科目：初中生物 来源：2009-2010学年山东省师大第二附中七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

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科目：初中生物 来源：2012-2013学年湖北省宜昌市问安中学七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

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科目：初中生物 来源：2009-2010学年七年级（上）期中生物试卷（一）（解析版） 题型：解答题

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科目：初中生物 来源： 题型：填空题

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科目：初中生物 来源：期中题 题型：填空题

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科目：初中生物 来源： 题型：

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科目：初中生物 来源： 题型：

绿色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物质和能量来源．分析回答下列问题：
（1）图为二氧化碳浓度和光照强度对大棚内某种蔬菜光合作用强度（光合作用合成有机物的速度）的影响曲线图．
①a或b曲线都可以说明

光照强度

光照强度

是影响光合作用强度的因素．
②A点和B点的光合作用强度差异说明

二氧化碳的浓度

二氧化碳的浓度

是影响光合作用的因素
③限制B点和C点光合作用强度进一步增强的因素分别是

二氧化碳的浓度

二氧化碳的浓度

、

光照强度和二氧化碳的浓度

光照强度和二氧化碳的浓度

．
（2）我国现存最早的农书--《齐民要术》中关于农作物的种植方法有“正其行，通其风”之语，请联系上图简要分析其中的道理

若通风不良，光合作用原料二氧化碳的供应不足，光合作用的强度降低，影响农作物的产量

若通风不良，光合作用原料二氧化碳的供应不足，光合作用的强度降低，影响农作物的产量

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

绿色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物质和能量来源．分析回答下列问题：
（1）绿色植物的光合作用主要是在叶肉细胞的

叶绿体

叶绿体

中进行的，光合作用的产物是

有机物和氧气

有机物和氧气

．
（2）右图为二氧化碳浓度和光照强度对大棚某种蔬菜光合作用强度（光合作用合成有机物的速度）的影响曲线．
①a或b曲线都可以说明

光照强度

光照强度

是影响光合作用强度的因素．
②A点和B点的光合作用强度差异说明

二氧化碳的浓度

二氧化碳的浓度

是影响光合作用强度的因素．
（3）现在菜农多用温室大棚生产蔬菜，为了提高温室大棚蔬菜的产量，你认为应采取的措施是

提高光照强度、提高大棚内的二氧化碳浓度、加大昼夜温差等

提高光照强度、提高大棚内的二氧化碳浓度、加大昼夜温差等

．
（4）进入冬季菜农不宜在蔬菜大棚内过夜，原因是

大棚蔬菜进行呼吸作用消耗氧气，对人体的健康不利（合理即可）

大棚蔬菜进行呼吸作用消耗氧气，对人体的健康不利（合理即可）

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

绿色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物质和能量来源．分析回答下列问题：
（1）如图为二氧化碳浓度和光照强度对大棚某种蔬菜光合作用强度（光合作用合成有机物的速度）的影响曲线．
①a或b曲线都可以说明

光照强度

光照强度

是影响光合作用强度的因素．
②A点和B点的光合作用强度差异说明

二氧化碳的浓度

二氧化碳的浓度

是影响光合作用强度的因素．
（2）现在菜农多用温室大棚生产蔬菜，为了提高温室大棚蔬菜的产量，你认为应采取的措施是

提高光照强度、提高大棚内的二氧化碳浓度、加大昼夜温差、延长光照的时间等（其中之一就可）

提高光照强度、提高大棚内的二氧化碳浓度、加大昼夜温差、延长光照的时间等（其中之一就可）

．
（3）在滴水成冰、日照短暂的冬季，现代化温室可为植物的光合作用提供了适宜的温度、充足的

光照

光照

以及空气、水、无机盐等条件．
（4）菜农常常对温室内的土栽蔬菜施用有机肥，有机肥是指以各种动物废弃物（包括动物粪便；动物加工废弃物等）和植物残体（作物秸秆；枯枝落叶等），有机肥不但培育了绿色蔬菜，而且温室内的CO₂浓度也大大增加．有机肥能增加CO₂浓度的主要原因

有机肥被土壤中的微生物分解，产生了二氧化碳

有机肥被土壤中的微生物分解，产生了二氧化碳

．

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