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    在植物根尖的结构中，根毛细胞能够吸水的主要原因是

    A．细胞内液泡小，细胞液浓度小于土壤溶液浓度
    B．根毛细胞数量多
    C．细胞内液泡大，细胞液浓度大于土壤溶液浓度
    D．根毛细胞表面积大
    C
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    科目：初中生物 来源：徐州 题型：单选题

    在植物根尖的结构中，根毛细胞能够吸水的主要原因是（　　）
    A．细胞内液泡小，细胞液浓度小于土壤溶液浓度
    B．根毛细胞数量多
    C．细胞内液泡大，细胞液浓度大于土壤溶液浓度
    D．根毛细胞表面积大

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年黑龙江省大庆69中九年级（下）第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在植物根尖的结构中，根毛细胞能够吸水的主要原因是（ ）
    A．细胞内液泡小，细胞液浓度小于土壤溶液浓度
    B．根毛细胞数量多
    C．细胞内液泡大，细胞液浓度大于土壤溶液浓度
    D．根毛细胞表面积大

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    科目：初中生物 来源：2009年江苏省徐州市中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在植物根尖的结构中，根毛细胞能够吸水的主要原因是（ ）
    A．细胞内液泡小，细胞液浓度小于土壤溶液浓度
    B．根毛细胞数量多
    C．细胞内液泡大，细胞液浓度大于土壤溶液浓度
    D．根毛细胞表面积大

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    科目：初中生物 来源：江苏中考真题 题型：单选题

    在植物根尖的结构中，根毛细胞能够吸水的主要原因是

    [     ]

    A．细胞内液泡小，细胞液浓度小于土壤溶液浓度
    B．根毛细胞数量多
    C．细胞内液泡大，细胞液浓度大于土壤溶液浓度
    D．根毛细胞表面积大

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在植物根尖的结构中，根毛细胞能够吸水的主要原因是（   ）

           A．细胞内液泡小，细胞液浓度小于土壤溶液浓度

    B．根毛细胞数量多

           C．细胞内液泡大，细胞液浓度大于土壤溶液浓度

    D．根毛细胞表面积大

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2010?徐州）在植物根尖的结构中，根毛细胞能够吸水的主要原因是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    结构和功能是相适应的，下列举例不能准确说明这项原理的是（　　）
    A、细胞壁在植物细胞的最外层，具有物质交换的功能B、叶片上的气孔是植物细胞进行气体交换和水分散失的门户C、根尖的成熟区分布有大量的根毛，适应于对水分的吸收D、叶芽的中央有芽轴，顶端的生长点使芽轴能够持续伸长

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2006?益阳一模）如图是根尖的立体和平面结构图，识图并填写有关根尖结构和功能的内容．
    （1）植物的根能不断地在土壤中延伸的原因是[
    ③
    ③
    ]
    分生区
    分生区
    使细胞数目增多和[
    ②
    ②
    ]
    伸长区
    伸长区
    使细胞的体积增大的缘故．
    （2）根吸收水分和无机盐的主要部位是[
    ①
    ①
    ]
    成熟区
    成熟区
    ，与该功能相适应的结构特点是
    有大量根毛
    有大量根毛
    ．
    （3）在根尖的各部分结构中，伸长最快的是[
    ②
    ②
    ]
    伸长区
    伸长区
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?老河口市模拟）如图是生物圈中植物、动物、细菌和真菌之间的关系模式图．请据图回答问题：
    （1）生物圈中的生产者是绿色植物，它进行光合作用制造有机物的细胞器是
    叶绿体
    叶绿体
    ．
    （2）自然界中的动物和植物都进行呼吸作用，植物进行呼吸作用时所分解的物质是
    光合作用
    光合作用
    的产物．
    （3）绿色植物的生活需要水和无机盐，水和无机盐是通过根尖根毛中的
    导管
    导管
    ，再通过茎中的导管运输到植物体的各部；其间的动力来自
    蒸腾
    蒸腾
    作用．
    （4）细菌细胞和动物细胞比较虽缺少成形的
    细胞核
    细胞核
    ；但作为自然界中的分解者参与和实现了
    生物圈
    生物圈
    中的物质循环．
    （5）动物、植物和人体共有的能量转换器是
    线粒体
    线粒体
    ．
    （6）绿色植物生殖器官花的主要部分是
    花蕊
    花蕊
    ；种子结构中子房将来发育成
    果实
    果实
    ．
    （7）在这个关系模式图中，植物和动物的关系是
    吃与被吃
    吃与被吃
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    如图是生物圈中植物、动物、细菌和真菌之间的关系模式图．请据图回答问题：
    （1）生物圈中的生产者是绿色植物，它进行光合作用制造有机物的细胞器是______．
    （2）自然界中的动物和植物都进行呼吸作用，植物进行呼吸作用时所分解的物质是______的产物．
    （3）绿色植物的生活需要水和无机盐，水和无机盐是通过根尖根毛中的______，再通过茎中的导管运输到植物体的各部；其间的动力来自______作用．
    （4）细菌细胞和动物细胞比较虽缺少成形的______；但作为自然界中的分解者参与和实现了______中的物质循环．
    （5）动物、植物和人体共有的能量转换器是______．
    （6）绿色植物生殖器官花的主要部分是______；种子结构中子房将来发育成______．
    （7）在这个关系模式图中，植物和动物的关系是______．

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