贵港港南中学初一上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:探究题

某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下:

装置
种子所处的环境
实验结果

干燥的棉花,置于25 ℃的橱柜中
种子不萌发

潮湿的棉花,置于25 ℃的橱柜中
种子萌发

潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4 ℃)
种子不萌发

棉花和种子完全浸没在水中,置于25 ℃的橱柜中
种子不萌发
(1)通过本实验可以看出,                                    是影响种子萌发的环境条件;乙装置在该实验中起         作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用          装置。
(2)若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”,你认为该如何设计实验?
(3)玉米幼苗移栽时,需要带土坨,这样做的目的是什么? 为了保证成活率,常在阴天或傍晚移栽,这样做又是为什么? 
(4)在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是            。为了避免这种现象的发生,可以采用                方法来弥补。
(5)被誉为“玉米大王”的李登海,培育的“紧凑型杂交玉米”获得了高产。这种合理密植的种植方法保证了玉米的叶片                            ,从而提高了玉米产量。

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年广西贵港市港南中学七年级上册期末测试生物试卷 题型:探究题

某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下:

装置
种子所处的环境
实验结果

干燥的棉花,置于25 ℃的橱柜中
种子不萌发

潮湿的棉花,置于25 ℃的橱柜中
种子萌发

潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4 ℃)
种子不萌发

棉花和种子完全浸没在水中,置于25 ℃的橱柜中
种子不萌发
(1)通过本实验可以看出,                                    是影响种子萌发的环境条件;乙装置在该实验中起         作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用          装置。
(2)若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”,你认为该如何设计实验?
(3)玉米幼苗移栽时,需要带土坨,这样做的目的是什么? 为了保证成活率,常在阴天或傍晚移栽,这样做又是为什么? 
(4)在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是            。为了避免这种现象的发生,可以采用                方法来弥补。
(5)被誉为“玉米大王”的李登海,培育的“紧凑型杂交玉米”获得了高产。这种合理密植的种植方法保证了玉米的叶片                            ,从而提高了玉米产量。

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科目:初中生物 来源:2011-2012年广西贵港港南中学度初一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:探究题

某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下:

装置

种子所处的环境

实验结果

干燥的棉花,置于25 ℃的橱柜中

种子不萌发

潮湿的棉花,置于25 ℃的橱柜中

种子萌发

潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4 ℃)

种子不萌发

棉花和种子完全浸没在水中,置于25 ℃的橱柜中

种子不萌发

(1)通过本实验可以看出,                                     是影响种子萌发的环境条件;乙装置在该实验中起          作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用           装置。

(2)若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”,你认为该如何设计实验?

 (3)玉米幼苗移栽时,需要带土坨,这样做的目的是什么?  为了保证成活率,常在阴天或傍晚移栽,这样做又是为什么? 

(4)在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是             。为了避免这种现象的发生,可以采用                 方法来弥补。

(5)被誉为“玉米大王”的李登海,培育的“紧凑型杂交玉米”获得了高产。这种合理密植的种植方法保证了玉米的叶片                             ,从而提高了玉米产量。

 

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科目:初中生物 来源:2014届广西贵港市七年级上册期末测试生物试卷 题型:探究题

某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下:

装置

种子所处的环境

实验结果

干燥的棉花,置于25 ℃的橱柜中

种子不萌发

潮湿的棉花,置于25 ℃的橱柜中

种子萌发

潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4 ℃)

种子不萌发

棉花和种子完全浸没在水中,置于25 ℃的橱柜中

种子不萌发

(1)通过本实验可以看出,                                     是影响种子萌发的环境条件;乙装置在该实验中起          作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用           装置。

(2)若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”,你认为该如何设计实验?

(3)玉米幼苗移栽时,需要带土坨,这样做的目的是什么?  为了保证成活率,常在阴天或傍晚移栽,这样做又是为什么? 

(4)在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是             。为了避免这种现象的发生,可以采用                 方法来弥补。

(5)被誉为“玉米大王”的李登海,培育的“紧凑型杂交玉米”获得了高产。这种合理密植的种植方法保证了玉米的叶片                             ,从而提高了玉米产量。

 

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下:
装置种子所处的环境实验结果
干燥的棉花,置于25℃的橱柜中种子不萌发
潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中种子萌发
潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)种子不萌发
棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中种子不萌发
(1)通过本实验可以看出,______是影响种子萌发的环境条件;乙装置在该实验中起______作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用______装置.
(2)若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”,你认为该如何设计实验?
(3)玉米幼苗移栽时,需要带土坨,这样做的目的是什么?______.
为了保证成活率,常在阴天或傍晚移栽,这样做又是为什么?______.
(4)在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是______.为了避免这种现象的发生,可以采用______方法来弥补.
(5)被誉为“玉米大王”的李登海,培育的“紧凑型杂交玉米”系列获得了高产.这种合理密植的种植方法保证了玉米的叶片______,从而提高了玉米产量.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下:
装置种子所处的环境实验结果
干燥的棉花,置于25℃的橱柜中种子不萌发
潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中种子萌发
潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)种子不萌发
棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中种子不萌发
(1)通过本实验可以看出,______是影响种子萌发的环境条件;乙装置在该实验中起______作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用______装置.
(2)若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”,你认为该如何设计实验?
(3)玉米幼苗移栽时,需要带土坨,这样做的目的是什么?______.
为了保证成活率,常在阴天或傍晚移栽,这样做又是为什么?______.
(4)在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是______.为了避免这种现象的发生,可以采用______方法来弥补.
(5)被誉为“玉米大王”的李登海,培育的“紧凑型杂交玉米”系列获得了高产.这种合理密植的种植方法保证了玉米的叶片______,从而提高了玉米产量.
(6)李晓虹同学学习了开花结果后,产生了疑问:植物体要结种子是不是一定要授粉同种植物的花粉呢?他进行试验,实验过程中,她重新种植了一些玉米(不考虑季节的影响),并将这些玉米平均分成差不多的甲、乙两组.快开花时,将所有雄花去掉,并分别用半透明纸袋将玉米雌花花穗包起来,其意义是:______.然后,分别采集玉米花粉和油菜花粉.将玉米花粉撒到包好的甲组玉米雌花花穗上,将油菜花粉撒到乙组玉米的雌花花穗上.根据假设可以预期,能够形成果实的一组应该是______.说明问题是______.

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