生物和非生物最本质的区别是A．生物能动.非生物不能动B．生物体能由小长大.非生物不能C．生物有生命.非生物没有生命 D．生物对环境有反应.非生物不能——青夏教育精英家教网—

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生物和非生物最本质的区别是

A．生物能动，非生物不能动
B．生物体能由小长大，非生物不能
C．生物有生命，非生物没有生命
D．生物对环境有反应，非生物不能

相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：

生物区别于非生物的最基本特征是（　　）

A．都具有共同的物质和结构基础

B．能通过新陈代谢实现自我更新

C．能通过应激性对外界刺激发生反应

D．能通过生殖繁衍种族

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

生物区别于非生物的最基本特征是（　　）

A．都具有共同的物质和结构基础

B．能通过新陈代谢实现自我更新

C．能通过应激性对外界刺激发生反应

D．能通过生殖繁衍种族

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科目：初中生物 来源：《1.1 认识生物》2010年单元测试卷（1）（解析版） 题型：选择题

生物区别于非生物的最基本特征是（）
A．都具有共同的物质和结构基础
B．能通过新陈代谢实现自我更新
C．能通过应激性对外界刺激发生反应
D．能通过生殖繁衍种族

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

生物和非生物最本质的区别是（）

A．生物能动，非生物不能动

B．生物能长大，非生物不能长大

C．生物有新陈代谢活动，非生物没有新陈代谢活动

D．生物对环境有影响，非生物对环境没有影响

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科目：初中生物 来源：同步题 题型：单选题

生物和非生物最本质的区别是

[ ]

A．生物能运动
B．生物能由小长大
C．生物有生命
D．生物对环境能做出反应

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科目：初中生物 来源：同步题 题型：单选题

生物区别于非生物的最基本特征是

[ ]

A．都具有共同的物质和结构基础
B．能通过新陈代谢实现自我更新
C．能通过应激性对外界刺激发生反应
D．能通过生殖繁衍种族

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科目：初中生物 来源：2012-2013学年山东省乐陵市丁坞中学七年级生物月考试卷（带解析） 题型：单选题

生物和非生物最本质的区别是（）

A．生物能动，非生物不能动

B．生物能长大，非生物不能长大

C．生物有新陈代谢活动，非生物没有新陈代谢活动

D．生物对环境有影响，非生物对环境没有影响

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科目：初中生物 来源：同步题 题型：单选题

我们生活的地球是一个既美丽又充满活力的和谐星球，是形形色色的生物和非生物共同组成了这个和谐而生机勃勃的自然界。那么，生物和非生物最本质的区别是生物具有

[ ]

A．应激性
B．细胞结构
C．生长现象
D．新陈代谢作用

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科目：初中生物 来源：同步题 题型：单选题

我们生活的地球是一个既美丽又充满活力的和谐星球，是形形色色的生物和非生物共同组成的。那么生物和非生物最本质的区别是生物具有

[ ]

A．应激性
B．细胞结构
C．生长现象
D．新陈代谢

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科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

2011年4月16日，台胞赠送的长鬃山羊“喜羊羊、乐羊羊”和台湾梅花鹿“繁星、点点”入住大陆刘公岛国家森林公园．请回答下列相关问题．
（1）长鬃山羊有喜好攀爬的习性，梅花鹿擅长奔跑和跳跃，刘公岛国家森林公园管理处因此分别为它们设计了假山、仿自然山体的“台阶”和较大的室外活动区．它们的运动方式都是由

遗传物质

决定的，不会因环境变化而改变．
（2）根据你已掌握的知识判断，它们同属于的最小分类等级是

目

．
（3）从台湾岛迁往刘公岛，影响它们生存的主要非生物因素是

温度

．
（4）来到刘公岛后，饲养员每天早晨都要分别为长鬃山羊和梅花鹿投放约8公斤和11公斤新鲜树叶作为饲料．请写出它们的消化系统适应植食性食物的一个结构特点：

牙齿有门齿和臼齿的分化，适于切碎和咀嚼植物纤维

．
（5）台湾梅花鹿曾广泛分布于台湾东部山地地区．但是自上世纪40年代后，因其经济价值而被大量捕杀．到1969年，野生台湾梅花鹿就惨遭灭绝了．在台湾和刘公岛的动物园对台湾梅花鹿进行保护和管理，从根本上说，是保护了

基因

的多样性
（6）如图是根据生物的特征进行分类的图示．例如：A类动物是以卵生为分类依据进行分类的．蟒蛇属于五类脊椎动物中

爬行

动物．图中C类动物是以

胎生哺乳

_（选填“终生用肺呼吸”或“胎生、哺乳”）为分类依据进行归类．

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